尊敬的各位領導、各位嘉賓，浙江的親人們：
大家晚上好！
浙江援建情深恩重如山，青川感恩奮進闊步向前。
在這個丹桂飄香，親人團聚的美好夜晚里，我們滿載著青川二十五萬人的殷殷囑托來到了西子湖畔，來到了我們情深意重的浙江親人身邊，要向浙江五千萬人民表達青川人深埋心底，永志不忘的感恩之情。
三年前的地震震垮了家園卻沒有將青川人的脊梁壓彎，三年前的地震摧毀了道路，卻不能阻止浙江親人千里馳援，不能阻擋浙江大愛情涌青川。
青山常在見證大愛，綠水長流銘記恩情。當三年前那場千年一遇的大地震發(fā)生后，傷在青川疼在浙江，多年來一直幫扶青川的浙江親人們情牽青川，及時向青川伸出了援助之手，用數(shù)不清的摯愛，道不完的真情，溫暖著青川這片受傷的土地，給青川帶來了生的希望和愛的溫暖。
當黨中央國務院決定浙江對口援建青川后，浙江省各級領導、各界人士心系青川，給了青川無私的援助和無盡的關愛，這深深的同胞愛和骨肉情,讓災難中的青川人擦干了眼淚,挺直了腰桿。
浙川同心，與愛同行，義薄云天的浙江援建者們慷慨赴國難，情灑新青川，發(fā)揚“四四五”精神、“兩不掉”作風，不畏艱難，日夜奮戰(zhàn)，建幸福工程，筑愛心豐碑，以青山綠水為紙，用愛心真情走筆，在青川的大地上描繪了一幅又一幅美麗和諧的畫卷，譜寫了一曲又一曲大氣磅薄的華章！
同心相親，肝膽相照，血脈相連，心手相牽，浙川情意堪比天高水長！歷經劫難的青川人將把這份比山高比海深的情誼銘記在心，世代相傳，永志不忘！
大災方顯大愛，患難尤見真情。今天，當我們再次見到了一直與我們同呼吸同命運的浙江親人時，怎么會不心潮激蕩，熱淚盈眶！在此，讓我們代表全縣人民向所有的親人們再道一聲：謝謝您們！
山歌再起，青川重生，如今的青川在各級黨委政府的堅強領導和浙江親人的傾情援建下，風雨涅磐，廢墟重生，處處舊貌換新顏。
青山風華在，川流不朽情。如今的青川人正沿著以人為本，生態(tài)興縣，艱苦奮斗，富民強縣的發(fā)展思路前行，向著把青川建成生態(tài)產品基地縣、生態(tài)旅游強縣、生態(tài)文明示范縣的目標奮進，感恩奮進的青川人正在邁步走向更加美好的新明天！
為了表達青川人民的感恩之情，展現(xiàn)青川災后重建的輝煌成果，為了彰顯青川獨特的風土人情，展示青川人民的精神風貌，我們特地組織了全縣的文藝工作者和愛好者共同編創(chuàng)了今天將為大家表演的大型情景歌舞劇《展讀青川》。
《展讀青川》以青川的珍貴文物戰(zhàn)國木牘為切入點，講述了這樣一個故事：考古工作者施展因為研究青川木牘而來到青川，當他踏上這片土地時，就被這里的山水人文深深打動，漸漸與接待他的青川妹子青梅產生了情愫，最終，雖然他并沒有解開木牘上古老的文字，卻見證了浙川攜手共建美好新青川的奇跡，讀懂了青川的內涵，理解了人生的真諦，留下了人生美好的回憶。
時光如水，光陰似箭，轉眼已三年，山水如畫，真情永遠，希望在青川，我們深信，有黨中央、國務院的堅強領導，有全國人民的深切關懷，有浙江人民的無私援助，有青川人自己的不懈努力，歷經劫難的青川一定會再創(chuàng)輝煌，再次騰飛！
親愛的朋友們，下面就讓我們一起來展讀青川！
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延伸閱讀
【設計理念】
孔子曾說：“少成若天性，習慣成自然”。這就告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的，小學低年級階段便成了培養(yǎng)習慣的重要階段之一。在學習上養(yǎng)成了好習慣，這樣學習起來才會有效率；生活上養(yǎng)成了好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴……然而，在倡導計劃生育的今天，由于大多家庭都是獨生子女，“4+1”工程下成長的孩子，嬌柔，任性，一切事情都由家長包辦，身上的壞習慣不勝枚舉。因此，我根據(jù)學生的實際，開展了“好習慣伴我成長”的主題中隊活動。
【活動目的】
讓學生明確養(yǎng)成好習慣的重要性，明辨是非，從而達到培養(yǎng)學生好習慣的目的。并且要求學生從現(xiàn)在做起，從我做起。
【活動準備】
1、課件、隊旗。
2、指導學生排練小品及其他節(jié)目，認真練習。
3、觀察生活中養(yǎng)成的習慣，做生活的有心人。
【活動過程】一、活動導入
全體隊員起立，出旗、敬禮、奏鼓號曲。禮畢，齊唱隊歌。二（1）網班少先隊“好習慣伴我成長”主題班會開始，請主持人。（兩位主持人，男女各一）
二、活動過程
1、“我來演”
男：我不是你的影子，但我和你最親密。
女：我不是你的手腳，但我最聽你的話。
男：對成功的人來說，我是功臣。
女：我到底是誰？
全班齊：我就是好習慣。
男：是呀，好的習慣受益終生，首先，讓我們把這首快板《好習慣》送給大家。（快板同時響起，3名同學上前表演）
a小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；
b早晨起，不懶睡，背著書包上學去；
c見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；
……
2、“我來說”
女：今天我們班隊會的主題是“讓好習慣伴我成長”，那大家都有哪些好習慣呢？介紹介紹吧。
男：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。
女：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。
男：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。
女：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。
男：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。
女：那我們快快種下一個好習慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。
（學生表演三句半）
3、“我來評”
男：自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。
（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時，鬧鐘響了。）
小剛揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”、
（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”
小剛邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”
（奶奶又給小剛找到鞋）
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?BR> 小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了?！?BR> 奶奶：“你呀……”
（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉水打來）
……
女：小剛的行為對嗎？
全班齊：不對。
男：那他該怎么做呢？
4、“我來唱”
下面，我們一起唱一首兒歌《我有一雙勤勞的手》
5、“我來聽”
男：成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？
生1：《小伙子應聘》
有一個小伙子在五星級飯店當服務員，這一天，他從總經理門前走過，被總經理給叫住了：“小伙子，過來”?！贻p人一聽，頓時捶胸頓足：“自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題！”可是，因為一個不好的習慣，他險些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！
生2：《魯迅刻“早”》
生3：《諾貝爾獎獲得者感言》
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。……這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法?？梢?，好習慣對我們的成功多么重要！
6、“我來比”
男：看來好習慣的確很重要，我們小朋友是否養(yǎng)成了整理書包的好習慣(來源： ）了呢？讓我們來進行一次比賽吧！
各組推薦一名同學參加，比誰能在最短的時間內整理完書包。
男：宣布比賽成績。
7、“我來學”
女：從在剛才的比賽我們可以看出，一定在平時就已經養(yǎng)成了整理書包的好習慣。播種好習慣，就能夠收獲成功。就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌