2014年03月17日 《英國(guó)中學(xué)利用成績(jī)申訴提高排名》一文由留學(xué)網(wǎng)(wWw.Liuxue86.cOm)報(bào)道。
英國(guó)學(xué)校為了達(dá)標(biāo)，策略性的提出成績(jī)申訴。
英國(guó)一份報(bào)告說(shuō)，許多學(xué)校對(duì)考試成績(jī)?策略性的?提出申訴，以提升自己學(xué)校的排名。
英格蘭資格及考試監(jiān)督辦公室（Ofqual）說(shuō)，學(xué)校對(duì)GCSE（中等教育普通證書(shū)考試）和A-level（高等水平考試）在及格邊緣的成績(jī)提出?重新閱卷?的要求。
報(bào)告說(shuō)，老師和校長(zhǎng)希望通過(guò)重新閱卷，能將及格邊緣的成績(jī)拉抬到分?jǐn)?shù)線以上，這樣子就能拉高他們學(xué)校的排名。
Ofqual負(fù)責(zé)人格萊尼斯·斯泰西（Glenys Stacey）計(jì)劃整頓考試成績(jī)申訴制度。
承受壓力
斯泰西表示，考試成績(jī)申訴制度?承受越來(lái)越大的壓力?，越來(lái)越多學(xué)校利用成績(jī)申訴制度來(lái)提高學(xué)校排名。
英國(guó)中學(xué)必須確保40%的學(xué)生都能獲得包括英語(yǔ)和數(shù)學(xué)在內(nèi)，5門(mén)C級(jí)以上的GCSE成績(jī)，才能達(dá)標(biāo)。
因此許多學(xué)校為只拿到D級(jí)成績(jī)的學(xué)生提出申訴，希望在重新閱卷后能變成C級(jí)成績(jī)。
報(bào)告說(shuō)，學(xué)校提出成績(jī)申訴是下了一個(gè)不會(huì)輸?shù)馁€注，因?yàn)樗麄冎?，重新閱卷后成?jī)?nèi)绻荒芴岣?，至少也維持不變。
（編譯：友義 責(zé)編：李莉）
感謝您閱讀《英國(guó)中學(xué)利用成績(jī)申訴提高排名》，文章來(lái)源于BBC,由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)收集、整理、轉(zhuǎn)載。更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：https://www.liuxue86.com/k_bbc/
英國(guó)學(xué)校為了達(dá)標(biāo)，策略性的提出成績(jī)申訴。
英國(guó)一份報(bào)告說(shuō)，許多學(xué)校對(duì)考試成績(jī)?策略性的?提出申訴，以提升自己學(xué)校的排名。
英格蘭資格及考試監(jiān)督辦公室（Ofqual）說(shuō)，學(xué)校對(duì)GCSE（中等教育普通證書(shū)考試）和A-level（高等水平考試）在及格邊緣的成績(jī)提出?重新閱卷?的要求。
報(bào)告說(shuō)，老師和校長(zhǎng)希望通過(guò)重新閱卷，能將及格邊緣的成績(jī)拉抬到分?jǐn)?shù)線以上，這樣子就能拉高他們學(xué)校的排名。
Ofqual負(fù)責(zé)人格萊尼斯·斯泰西（Glenys Stacey）計(jì)劃整頓考試成績(jī)申訴制度。
承受壓力
斯泰西表示，考試成績(jī)申訴制度?承受越來(lái)越大的壓力?，越來(lái)越多學(xué)校利用成績(jī)申訴制度來(lái)提高學(xué)校排名。
英國(guó)中學(xué)必須確保40%的學(xué)生都能獲得包括英語(yǔ)和數(shù)學(xué)在內(nèi)，5門(mén)C級(jí)以上的GCSE成績(jī)，才能達(dá)標(biāo)。
因此許多學(xué)校為只拿到D級(jí)成績(jī)的學(xué)生提出申訴，希望在重新閱卷后能變成C級(jí)成績(jī)。
報(bào)告說(shuō)，學(xué)校提出成績(jī)申訴是下了一個(gè)不會(huì)輸?shù)馁€注，因?yàn)樗麄冎?，重新閱卷后成?jī)?nèi)绻荒芴岣?，至少也維持不變。
（編譯：友義 責(zé)編：李莉）
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