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在對“中國古代的皇帝制度”開展研究性學(xué)習(xí)時，某班同學(xué)是從以下三個方面來展開的。
方法一 史料研習(xí)
材料一 宰相之職，佐天子、總百官、治萬事，其任重矣。然自漢以來，位號不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之長中書令、侍中、尚書令共議國政，此宰相職也。其后，以太宗嘗為尚書令，臣下避不敢居其職，由是仆射為尚書省長官，與侍中、中書令號為宰相，其品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名。自太宗時，杜淹以吏部尚書參議朝政，魏征以秘書監(jiān)參預(yù)朝政，其后或曰“參議得失”“參知政事”之類，其名非一，皆宰相職也。
——歐陽修《新唐書·職官志》
材料二 國初定制，設(shè)議政王大臣數(shù)員，皆以滿臣充之。凡軍國重務(wù)不由閣臣票發(fā)者，皆交議政王大臣會議。每朝期，坐中左門外會議，如坐朝儀。雍正中設(shè)立軍機(jī)處，議政之權(quán)遂微，然猶存其名以為滿大臣兼銜。乾隆壬子，純皇帝特旨裁之。
——《嘯亭雜錄》
(1)材料一反映了隋唐時期宰相制度具有怎樣的特點?材料二反映了清初議政王大臣會議的權(quán)力如何?根據(jù)議政王大臣會議機(jī)構(gòu)權(quán)力演變的過程說明其權(quán)力發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)移。(10分)
方法二 規(guī)律認(rèn)識
(2)漢、唐、明、清是中國歷史上四個統(tǒng)一的封建王朝，其中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的演變過程為：內(nèi)朝——三省六部——內(nèi)閣——軍機(jī)處。據(jù)此歸納出皇帝集權(quán)的兩種方式及其作用。(2分)
方法三 觀點探討
材料三 皇權(quán)至高無上而無所不統(tǒng)的屬性，使得全體臣民都是皇權(quán)統(tǒng)治和奴役的對象，沒有平等可言。在皇帝制度創(chuàng)立后的歷史中，皇權(quán)意識不斷地膨脹卻缺乏對其應(yīng)有的制約與限制。正因為如此，在歷史
上才會出現(xiàn)不少皇帝濫用權(quán)力的現(xiàn)象，給社會造成了巨大的傷害。
——趙斌《淺析中國古代皇帝制度的利與弊》
(3)結(jié)合材料三的觀點及所學(xué)知識談?wù)勀銓实壑贫鹊恼J(rèn)識。(8分)
14. 【解析】本題考查對同一歷史事物的多角度分析。題干圍繞皇帝制度的發(fā)展概況和基本評價展開設(shè)問，第(1)題通過隋唐宰相制度與清朝議政王大臣會議的比較，分析中國古代皇權(quán)的發(fā)展變化情況;第
(2)題從中國古代中央權(quán)力中樞的演變情況，來分析古代皇權(quán)專制的基本規(guī)律;第(3)題要注意用辯證的態(tài)度對待歷史問題。
答案：(1)宰相一職增多;集體共議國政;假借其他官名行宰相職責(zé)，分散宰相權(quán)力。清初，議政王大臣會議權(quán)力很大，他們對軍國大政有直接處置權(quán)。雍正時期設(shè)立軍機(jī)處以后，議政王大臣會議的權(quán)力明顯被削弱;乾隆時期，議政王大臣會議被取消，權(quán)力全部轉(zhuǎn)移到皇帝手中。(10分)
(2)一種是起用身邊的親信近臣，組成決策核心機(jī)構(gòu);另一種是令多人共行‚宰相?之職，使其相互牽制。(2分)
(3)皇帝制度在一定程度上有利于封建國家的統(tǒng)一、穩(wěn)定和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;但在該制度下，皇權(quán)獨尊，極易形成皇帝集權(quán)專制，并且滋生腐敗，不利于社會的長遠(yuǎn)發(fā)展。(8分)
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