同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
我家有個(gè)“瘋子”，你猜他是誰?猜不著吧。我告訴你吧，他呀，就是我的姥爺。
姥爺是個(gè)退休老工人，乍一退休，心里沒著沒落的。有時(shí)一早穿戴整齊推著車子就往外跑，可沒過多久又推著車子回來了，還一個(gè)勁地嘟囔“老了，沒用了!沒用了!”全家人見狀真是又擔(dān)心又著急，怎么辦呢?總得讓他有點(diǎn)事干，否則非得憋出病來。我給姥爺出主意，干脆讓姥姥退居二線，姥爺當(dāng)后勤部長(zhǎng)得了。姥爺一聽大手一擺，那是女人干的事，我得來點(diǎn)高雅的愛好。姥爺冥思苦想：在家里干點(diǎn)什么事呢?想呀，想呀，練練字吧!姥爺想當(dāng)個(gè)書法家呢!可他寫的毛筆字我實(shí)在不敢恭維，什么左肩橫、右肩橫、腰細(xì)橫，他什么都不懂。字寫的歪歪扭扭，鼻子眼睛都串了位，全家人都笑他“是不是拜的張飛當(dāng)老師啊。”可他呢，就像沒聽見似的，用椅子當(dāng)桌子，自己坐在沙發(fā)上，寫呀，寫呀，嘴也隨著比劃一張一合。
姥爺迷上了寫字，用他自己的話來說就是：“飯可以不吃，字不可以不練!”入迷的使人懷疑是不是走火入魔。吃飯時(shí)，姥姥喊：“吃飯了!”他在練字;等全家人吃完了飯，姥姥又喊：“飯涼了!”姥爺還是不停地寫;夜深了，姥姥催姥爺睡覺，姥爺頭也不抬的說：“再練幾個(gè)字。”姥姥生氣的說：“你真是個(gè)‘字瘋子’。”
“字瘋子”還真有瘋勁，從家里“瘋”到老年大學(xué)里去了，還拜了一個(gè)書法協(xié)會(huì)的當(dāng)老師，白天就在外面“瘋”，晚上就從家里“瘋”，天天“瘋”到半夜12點(diǎn)。就這樣，“瘋”了一年多，紙呀、墨呀、筆呀不知道讓他“費(fèi)”了多少。
一天，“字瘋子”笑瞇瞇地回家了，拿著一副條幅讓全家人看。我一看寫的不錯(cuò)，蒼勁有力，就問：“你老師寫的?”姥爺一聽拍著胸脯：“本大書法家寫的。”“啊-----”全家人都驚呆了。這時(shí)，姥爺把這條幅掛在墻上，背著手自我欣賞，我好像明白了什么：“瘋子”的外孫是不是也該有點(diǎn)“瘋”勁呢!
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