作為帶這個(gè)班級(jí)已經(jīng)兩年的班主任，我對(duì)學(xué)生的情況已經(jīng)完全的了解了，我會(huì)在最后一年負(fù)責(zé)做好這些工作的。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)班主任工作計(jì)劃?rùn)谀啃【帪槟砹恕?014年學(xué)期班主任計(jì)劃》，本站時(shí)刻更新工作計(jì)劃，為了您的工作方便，您可以收藏出國(guó)留學(xué)網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?BR> 一、自身建設(shè)與作用的發(fā)揮
1.讀一本書(shū);
2.積極參加部室學(xué)習(xí)研討;
3.每周至少寫(xiě)一篇與教研有關(guān)的心得或日記，及時(shí)上傳到自己的博客上。
4.每周必須往學(xué)科資料庫(kù)上傳兩條教學(xué)資源。(本學(xué)期以課件為主)
5.力爭(zhēng)每次聽(tīng)課都搞形成性測(cè)試，或自己批閱或留給授課教師批閱，目的是通過(guò)“以學(xué)論教”引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，理解學(xué)科教材，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能。
二、學(xué)科工作思路
增大每次教研活動(dòng)的容量，減少教研活動(dòng)的次數(shù)，以“請(qǐng)上來(lái)和走下去”的工作方式創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)教研工作;以“追求高效教研、滿(mǎn)意服務(wù)”為宗旨，爭(zhēng)取每次教研活動(dòng)前通知主題和內(nèi)容以便教師準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程加強(qiáng)互動(dòng)交流，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)匯總和提煉，做到共享、共進(jìn);把學(xué)校、中教部和學(xué)科的各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)分散落實(shí)到每次教研活動(dòng)中，爭(zhēng)取提前完成，避免期末工作緊張或因出差而來(lái)不及完成的情況出現(xiàn)。以扎實(shí)的教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科教師的全面發(fā)展，為汽車(chē)區(qū)基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量。
三、學(xué)科工作設(shè)想
(一)提煉名師工作室成果
(1)3月5日召集名師工作室成員會(huì)議，匯報(bào)自己的工作成果，設(shè)想下一步工作，確定成果匯報(bào)的時(shí)間。(大至定于5月中旬)
(2)3～4月督促成果提煉，幫助成員發(fā)現(xiàn)新的行動(dòng)研究課題，檢查成立以來(lái)的成果。
(3)教研員至少提煉一個(gè)研究成果。
(二)提高教師素質(zhì)
1.堅(jiān)持試卷講評(píng)制度。對(duì)期初的教師專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試卷進(jìn)行講評(píng)，總結(jié)教師在課標(biāo)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。(3月5日)
2.開(kāi)展兩次學(xué)科講座。一次是關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)、教案書(shū)寫(xiě)方面的培訓(xùn)，并引導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。(3月19日)一次是關(guān)于命題培訓(xùn)，根據(jù)編制長(zhǎng)春市思想品德學(xué)科考試說(shuō)明和評(píng)價(jià)手冊(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做分類(lèi)指導(dǎo)。(4月16日)
3.教師技能專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收。根據(jù)學(xué)科提出的收集和掌握時(shí)事信息的能力要求，結(jié)合3月份召開(kāi)了第十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)教師收集資料并交流，同時(shí)命制一套100分的試卷現(xiàn)場(chǎng)考核。(4月9日)
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