《政治經(jīng)濟(jì)教育因素發(fā)酵 臺(tái)灣學(xué)生不再愛(ài)留美》由11月19日?qǐng)?bào)道。
政治經(jīng)濟(jì)教育因素發(fā)酵 臺(tái)灣學(xué)生不愛(ài)“留美”
人民日?qǐng)?bào)海外版報(bào)道 “來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)臺(tái)大；去去去，去美國(guó)”，這曾是上世紀(jì)60年代至80年代臺(tái)灣年輕人的奮斗目標(biāo)。今年美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)的評(píng)估報(bào)告出爐，臺(tái)灣留美學(xué)生人數(shù)連續(xù)6年下降，今年赴美學(xué)生共2.1萬(wàn)多人，比上一年又減少了5.9%，位居美國(guó)國(guó)際學(xué)生第六位，第一位是中國(guó)大陸學(xué)生。
“去美國(guó)”的熱潮已成過(guò)往，其背后的深層次原因是什么？對(duì)臺(tái)灣的未來(lái)又會(huì)產(chǎn)生哪些影響？
去的少，回的也少
留學(xué)（微博）美國(guó)給美國(guó)帶來(lái)顯著的經(jīng)濟(jì)效益，來(lái)自全球各地的國(guó)際學(xué)生形成240億美元的留學(xué)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)這份報(bào)告，美國(guó)今年國(guó)際學(xué)生總數(shù)超過(guò)81.96萬(wàn)人，比前1年增加7%，國(guó)際學(xué)生已經(jīng)連續(xù)7年增長(zhǎng)，來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生高達(dá)23.5萬(wàn)人，比前1年大幅增加21%，穩(wěn)居在美留學(xué)生人數(shù)第一。位居第二名與第三名的是印度和韓國(guó)的留學(xué)生。
雖然臺(tái)灣留美學(xué)生持續(xù)減少，但一項(xiàng)調(diào)查顯示，畢業(yè)后決定留在美國(guó)工作的臺(tái)灣留學(xué)生卻在增加。2011年臺(tái)灣在美留學(xué)生有3377人申請(qǐng)了畢業(yè)后實(shí)習(xí)，2012年的畢業(yè)實(shí)習(xí)人數(shù)增加到3400多人。一名留在美國(guó)工作的臺(tái)灣學(xué)生表示，原本是希望在美國(guó)累積一些經(jīng)驗(yàn)再回臺(tái)灣，但是臺(tái)灣的加班文化以及薪資水準(zhǔn)讓她卻步，在權(quán)衡整體生活質(zhì)量后，最終決定留在美國(guó)。
影響未來(lái)臺(tái)灣競(jìng)爭(zhēng)力
留美少、回臺(tái)少的現(xiàn)象連馬英九都開(kāi)始關(guān)注，他公開(kāi)表示美國(guó)有許多值得學(xué)習(xí)的地方，鼓勵(lì)臺(tái)灣孩子多到美國(guó)深造。馬英九本人就曾是留美學(xué)生，臺(tái)灣的政治人物也幾乎清一色都有美國(guó)留學(xué)背景。臺(tái)灣知名企業(yè)家郭臺(tái)銘曾經(jīng)抱怨美國(guó)學(xué)成的“部長(zhǎng)”們不懂臺(tái)灣，制定的政策混亂，造成臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)不景。這番話引起軒然大波，支持者認(rèn)為早年的留美學(xué)生多來(lái)自富裕家庭，本來(lái)就不知百姓疾苦，再加上洋博士的光環(huán)，高高在上難免脫離實(shí)際。反對(duì)者舉例說(shuō)明臺(tái)灣由制造業(yè)向電子產(chǎn)業(yè)順利轉(zhuǎn)型，全憑留美回臺(tái)者一手打造，六七十年代的留美學(xué)生成為目前臺(tái)灣各界的中堅(jiān)力量，是臺(tái)灣軟實(shí)力的一部分。
眼下留美學(xué)生減少，有臺(tái)灣學(xué)者指出會(huì)對(duì)臺(tái)灣在全球化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生負(fù)面影響，首先便是英語(yǔ)水平的下降，因?yàn)椴蝗チ裘?，也用不著在英語(yǔ)上下苦功，臺(tái)灣學(xué)生的托福成績(jī)?cè)趤喼薜貐^(qū)已是倒數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后排名第四的大陸。此外，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)精神，而創(chuàng)意需要不同文化的刺激和激蕩，出國(guó)留學(xué)是最好的感受文化碰撞的機(jī)會(huì)。“早期的留學(xué)生為封閉的臺(tái)灣社會(huì)推開(kāi)了一扇看世界的窗子。如果在全球化的時(shí)代臺(tái)灣的年輕人反而不去看世界，不了解其他地區(qū)年輕人的想法，對(duì)未來(lái)臺(tái)灣社會(huì)不是一個(gè)好消息?！币晃淮髮W(xué)老師接受記者采訪時(shí)說(shuō)。
多元選擇是主因
也有人對(duì)留美學(xué)生下降持平常心態(tài)度，有人分析留美學(xué)生下降不代表臺(tái)灣年輕人封閉自己，因?yàn)楝F(xiàn)在已進(jìn)入多元時(shí)代，不像早期留學(xué)就只能去美國(guó)，現(xiàn)在其他英語(yǔ)國(guó)家也在爭(zhēng)奪臺(tái)灣的生源，比如英國(guó)、澳大利亞、加拿大等。一名工作10年后選擇去英國(guó)深造的臺(tái)灣年輕人表示，比起美國(guó)平均得花兩年才能拿到碩士，英國(guó)只須花一年，光憑這一點(diǎn)，就足以吸引許多臺(tái)灣學(xué)生。
除了學(xué)制短外，英國(guó)從1999年開(kāi)始為留學(xué)生提供了一些開(kāi)放政策，比如過(guò)去不準(zhǔn)打工，現(xiàn)在持6個(gè)月以上簽證的全職學(xué)生一周可打工20小時(shí)；此外，臺(tái)灣學(xué)生喜歡按學(xué)校排行榜擇校，而英國(guó)不少學(xué)校都在排行榜前列。
不少臺(tái)灣學(xué)生選擇不留學(xué)，這是因?yàn)榕_(tái)灣早已不是“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)臺(tái)大”的年代，臺(tái)灣的大學(xué)數(shù)量近10年幾乎增加了一倍，絕非只有臺(tái)大可選。而且更多的學(xué)校希望留住好學(xué)生，有的學(xué)生在校就加入老師的研究團(tuán)隊(duì)，和老師一起做研究、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，與老師和學(xué)校建立起感情，愿意留下來(lái)深造。
經(jīng)濟(jì)也是留學(xué)與否的重要因素。過(guò)去美國(guó)各大學(xué)提供不少獎(jiǎng)學(xué)金給臺(tái)灣學(xué)生，從上世紀(jì)90年代開(kāi)始，美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金有了更多的競(jìng)爭(zhēng)者，再加上近些年臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)不景氣，在沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，一個(gè)普通家庭在負(fù)擔(dān)孩子留學(xué)上往往卻步。
此外，臺(tái)灣的政治社會(huì)變遷也令“去去去，去美國(guó)”的價(jià)值觀有所改變，尤其近些年臺(tái)灣強(qiáng)調(diào)“本土”、“愛(ài)臺(tái)灣”，社會(huì)思潮也趨向多元，美國(guó)已非年輕人唯一的選項(xiàng)。
赴美留學(xué)的消長(zhǎng)已經(jīng)成為臺(tái)灣社會(huì)變遷的一個(gè)觀察坐標(biāo)。(記者：陳曉星)
政治經(jīng)濟(jì)教育因素發(fā)酵 臺(tái)灣學(xué)生不愛(ài)“留美”
人民日?qǐng)?bào)海外版報(bào)道 “來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)臺(tái)大；去去去，去美國(guó)”，這曾是上世紀(jì)60年代至80年代臺(tái)灣年輕人的奮斗目標(biāo)。今年美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)的評(píng)估報(bào)告出爐，臺(tái)灣留美學(xué)生人數(shù)連續(xù)6年下降，今年赴美學(xué)生共2.1萬(wàn)多人，比上一年又減少了5.9%，位居美國(guó)國(guó)際學(xué)生第六位，第一位是中國(guó)大陸學(xué)生。
“去美國(guó)”的熱潮已成過(guò)往，其背后的深層次原因是什么？對(duì)臺(tái)灣的未來(lái)又會(huì)產(chǎn)生哪些影響？
去的少，回的也少
留學(xué)（微博）美國(guó)給美國(guó)帶來(lái)顯著的經(jīng)濟(jì)效益，來(lái)自全球各地的國(guó)際學(xué)生形成240億美元的留學(xué)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)這份報(bào)告，美國(guó)今年國(guó)際學(xué)生總數(shù)超過(guò)81.96萬(wàn)人，比前1年增加7%，國(guó)際學(xué)生已經(jīng)連續(xù)7年增長(zhǎng)，來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生高達(dá)23.5萬(wàn)人，比前1年大幅增加21%，穩(wěn)居在美留學(xué)生人數(shù)第一。位居第二名與第三名的是印度和韓國(guó)的留學(xué)生。
雖然臺(tái)灣留美學(xué)生持續(xù)減少，但一項(xiàng)調(diào)查顯示，畢業(yè)后決定留在美國(guó)工作的臺(tái)灣留學(xué)生卻在增加。2011年臺(tái)灣在美留學(xué)生有3377人申請(qǐng)了畢業(yè)后實(shí)習(xí)，2012年的畢業(yè)實(shí)習(xí)人數(shù)增加到3400多人。一名留在美國(guó)工作的臺(tái)灣學(xué)生表示，原本是希望在美國(guó)累積一些經(jīng)驗(yàn)再回臺(tái)灣，但是臺(tái)灣的加班文化以及薪資水準(zhǔn)讓她卻步，在權(quán)衡整體生活質(zhì)量后，最終決定留在美國(guó)。
影響未來(lái)臺(tái)灣競(jìng)爭(zhēng)力
留美少、回臺(tái)少的現(xiàn)象連馬英九都開(kāi)始關(guān)注，他公開(kāi)表示美國(guó)有許多值得學(xué)習(xí)的地方，鼓勵(lì)臺(tái)灣孩子多到美國(guó)深造。馬英九本人就曾是留美學(xué)生，臺(tái)灣的政治人物也幾乎清一色都有美國(guó)留學(xué)背景。臺(tái)灣知名企業(yè)家郭臺(tái)銘曾經(jīng)抱怨美國(guó)學(xué)成的“部長(zhǎng)”們不懂臺(tái)灣，制定的政策混亂，造成臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)不景。這番話引起軒然大波，支持者認(rèn)為早年的留美學(xué)生多來(lái)自富裕家庭，本來(lái)就不知百姓疾苦，再加上洋博士的光環(huán)，高高在上難免脫離實(shí)際。反對(duì)者舉例說(shuō)明臺(tái)灣由制造業(yè)向電子產(chǎn)業(yè)順利轉(zhuǎn)型，全憑留美回臺(tái)者一手打造，六七十年代的留美學(xué)生成為目前臺(tái)灣各界的中堅(jiān)力量，是臺(tái)灣軟實(shí)力的一部分。
眼下留美學(xué)生減少，有臺(tái)灣學(xué)者指出會(huì)對(duì)臺(tái)灣在全球化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生負(fù)面影響，首先便是英語(yǔ)水平的下降，因?yàn)椴蝗チ裘?，也用不著在英語(yǔ)上下苦功，臺(tái)灣學(xué)生的托福成績(jī)?cè)趤喼薜貐^(qū)已是倒數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后排名第四的大陸。此外，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)精神，而創(chuàng)意需要不同文化的刺激和激蕩，出國(guó)留學(xué)是最好的感受文化碰撞的機(jī)會(huì)。“早期的留學(xué)生為封閉的臺(tái)灣社會(huì)推開(kāi)了一扇看世界的窗子。如果在全球化的時(shí)代臺(tái)灣的年輕人反而不去看世界，不了解其他地區(qū)年輕人的想法，對(duì)未來(lái)臺(tái)灣社會(huì)不是一個(gè)好消息?！币晃淮髮W(xué)老師接受記者采訪時(shí)說(shuō)。
多元選擇是主因
也有人對(duì)留美學(xué)生下降持平常心態(tài)度，有人分析留美學(xué)生下降不代表臺(tái)灣年輕人封閉自己，因?yàn)楝F(xiàn)在已進(jìn)入多元時(shí)代，不像早期留學(xué)就只能去美國(guó)，現(xiàn)在其他英語(yǔ)國(guó)家也在爭(zhēng)奪臺(tái)灣的生源，比如英國(guó)、澳大利亞、加拿大等。一名工作10年后選擇去英國(guó)深造的臺(tái)灣年輕人表示，比起美國(guó)平均得花兩年才能拿到碩士，英國(guó)只須花一年，光憑這一點(diǎn)，就足以吸引許多臺(tái)灣學(xué)生。
除了學(xué)制短外，英國(guó)從1999年開(kāi)始為留學(xué)生提供了一些開(kāi)放政策，比如過(guò)去不準(zhǔn)打工，現(xiàn)在持6個(gè)月以上簽證的全職學(xué)生一周可打工20小時(shí)；此外，臺(tái)灣學(xué)生喜歡按學(xué)校排行榜擇校，而英國(guó)不少學(xué)校都在排行榜前列。
不少臺(tái)灣學(xué)生選擇不留學(xué)，這是因?yàn)榕_(tái)灣早已不是“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)臺(tái)大”的年代，臺(tái)灣的大學(xué)數(shù)量近10年幾乎增加了一倍，絕非只有臺(tái)大可選。而且更多的學(xué)校希望留住好學(xué)生，有的學(xué)生在校就加入老師的研究團(tuán)隊(duì)，和老師一起做研究、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，與老師和學(xué)校建立起感情，愿意留下來(lái)深造。
經(jīng)濟(jì)也是留學(xué)與否的重要因素。過(guò)去美國(guó)各大學(xué)提供不少獎(jiǎng)學(xué)金給臺(tái)灣學(xué)生，從上世紀(jì)90年代開(kāi)始，美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金有了更多的競(jìng)爭(zhēng)者，再加上近些年臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)不景氣，在沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，一個(gè)普通家庭在負(fù)擔(dān)孩子留學(xué)上往往卻步。
此外，臺(tái)灣的政治社會(huì)變遷也令“去去去，去美國(guó)”的價(jià)值觀有所改變，尤其近些年臺(tái)灣強(qiáng)調(diào)“本土”、“愛(ài)臺(tái)灣”，社會(huì)思潮也趨向多元，美國(guó)已非年輕人唯一的選項(xiàng)。
赴美留學(xué)的消長(zhǎng)已經(jīng)成為臺(tái)灣社會(huì)變遷的一個(gè)觀察坐標(biāo)。(記者：陳曉星)