反腐倡廉教育心得體會(huì)

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    所謂心得體會(huì),就是一種讀書或者是社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)后所寫的感受文字。其實(shí)寫好心得體會(huì)并不是難事。以下是小編和大家分享的心得體會(huì)的相關(guān)類容。更多范文可以訪問出國留學(xué)網(wǎng)https://www.liuxue86.com/xindetihui/心得體會(huì)欄目
    我們黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,反腐倡廉心得體會(huì)。切實(shí)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,認(rèn)真解決損害群眾利益的突出問題,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。
    認(rèn)真運(yùn)用黨反腐倡廉的基本經(jīng)驗(yàn),借鑒國外反腐敗的有益做法,加強(qiáng)全局性、前瞻性問題的研究,解決新問題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。加強(qiáng)示范教育,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)作用。深化警示教育,深刻剖析違紀(jì)違法案件發(fā)生的原因,分類分層次開展教育。
    我們集中開展反腐倡廉主題教育活動(dòng),把專題學(xué)習(xí)、群眾評(píng)議與改進(jìn)工作、解決實(shí)際問題結(jié)合起來。必須認(rèn)真貫徹依法治國基本方略,把反腐倡廉法規(guī)制度的貫徹執(zhí)行作為大事來抓,促使廣大干部增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)制度。更好地用制度和法律規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行、約束干部的從政行為懲治腐敗,必須從嚴(yán)。
    懲治和預(yù)防,是反腐倡廉相輔相成、互相促進(jìn)的兩個(gè)方面。懲治有力,才能增強(qiáng)教育的說服力、制度的約束力和監(jiān)督的威懾力。嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律的案件,嚴(yán)肅查處利用審批權(quán)、人事權(quán)、司法權(quán)違紀(jì)違法的案件,嚴(yán)肅查處貪污、受賄、行賄、挪用公款等違法案件,嚴(yán)肅查處失職瀆職、嚴(yán)重?fù)p害國家利益的案件,嚴(yán)肅查處各種以權(quán)謀私、嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的案件。
    我們要充分認(rèn)識(shí)到通過建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系,深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,為全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程提供重要保證,要認(rèn)真學(xué)習(xí)查找不足,確實(shí)把此次整頓做為提高自身素質(zhì)的一個(gè)新起點(diǎn)。
    事實(shí)證明,抓好警示教育,無論是對(duì)廣大黨員干部,還是對(duì)黨組織、社會(huì)都是十分重要的。
    首先,抓好警示教育,能夠促使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子,一個(gè)重要的原因就是他們不注意改造自己的思想,不注意廉潔自律,以至思想蛻化變質(zhì),大搞權(quán)錢交易,最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實(shí)和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的,無不感到震驚和惋惜,無不在心靈深處受到觸動(dòng)。前事不忘,后事之師。領(lǐng)導(dǎo)干部只有吸取教訓(xùn),在要求別人的同時(shí),應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,才能避免重蹈覆轍,永遠(yuǎn)做黨和人民的好干部。
    其次,抓好警示教育,能夠促使黨組織進(jìn)一步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀(jì)的道路,除了自身的原因外,監(jiān)督體制機(jī)制的不健全也是一個(gè)重要方面。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部管理上的薄弱環(huán)節(jié),要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,一是要加強(qiáng)和完善事前、事中、事后的監(jiān)督,二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時(shí),及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,心得體會(huì)《反腐倡廉心得體會(huì)>>.對(duì)聽不進(jìn)去的,要及時(shí)采取組織措施,這也是對(duì)干部的愛護(hù)。
    第三,抓好警示教育,能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。通過對(duì)警示教育中典型案件的分析,使人們看到,腐敗分子的違法違紀(jì)行為,不僅使自己身敗名裂,而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥,貪官可恨。從古到今,凡是貪官,沒有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻(xiàn)的從政者,才能彪炳青史,永遠(yuǎn)為世人所傳頌。
    警示教育與先進(jìn)典型的教育是相輔相成的。先進(jìn)典型教育,通過挖掘和宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學(xué)習(xí),凝聚人心,鼓舞士氣,共同完成全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。而警示教育則從另外一個(gè)方面,通過深入剖析反面典型違法違紀(jì)的原因,來警示他人引以為戒,使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路上,不栽跟頭,不掉隊(duì)。先進(jìn)典型教育激勵(lì)人,而警示教育則是警醒人,它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
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