出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評，請廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
第四單元：好讀書，讀好書
題解
1.近幾年來的學(xué)習(xí)生活幾乎天天與書打交道，你讀過什么書?請寫一篇作文，講述你讀書的故事，和同學(xué)們一起分享讀書的快樂，或者發(fā)表你讀書的感悟、體驗(yàn)和見解。
2.要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右。
范文
——評名著名片《安娜•卡列尼娜》
四川省開江中學(xué)蔣璐琳
通過人物塑造反映社會本質(zhì)，在《安娜•卡列尼娜》一片中可算是得到淋漓盡致的表現(xiàn)了。
《安娜•卡列尼娜》一片中所反映的俄國正處在一場大變動中，古老的封建俄國受到西歐資本主義浪潮的猛烈沖擊，社會制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗習(xí)慣、思想意識„„無一不受到震撼。我認(rèn)為片中的安娜和列文最能反映當(dāng)時(shí)俄國的社會本質(zhì)。
片中的安娜是“一個(gè)多么奇妙、可愛和可憐的女人”。編導(dǎo)通過伏倫斯基、吉娣、陶麗、列文等人的眼睛將其塑造成一個(gè)無與倫比的美麗形象，使觀者從表面上看到了她的可愛。不僅如此，片中的安娜在人性上也是極美的。安娜遇到鐵路工人慘死，極為憐憫，竭力想減輕其家屬的苦難;兄嫂不和，她對嫂嫂陶麗的勸說，使其受到莫大的安慰;對兒子謝遼查的母愛，更是感人肺腑。可她的丈夫卡列寧則是個(gè)做官的機(jī)器，虛偽冷酷，正是當(dāng)時(shí)俄國上流社會虛偽、猥瑣、殘酷和自私的化身，與安娜的真誠、善良截然相反。安娜這樣一個(gè)長期生活
在卡列寧的控制壓抑中的感情豐富又有個(gè)性的女人，在當(dāng)時(shí)俄國舊的封建倫理道德正受到西方資產(chǎn)階級個(gè)性解放、戀愛自由的挑戰(zhàn)的時(shí)期，是很容易愛上伏倫斯基的。在這之前，她的內(nèi)心也是矛盾重重的，畏懼社會輿論的譴責(zé)。最后，她選擇了沖破舊的宗教道德觀念與伏倫斯基走到了一起，這正好與當(dāng)時(shí)俄國的社會道德觀念相違背，自然只有被重新燃起的不合當(dāng)時(shí)社會狀態(tài)的自我生命之火焚成灰燼。當(dāng)然，她的悲劇，伏倫斯基也有不可推卸的責(zé)任。他固然可以為了安娜放棄功名，改變生活方式，但他畢竟是貴族子弟，不能把自己的生活長期局限于同安娜在一起的兩人世界，他需要社會活動，需要朋友，這就引起兩人之間的不和，使得安娜身上的輿論壓力越來越重，世俗目光與長期離開兒子的母性的痛苦以及伏倫斯基感情的淡化使她內(nèi)心一片空虛，終于臥軌自殺。這一切正反映了俄國社會對極美人性的蹂躪。“一切都是虛假，一切都是謊言，一切都是欺騙，一切都是罪惡!”安娜的臨終之言正是對當(dāng)時(shí)俄國社會深切的痛斥。
影片中除安娜之外，列文也是深受當(dāng)時(shí)社會迫害的人。
列文與安娜無論是從生活環(huán)境、方式，還是從人性、愛好上都是有差異的。但他們在精神上卻有著共同之處：善良、真誠、個(gè)性頑強(qiáng)，都代表了俄國上流社會中的少數(shù)優(yōu)秀分子，對不公平的社會憤憤不平，既不愿同流合污，又敢于用各自的方式進(jìn)行對抗。
列文是個(gè)大地主，但不同于一般的地主，他有改革的愿望。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也受到俄國社會大變動的影響，列文為此憂心忡忡。他主張實(shí)行對分制(收成一半歸農(nóng)民，一半歸地主)來提高農(nóng)民的積極性，但是，農(nóng)民世代受地主剝削，積累了慘痛的教訓(xùn)，是不會聽從列文的主張的，他的改革方法是行不通的。這使勁頭十足地搞農(nóng)業(yè)改革，并親自做農(nóng)活的列文最終一事無成，其精神受到極大打擊，甚至想自殺，以致藏了繩子以免上吊，不帶手槍以免向自己開槍，這真是悲劇!這種悲劇也正反映了俄國社會的黑暗——動蕩的社會中，土地所有制問題不可能得到真正的解決，農(nóng)民和地主的矛盾更不可能調(diào)和。列文希望別人幸福，希望俄國富強(qiáng)是不可能實(shí)現(xiàn)的，其靈魂也受到當(dāng)時(shí)黑暗社會無情的蹂躪。
《安娜•卡列尼娜》整部片子講的是幾個(gè)不同家庭的不同遭遇，都是通過塑造這些家庭中的人物來反映當(dāng)時(shí)俄國社會的現(xiàn)實(shí)的，使觀者通過生動的人物形象更深刻地領(lǐng)悟到當(dāng)時(shí)俄國的社會實(shí)質(zhì)，不愧為名著名片!
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