送你一束玫瑰花，傳情達意依靠它。送你一只大桃花，時來運轉(zhuǎn)全靠它。送你一扎白合花，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。三八節(jié)快樂!下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家準備的婦女節(jié)祝福語供大家參考!
今天，我很榮幸能和大家在一起紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)101周年。借此機會，我謹代表XX總場各族婦女向在座的各位女同胞致以節(jié)日的問候!同時也非常感謝師婦聯(lián)為我們創(chuàng)造這樣的機會。今天，我演講的題目是《心系責(zé)任，情獻教育》。
二十年如一載，她忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把火熱的青春年華傾注于XX總場這片熱土;
二十年如一載，她深愛自己的事業(yè)勝過一切，把心血和智慧默默無聞地傾情于XX總場教育;
二十年如一載，用自身一點一滴的言行，詮釋著共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用自己的實際行動認真踐行著“三個代表”。
她，就是XX總場中學(xué)德育主任***同志，大學(xué)畢業(yè)后，放棄在家優(yōu)越的生活條件和工作條件，來到XX總場，選擇了學(xué)校，一直扎根于總場的教育事業(yè)中，埋頭苦干，不計回報，不求索取，真誠待人，認真做事，灑下她辛勤的汗水，總場的教育的發(fā)展見證了的付出與成長。
她是學(xué)校教育工作的排頭兵。學(xué)校德育主任，一個不能再平凡的工作崗位，可她深知自己肩負責(zé)任。俗話說：學(xué)校是社會的文明窗口，學(xué)校教育，德育先行，尤其是在少數(shù)民族占百分八十的總場，民漢合校更顯德育教育的難度了：民族老師的漢語水平整體偏低、民漢老師的語言溝通的困難導(dǎo)致思想的認識的差異，工作的不便、民漢學(xué)生之間的生活習(xí)慣的差異和語言交流的障礙導(dǎo)致學(xué)生間的矛盾不斷、、、、、、德育工作面臨很多的困難，更多的挑戰(zhàn)。
工作困難，她銳意進取，樂于奉獻，迎難而上。工作中她要求老師做到的自己首先做到。
多少年來，每天早自習(xí)前，校園里就有她的身影，檢查校園衛(wèi)生和安全情況，親自與學(xué)生一起參加校園的衛(wèi)生打掃保潔工作，檢查每個班級的學(xué)生早自習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)問題她及時處理。
多少年來，他在別人下班時，還在辦公室處理學(xué)生工作，找學(xué)生談心，幫助行為偏差生。所以班主任每當有比較調(diào)皮的違紀的學(xué)生，就找到她說：彭主任，你幫我和他們談?wù)劊偸切χf：好，這是我的責(zé)任，對待違紀學(xué)生，首先想到的不是處罰，而是和他們交流談心，動之以情，曉之以理，明知以道，陳其利弊，所以每當調(diào)皮的學(xué)生走出她的辦公室的時候，總是帶著愧疚，帶著微笑和感激。每天堅持和兩到三名學(xué)生談話是她的養(yǎng)成的習(xí)慣，她用母親般的慈愛，一個教育者的愛心和智慧，春風(fēng)化雨，滋潤著學(xué)生干涸迷茫的心，用她的真誠和愛心感動了很多的學(xué)生，所以學(xué)生都親切地稱“彭媽媽”。
多少年來，她堅持每周聽課，尤其是班主任的課，她從不以領(lǐng)導(dǎo)的身份與班主任對話，真誠虛心的與他們交流，幫助班主任改進自己工作，促進了年輕班主任的成長。多少年來，不論是炎熱如火的夏天，還是天寒地凍的冬天，她都要在每周五的下午一站就是3到4個小時，目送最后一名住宿生安全登上校車;而又要在每周日的下午一站又是幾個小時，親眼看見最后一名住宿生平安下車，她視學(xué)生生命如己命，愛生如己子。
她是個扶貧助困的熱心人，是困難老師和學(xué)生的愛心使者。用她的話說：教育的本質(zhì)是愛的教育，沒有愛的情感，愛的心靈愛的行為，是不能成為一個真正人，也不能從事神圣的教育工作。
在她從教的二十年里，她不分民漢，不論師生，她視困難教師為自己的兄弟姐妹，把困難學(xué)生當成自己的的孩子，用愛去關(guān)心他們，幫助他們，鼓勵他們。
在她剛來總場不久，有位維族老人因為失去了唯一的兒子，生活陷入了困境，她得知后，和家人決定，資助這位老人，多年來，她從未間斷過;2011年春節(jié)前夕，學(xué)校有一位維吾爾族教師木太力普，由于身患心臟病，心臟搭橋需資金治療，她得知后，二話沒說，帶頭并組織全體教職員工為該教師籌集手術(shù)善款。常年資助了數(shù)名少數(shù)民族貧困學(xué)生，如今被她資助的學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)成人并有了各自的歸宿，在2011年9月1日，即開學(xué)的第一天，***同志又率先給XX總場中學(xué)七年級三班的貧困學(xué)生阿依努爾同學(xué)繼續(xù)交了學(xué)雜費和生活費總計250元，這名同學(xué)她已經(jīng)資助了5年。她在用自身一點一滴的愛詮釋著她閃光的人生價值，身體力行的為全校的女教職工乃至更多的人樹立了一個良好的典范。在她的感染下，不少老師經(jīng)常給自己班里的留守兒童和貧困學(xué)生買衣服、補助生活費等。像這樣平凡的事，在她身上還有很多。
她是教職工的貼心人，是女職工的好姐妹。她在緊張繁忙的德育工作中，始終把學(xué)校婦女工作放在重要位置.維護她們的合法權(quán)益，關(guān)心她們的工作、學(xué)習(xí)、思想和生活。響應(yīng)師市婦聯(lián)的政策，她通過設(shè)立巾幗文明示范崗，不斷豐富女教職工的教研活動，努力提高女教職工的業(yè)務(wù)能力。以教研組為單位來競爭“巾幗文明示范崗”的方式達到女教職工在業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，不斷進步的目的。
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