由于工作競爭激烈,為了滿足社會的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時(shí)工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的班主任工作計(jì)劃,歡迎參考。
時(shí)間飛逝,看著看著就到了高三的第二個(gè)學(xué)期了,這也意味著真正的挑戰(zhàn)已開始。為了使工作有序的開展,現(xiàn)特制訂了以下的工作計(jì)劃:
一、學(xué)生管理
1、抓好常規(guī)管理,實(shí)行班委責(zé)任制,量化管理。
(1)常規(guī)管理主要包括:
第一項(xiàng)遲到,早退,曠課,外出(不請假隨意離開課堂、出校上網(wǎng)等),午休晚休秩序。
第二項(xiàng)課堂紀(jì)律。
第三項(xiàng)兩操,體育課,校服,胸卡。
第四項(xiàng)衛(wèi)生(教室、宿舍)。
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第五項(xiàng)帶手機(jī),非正常交往,打架,安全,突發(fā)事件。
(2)分工如下:
班主任:全盤負(fù)責(zé)。勤轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
班長:負(fù)責(zé)教室以外活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),并主抓第五項(xiàng)。
副班長:負(fù)責(zé)教室以內(nèi)活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),并主抓第二項(xiàng)。
值日班長:主抓第一項(xiàng),并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀(jì)和好人好事記錄及時(shí)整理在日志上。
體委:主抓第三項(xiàng)。
勞委:主抓第四項(xiàng)。
團(tuán)支書:協(xié)助班長和副班長,并做好本職工作。
其他班委:做好本職工作。
2、加強(qiáng)心理疏導(dǎo),為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
進(jìn)入高三,就意味著離高考更近了。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大,如若再遇到些挫折,可能就會出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問題。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo),避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。
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(1)多與學(xué)生交流。通過各種渠道了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通過個(gè)別談話等方式為他們排憂解難。
(2)多與學(xué)生家長交流。一是通過打電話;二是把學(xué)生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具,每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長,家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語,輔助疏導(dǎo)和督促。
(3)要開好主題班會。針對不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問題,精心組織,開好主題班會。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
在原有文化基礎(chǔ)上,再開辟"全家福"、"我的理想"、"心靈絮語"、"名校介紹"四個(gè)板塊,并在講桌上放置一盆吊蘭花。
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