同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
人們常會天真地認為人類是大自然的主宰、你看，有那么些人，帶著全副裝備，歷盡千難萬險，爬到千年積雪的頂峰，把手中的小旗往腳下一插，就豪邁地宣布：我們已經(jīng)征服了高山、
有句話說：“人類一思想，上帝就發(fā)笑、”如果高山有情，面對這些“征服者”，也會笑得前仰后合、一只螞蟻，有幸艱難地爬上了大象的背、于是它宣布：我已經(jīng)征服了這只大象、這是不是太滑稽了?意大利有位女探險家，不遠萬里來到新疆塔克拉瑪干沙漠、她要挑戰(zhàn)自然，徒步穿越大沙漠，創(chuàng)造奇跡、可是當(dāng)她走出沙漠時，卻跪倒在沙漠邊上、記者問她有什么感想，她說她不承認證服了沙漠，而是感謝沙漠能允許她通過、
我們曾那么意氣風(fēng)發(fā)地相信“人定勝天”，口口聲聲說要創(chuàng)造自然、大片大片地開山墾荒，圍湖造田，大肆砍伐森林，無節(jié)制地掠奪自然資源、幾百年才長成的林木，人類可以在短短幾十分鐘內(nèi)讓它在地球上消失;上千年的熱帶雨林，可以在幾年內(nèi)將它們變成光禿禿的平地;幾百萬年才進化而成的物種，可以在幾十年間使它絕跡、人類還有什么不能辦到的?大家說人類的力量真是偉大、可是，還沒有來得及陶醉，大自然就反過來懲罰人類了、水土流失使江河床位上升，水災(zāi)頻發(fā)，生靈涂炭;沙塵暴肆虐，大氣污染，局部地區(qū)的空氣質(zhì)量已不適合人類居住、這到底是誰征服誰?
究竟什么才是人類的力量?
當(dāng)我們想砍伐參天大樹時，果斷地放下了屠刀;當(dāng)我們想品嘗珍禽野味時，毅然地收起了獵槍;面對一片靜謐的湖水，我們發(fā)出一聲由衷的贊嘆;面對一座巍峨的高山，我們欣賞它的神秘和雄偉„„這才叫人類的力量——理性的力量、
1.文中“螞蟻征服大象”的例子論證了什么觀點?
答：______________________________________________
2.下列對第二自然段中畫線語句的理解，不正確的一項是( )
A.女探險家認為成功穿越大沙漠，是因為大自然提供了機會和條件、
B.女探險家以謙虛謹慎的態(tài)度看待自己成功穿越大沙漠、
C.女探險家成功穿越大沙漠后，感受到大自然無與倫比的威力、
D.女探險家成功穿越大沙漠后，認識到不應(yīng)把大自然作為征服的對象、
3.文中第三自然段中，加點的詞語形成時間上的強烈對照、這對于文章思想內(nèi)容和作者思想感情的表達起什么作用?
答：________________________________________________
4.根據(jù)文義，概括指出“人類的力量——理性的力量”是什么、
_____________________________________________________
參考答案：
七、
1.人類征服自然的說法是可笑的。
2.B。女探險家的行為表現(xiàn)了她對大自然的折服，感受到大自然無與倫比的威力。并不是對自己成功穿越沙漠的謙虛表現(xiàn)。
3.深刻揭示了人類砍伐森林、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重后果，表達了作者對無節(jié)制地掠奪自然資源的痛恨和惋惜。文中“幾百年”、“上千年”、“幾百萬年”的時間是形容自然界進化發(fā)展的時間極其漫長;而“幾十分鐘”、“幾年”、“幾十年”是形容人類破壞自然界、生態(tài)環(huán)境的時間又十分短暫。一長一短的時間，形成鮮明的對比，人類能在短短的時間內(nèi)，將經(jīng)過漫長進程才進化而成的大自然嚴重地毀壞，可見后果之嚴重，也表現(xiàn)出了作者對此類現(xiàn)象的痛恨和惋惜。
4.熱愛自然，保護自然。由全文文意可知，作者并不贊成“人定勝天”的觀點，妄想征服自然，甚至不惜破壞自然，這并不是人類的力量。由最后一段可知，作者所崇尚的人類理性的力量是對大自然的熱愛和保護。
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