中考語文復(fù)習(xí)是“由厚到薄”的過程，也就是俗話說的“抽書筋”。譬如，整個初中階段，由一節(jié)課，一個學(xué)期，一個學(xué)年，慢慢度過的。這樣，三年時間下來，知識積累越來越多，而且由簡單到復(fù)雜;讀的書從一頁、一課、一冊、幾十冊，越積越厚，這是“由薄到厚”的過程。
曹操的《觀滄?！?BR> 【思想內(nèi)容】
這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。
【名句賞析】
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”日月的運行好像從海里升起又落到海里，燦爛的銀河斜貫天空，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端伸向大海，好像發(fā)源于滄海，日月星辰的運行都離不開大海的懷抱，大海宛若日月星辰的母親。這是詩人豐富而奇特的想象。詩人創(chuàng)造出這樣一個宏偉的意境，也最能表達(dá)自己博大的胸襟。
【藝術(shù)手法】
寫景的十句中，前六句寫的是實景，后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬廣的胸懷和豪邁氣魄的表現(xiàn)，詩里洋溢著飽滿的激情，意思又很含蓄。
【中考真題鏈接】
詩中對景物作總寫的句子是“水何澹澹，山島竦峙。”詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是“樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”描寫詩人想象中的景象的句子是“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”本詩的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是“東臨碣石，以觀滄海”。
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