統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前在日中國(guó)留學(xué)生約為15萬(wàn)人,其中有半數(shù)以上就讀于日本語(yǔ)學(xué)校。語(yǔ)言學(xué)校一直是中國(guó)學(xué)生赴日留學(xué)的主流。當(dāng)前,日本語(yǔ)言學(xué)校仍是中國(guó)學(xué)生留學(xué)日本的重要渠道。日本高校的絕大部分課程都是日語(yǔ)教學(xué),而語(yǔ)言學(xué)校能幫助中國(guó)學(xué)生打好語(yǔ)言基礎(chǔ),也有利于中國(guó)學(xué)生熟悉留學(xué)環(huán)境,更從容地安排留學(xué)計(jì)劃。此外,日本高校的門(mén)檻較高,中國(guó)學(xué)生要想直接獲得入學(xué)通知較難。相比之下,申請(qǐng)日語(yǔ)學(xué)校就學(xué)簽證的條件較為寬松,獲簽率較高。從以往的情況看,不少中國(guó)學(xué)生采用曲線留學(xué)的方式,先進(jìn)語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)1~2年,然后再進(jìn)入大學(xué)深造。
語(yǔ)言學(xué)校是向日本高校輸送生源的主要陣地,更是日本留學(xué)市場(chǎng)的招牌,因此,日本政府非常重視語(yǔ)言學(xué)校的建設(shè)問(wèn)題。今年開(kāi)始,日本入國(guó)管理局對(duì)語(yǔ)言學(xué)校實(shí)施分級(jí)制度,根據(jù)留學(xué)生生源情況評(píng)定“優(yōu)良校”和“非優(yōu)良校”,在簽證審批上區(qū)別對(duì)待,相信將有效改善日本語(yǔ)言學(xué)校魚(yú)龍混雜的狀況。
語(yǔ)言學(xué)校是向日本高校輸送生源的主要陣地,更是日本留學(xué)市場(chǎng)的招牌,因此,日本政府非常重視語(yǔ)言學(xué)校的建設(shè)問(wèn)題。今年開(kāi)始,日本入國(guó)管理局對(duì)語(yǔ)言學(xué)校實(shí)施分級(jí)制度,根據(jù)留學(xué)生生源情況評(píng)定“優(yōu)良校”和“非優(yōu)良校”,在簽證審批上區(qū)別對(duì)待,相信將有效改善日本語(yǔ)言學(xué)校魚(yú)龍混雜的狀況。