昆士蘭大學(xué)社會(huì)與行為科學(xué)學(xué)院
變化一：新增專業(yè)——教學(xué)碩士（小學(xué)）
澳洲昆士蘭大學(xué)的教學(xué)碩士(小學(xué))課程旨在培養(yǎng)本科畢業(yè)生在1.5年的全日制課程學(xué)習(xí)之后能夠成為一名合格的小學(xué)教師，適合那些想轉(zhuǎn)變職業(yè)或者對(duì)教學(xué)有興趣的學(xué)生。
變化二：國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)?jiān)u估方式變化——針對(duì)心理學(xué)文科榮譽(yù)學(xué)士與心理學(xué)理科榮譽(yù)學(xué)士
從2013年起，澳洲昆士蘭大學(xué)心理學(xué)學(xué)院已不再采用現(xiàn)有的滾動(dòng)錄取的方式。這意味著所有非昆士蘭大學(xué)的國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)將會(huì)在申請(qǐng)截止之后集中在一起進(jìn)行評(píng)估。申請(qǐng)截止日期為每年的10月31日。需要注意的是，昆士蘭大學(xué)心理學(xué)文科榮譽(yù)學(xué)士與心理學(xué)理科榮譽(yù)學(xué)士課程每年只有一次入學(xué)，即每年的年初(第一學(xué)期)。此外，心理學(xué)學(xué)院還為這兩個(gè)專業(yè)各自限定了5個(gè)名額，這些名額主要適用于來(lái)自除昆士蘭大學(xué)以外的高等院校的國(guó)際學(xué)生。
變化一：新增專業(yè)——教學(xué)碩士（小學(xué)）
澳洲昆士蘭大學(xué)的教學(xué)碩士(小學(xué))課程旨在培養(yǎng)本科畢業(yè)生在1.5年的全日制課程學(xué)習(xí)之后能夠成為一名合格的小學(xué)教師，適合那些想轉(zhuǎn)變職業(yè)或者對(duì)教學(xué)有興趣的學(xué)生。
變化二：國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)?jiān)u估方式變化——針對(duì)心理學(xué)文科榮譽(yù)學(xué)士與心理學(xué)理科榮譽(yù)學(xué)士
從2013年起，澳洲昆士蘭大學(xué)心理學(xué)學(xué)院已不再采用現(xiàn)有的滾動(dòng)錄取的方式。這意味著所有非昆士蘭大學(xué)的國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)將會(huì)在申請(qǐng)截止之后集中在一起進(jìn)行評(píng)估。申請(qǐng)截止日期為每年的10月31日。需要注意的是，昆士蘭大學(xué)心理學(xué)文科榮譽(yù)學(xué)士與心理學(xué)理科榮譽(yù)學(xué)士課程每年只有一次入學(xué)，即每年的年初(第一學(xué)期)。此外，心理學(xué)學(xué)院還為這兩個(gè)專業(yè)各自限定了5個(gè)名額，這些名額主要適用于來(lái)自除昆士蘭大學(xué)以外的高等院校的國(guó)際學(xué)生。