無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇一
您好!
泉州師院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)在貴校的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，如今離別的腳步越來(lái)越近，其實(shí)從握手相逢到揮手告別，僅僅短暫的五十六天。五十六天，在時(shí)間的長(zhǎng)河中只是一瞬，但是對(duì)于我們，它是千金難買的寶貴光陰。"伯勞東去燕西飛"，此時(shí)此刻，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，只能一千遍一萬(wàn)遍地向您表示衷心的感謝。
在您的精心照料下，在您的安排下，我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了貴校一至六年級(jí)的實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師和實(shí)習(xí)班主任。
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行"，實(shí)習(xí)之初，我們都對(duì)能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我們對(duì)實(shí)習(xí)信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們所帶的班級(jí)也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開展得很順利。
為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當(dāng)我們協(xié)助英語(yǔ)教研組開展"英語(yǔ)合唱比賽"、"英語(yǔ)說(shuō)故事比賽"、"英語(yǔ)賀卡比賽"與"英語(yǔ)創(chuàng)意手抄報(bào)比賽賽"等英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)時(shí)，您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭屛覀兙挥行?，使各?xiàng)活動(dòng)能夠取得圓滿成功。全體實(shí)習(xí)生再次向您與指導(dǎo)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您們辛苦了!
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們?cè)僖淮胃兄x貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)!
祝您身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
xx年x月x日
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇二
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
本人系長(zhǎng)春理工大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系1007121班的學(xué)生張曉倩。白駒過(guò)隙的光陰一閃而逝，轉(zhuǎn)眼間我重新回到這個(gè)充滿生機(jī)的校園兩年了，在這段時(shí)間里，我深受武曉琳書記的莫大恩情。
雖然我身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，但懷揣著對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)?nèi)匀皇俏覠o(wú)悔的選擇。盡管醫(yī)生多次叮囑我不要過(guò)于勞累，可因?yàn)橛兄鴮?duì)學(xué)習(xí)的熱情以及作為大學(xué)生的使命感，我依然全力以赴的學(xué)習(xí)著。不曾想，去年十二月，我高燒不退，致使舊病復(fù)發(fā)，又一次住進(jìn)了病房。武老師得知后，仔細(xì)詢問(wèn)，悉心關(guān)照，勸慰我以身體為重，不要延誤病情，時(shí)刻鼓勵(lì)著我。出院后，武老師了解我行動(dòng)不便，為了讓我能按時(shí)參加考試，她親自驅(qū)車接送我去考場(chǎng)，并安排孫劍明和李劍老師背我，以便我盡快康復(fù)，武老師知道我不能受寒，她總會(huì)叮囑我注意保暖。每次收到武老師的短信，我心中就涌起一股熱流，她替我驅(qū)走了嚴(yán)寒……武老師無(wú)私的關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的生活。
身患重病的我能夠回到長(zhǎng)春理工大學(xué)的懷抱，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我無(wú)比幸福。那是因?yàn)橛辛宋淅蠋熌赣H般的呵護(hù)，在精神上的安慰、鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)。正因?yàn)槿绱?，她宛如寒日里最燦爛的陽(yáng)光，替我一掃因病患而埋藏于心的陰霾，給予我溫暖，讓身在異鄉(xiāng)，體質(zhì)羸弱的我，不再感到孤單、無(wú)助。我愿喚您一聲“媽媽”，來(lái)回應(yīng)您對(duì)我的無(wú)私付出。我想，在這個(gè)充滿溫情的校園里，一定會(huì)有和我一樣需要愛(ài)的孩子，希望他們也能同我一樣，找到自己的“武媽媽”。
因病而使生活拮據(jù)的我無(wú)以為報(bào)。在此，僅能以我簡(jiǎn)單的文字代表我及家人向我的“武媽媽”致以最誠(chéng)摯的謝意，謝謝您！“媽媽”。
祝愿長(zhǎng)春理工大學(xué)的明天更加燦爛輝煌。
此致
敬禮！
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇三
尊敬的校長(zhǎng)及老師：
您好!
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航!
x小學(xué)，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深愛(ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。
校長(zhǎng)，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō)，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛(ài)心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)……我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她!
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的`空閑時(shí)間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)校看看，來(lái)找老師聊上幾句。
校長(zhǎng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去，擦干淚就給孩子們上課;上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕。校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子，趙老師就代表了x小學(xué)，學(xué)生深愛(ài)著老師，也就深愛(ài)著這所學(xué)校!
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛(ài)!"校長(zhǎng)，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!
xx年x月x日
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇四
尊敬的市委市政府領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是鄭州市東開發(fā)區(qū)第五大街老南崗夜市的一位經(jīng)營(yíng)者，我來(lái)說(shuō)說(shuō)老南崗夜市，俗話說(shuō)沒(méi)本事人干熟食，男做女工伺候人。老南崗夜市發(fā)展于，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的時(shí)間，滿足了不少上下夜班過(guò)往司機(jī)和單身職工的生活飲食需求，正因人們需求才有發(fā)展，沒(méi)有需求何以發(fā)展。
而最近辦事處的領(lǐng)導(dǎo)們突然來(lái)要取締老南崗夜市，要我們搬到四周都是住戶的居民區(qū)中間大院經(jīng)營(yíng)。理由僅僅是看了網(wǎng)上給連書記的一封告狀信，而這位熱心腸是誰(shuí)，是什么人，處于什么心理，什么目的，有什么個(gè)人私欲或私利，一點(diǎn)都不知道的，不了解。再說(shuō)了，老南崗夜市成立五六年了，為什么今年才擾民。
如果搬到居民區(qū)中間大院，夜里道路狹窄，車來(lái)車往，豈不更擾民？而現(xiàn)在的夜市地理位置在五大街道南北經(jīng)營(yíng)，僅有的幾棟居民樓，在五大街東邊，是東西分布，中間還隔有門面房，西邊是樹林，老北頭是一條鐵道斷頭路，怎么會(huì)擾民？而辦事處的領(lǐng)導(dǎo)們不調(diào)查清楚，看好地理環(huán)境，不問(wèn)清紅皂白，下午一來(lái)就是幾十號(hào)人，看見桌椅板櫈，小吃餐車，就強(qiáng)制搬到他們開來(lái)的車上拉走，還說(shuō)這些東西拉回去就是一堆廢品。
他們也沒(méi)有用。而這些東西都是我們辛辛苦苦起早晚睡的辛苦血汗錢，如果五大街不讓出，而在不遠(yuǎn)處辦事處門口的夜市卻干的熱火朝天，難道那里就不是五大街嗎？這就是政府一直規(guī)定的公正文明執(zhí)法嗎？昨天又來(lái)了一群民工，把我們的門口停車場(chǎng)的磚翻的亂七八糟，說(shuō)是要綠化種樹，好好的停車場(chǎng)不要停車了，而車停馬路邊，警察同志又三天兩頭過(guò)來(lái)貼罰單，那個(gè)司機(jī)還敢來(lái)這吃飯？就是市中心也要有停車場(chǎng)啊，我們也是人，也要生活，也要養(yǎng)家。
真心的希望市委，市政府的領(lǐng)導(dǎo)們，能明察秋毫，來(lái)視察一下，了解一下民生，走訪一下廠區(qū)群眾，看看有利還是有弊，再做出正確的公正的決定。最后再建議辦事處的領(lǐng)導(dǎo)們，要文明執(zhí)法，說(shuō)我們煙霧繚繞。你們可以出面規(guī)范，讓我們按照環(huán)境管理?xiàng)l例，改成無(wú)煙環(huán)?；蚴覂?nèi)燒烤，隨地大小便可以考慮在北邊空地或西邊樹林邊建個(gè)公共衛(wèi)生間，南邊就有個(gè)公共衛(wèi)生間，你們領(lǐng)導(dǎo)可以出面說(shuō)說(shuō)，讓他們晚上留個(gè)門，不要關(guān)，這些都是你們領(lǐng)導(dǎo)能夠了解決的呀。
規(guī)范一下經(jīng)營(yíng)模式，強(qiáng)化管理制度讓我們這些靠苦力吃飯的人，也吃的起飯，交的起房費(fèi)，養(yǎng)的起老婆孩子，你們也要從雙方面考慮一下解決問(wèn)題，不能因?yàn)樗粋€(gè)人的私利，而我讓我們這些經(jīng)營(yíng)者，都沒(méi)飯吃！希望政府的領(lǐng)導(dǎo)們能做個(gè)公正公平的人民父母官！
謝謝。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇五
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您好!
請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............
在這即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝我們步入即將過(guò)去這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來(lái)踏著夜幕歸你用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游這就是您的勞動(dòng)與付出
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁(yè)寶貴的青春無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無(wú)論我們今后走到天涯海角我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子
再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師
向您表示忠心的感謝。雖然"感謝"二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
xx年x月x日
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇一
您好!
泉州師院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)在貴校的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，如今離別的腳步越來(lái)越近，其實(shí)從握手相逢到揮手告別，僅僅短暫的五十六天。五十六天，在時(shí)間的長(zhǎng)河中只是一瞬，但是對(duì)于我們，它是千金難買的寶貴光陰。"伯勞東去燕西飛"，此時(shí)此刻，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，只能一千遍一萬(wàn)遍地向您表示衷心的感謝。
在您的精心照料下，在您的安排下，我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了貴校一至六年級(jí)的實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師和實(shí)習(xí)班主任。
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行"，實(shí)習(xí)之初，我們都對(duì)能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我們對(duì)實(shí)習(xí)信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們所帶的班級(jí)也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開展得很順利。
為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當(dāng)我們協(xié)助英語(yǔ)教研組開展"英語(yǔ)合唱比賽"、"英語(yǔ)說(shuō)故事比賽"、"英語(yǔ)賀卡比賽"與"英語(yǔ)創(chuàng)意手抄報(bào)比賽賽"等英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)時(shí)，您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭屛覀兙挥行?，使各?xiàng)活動(dòng)能夠取得圓滿成功。全體實(shí)習(xí)生再次向您與指導(dǎo)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您們辛苦了!
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們?cè)僖淮胃兄x貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)!
祝您身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
xx年x月x日
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇二
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
本人系長(zhǎng)春理工大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系1007121班的學(xué)生張曉倩。白駒過(guò)隙的光陰一閃而逝，轉(zhuǎn)眼間我重新回到這個(gè)充滿生機(jī)的校園兩年了，在這段時(shí)間里，我深受武曉琳書記的莫大恩情。
雖然我身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，但懷揣著對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)?nèi)匀皇俏覠o(wú)悔的選擇。盡管醫(yī)生多次叮囑我不要過(guò)于勞累，可因?yàn)橛兄鴮?duì)學(xué)習(xí)的熱情以及作為大學(xué)生的使命感，我依然全力以赴的學(xué)習(xí)著。不曾想，去年十二月，我高燒不退，致使舊病復(fù)發(fā)，又一次住進(jìn)了病房。武老師得知后，仔細(xì)詢問(wèn)，悉心關(guān)照，勸慰我以身體為重，不要延誤病情，時(shí)刻鼓勵(lì)著我。出院后，武老師了解我行動(dòng)不便，為了讓我能按時(shí)參加考試，她親自驅(qū)車接送我去考場(chǎng)，并安排孫劍明和李劍老師背我，以便我盡快康復(fù)，武老師知道我不能受寒，她總會(huì)叮囑我注意保暖。每次收到武老師的短信，我心中就涌起一股熱流，她替我驅(qū)走了嚴(yán)寒……武老師無(wú)私的關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的生活。
身患重病的我能夠回到長(zhǎng)春理工大學(xué)的懷抱，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我無(wú)比幸福。那是因?yàn)橛辛宋淅蠋熌赣H般的呵護(hù)，在精神上的安慰、鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)。正因?yàn)槿绱?，她宛如寒日里最燦爛的陽(yáng)光，替我一掃因病患而埋藏于心的陰霾，給予我溫暖，讓身在異鄉(xiāng)，體質(zhì)羸弱的我，不再感到孤單、無(wú)助。我愿喚您一聲“媽媽”，來(lái)回應(yīng)您對(duì)我的無(wú)私付出。我想，在這個(gè)充滿溫情的校園里，一定會(huì)有和我一樣需要愛(ài)的孩子，希望他們也能同我一樣，找到自己的“武媽媽”。
因病而使生活拮據(jù)的我無(wú)以為報(bào)。在此，僅能以我簡(jiǎn)單的文字代表我及家人向我的“武媽媽”致以最誠(chéng)摯的謝意，謝謝您！“媽媽”。
祝愿長(zhǎng)春理工大學(xué)的明天更加燦爛輝煌。
此致
敬禮！
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇三
尊敬的校長(zhǎng)及老師：
您好!
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航!
x小學(xué)，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深愛(ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。
校長(zhǎng)，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō)，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛(ài)心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)……我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她!
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的`空閑時(shí)間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)校看看，來(lái)找老師聊上幾句。
校長(zhǎng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去，擦干淚就給孩子們上課;上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕。校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子，趙老師就代表了x小學(xué)，學(xué)生深愛(ài)著老師，也就深愛(ài)著這所學(xué)校!
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛(ài)!"校長(zhǎng)，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!
xx年x月x日
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇四
尊敬的市委市政府領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是鄭州市東開發(fā)區(qū)第五大街老南崗夜市的一位經(jīng)營(yíng)者，我來(lái)說(shuō)說(shuō)老南崗夜市，俗話說(shuō)沒(méi)本事人干熟食，男做女工伺候人。老南崗夜市發(fā)展于，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的時(shí)間，滿足了不少上下夜班過(guò)往司機(jī)和單身職工的生活飲食需求，正因人們需求才有發(fā)展，沒(méi)有需求何以發(fā)展。
而最近辦事處的領(lǐng)導(dǎo)們突然來(lái)要取締老南崗夜市，要我們搬到四周都是住戶的居民區(qū)中間大院經(jīng)營(yíng)。理由僅僅是看了網(wǎng)上給連書記的一封告狀信，而這位熱心腸是誰(shuí)，是什么人，處于什么心理，什么目的，有什么個(gè)人私欲或私利，一點(diǎn)都不知道的，不了解。再說(shuō)了，老南崗夜市成立五六年了，為什么今年才擾民。
如果搬到居民區(qū)中間大院，夜里道路狹窄，車來(lái)車往，豈不更擾民？而現(xiàn)在的夜市地理位置在五大街道南北經(jīng)營(yíng)，僅有的幾棟居民樓，在五大街東邊，是東西分布，中間還隔有門面房，西邊是樹林，老北頭是一條鐵道斷頭路，怎么會(huì)擾民？而辦事處的領(lǐng)導(dǎo)們不調(diào)查清楚，看好地理環(huán)境，不問(wèn)清紅皂白，下午一來(lái)就是幾十號(hào)人，看見桌椅板櫈，小吃餐車，就強(qiáng)制搬到他們開來(lái)的車上拉走，還說(shuō)這些東西拉回去就是一堆廢品。
他們也沒(méi)有用。而這些東西都是我們辛辛苦苦起早晚睡的辛苦血汗錢，如果五大街不讓出，而在不遠(yuǎn)處辦事處門口的夜市卻干的熱火朝天，難道那里就不是五大街嗎？這就是政府一直規(guī)定的公正文明執(zhí)法嗎？昨天又來(lái)了一群民工，把我們的門口停車場(chǎng)的磚翻的亂七八糟，說(shuō)是要綠化種樹，好好的停車場(chǎng)不要停車了，而車停馬路邊，警察同志又三天兩頭過(guò)來(lái)貼罰單，那個(gè)司機(jī)還敢來(lái)這吃飯？就是市中心也要有停車場(chǎng)啊，我們也是人，也要生活，也要養(yǎng)家。
真心的希望市委，市政府的領(lǐng)導(dǎo)們，能明察秋毫，來(lái)視察一下，了解一下民生，走訪一下廠區(qū)群眾，看看有利還是有弊，再做出正確的公正的決定。最后再建議辦事處的領(lǐng)導(dǎo)們，要文明執(zhí)法，說(shuō)我們煙霧繚繞。你們可以出面規(guī)范，讓我們按照環(huán)境管理?xiàng)l例，改成無(wú)煙環(huán)?；蚴覂?nèi)燒烤，隨地大小便可以考慮在北邊空地或西邊樹林邊建個(gè)公共衛(wèi)生間，南邊就有個(gè)公共衛(wèi)生間，你們領(lǐng)導(dǎo)可以出面說(shuō)說(shuō)，讓他們晚上留個(gè)門，不要關(guān)，這些都是你們領(lǐng)導(dǎo)能夠了解決的呀。
規(guī)范一下經(jīng)營(yíng)模式，強(qiáng)化管理制度讓我們這些靠苦力吃飯的人，也吃的起飯，交的起房費(fèi)，養(yǎng)的起老婆孩子，你們也要從雙方面考慮一下解決問(wèn)題，不能因?yàn)樗粋€(gè)人的私利，而我讓我們這些經(jīng)營(yíng)者，都沒(méi)飯吃！希望政府的領(lǐng)導(dǎo)們能做個(gè)公正公平的人民父母官！
謝謝。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信篇五
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您好!
請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............
在這即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝我們步入即將過(guò)去這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來(lái)踏著夜幕歸你用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游這就是您的勞動(dòng)與付出
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁(yè)寶貴的青春無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無(wú)論我們今后走到天涯海角我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子
再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師
向您表示忠心的感謝。雖然"感謝"二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
xx年x月x日