西安郵電大學(xué)提升研究生教育教學(xué)質(zhì)量效果顯著

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    近年來,西安郵電大學(xué)高度重視研究生培養(yǎng)工作,實施多舉措堅持維護正常的教學(xué)秩序,加強和完善研究生的學(xué)籍管理,提高研究生教學(xué)質(zhì)量。
    ——建立健全研究生培養(yǎng)規(guī)章制度和質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)。一是制定和修訂研究生培養(yǎng)管理相關(guān)文件。近期,該校在進行廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,新建并修訂了研究生培養(yǎng)相關(guān)的7個文件。為維護正常的教學(xué)秩序,加強和完善研究生的學(xué)籍管理,保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,新建了《西安郵電大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》、《西安郵電大學(xué)<學(xué)位論文作假行為處理辦法>實施細則》。完善、修訂了《西安郵電大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》、《西安郵電大學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定(暫行)》、《西安郵電學(xué)院碩士學(xué)位授予實施細則》、《西安郵電學(xué)院碩士學(xué)位論文盲審暫行規(guī)定》。二是修訂研究生培養(yǎng)方案。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,該校經(jīng)學(xué)位評定分委員會、校外專家等多個環(huán)節(jié)的審查修改,全面修訂了招生的11個一級學(xué)科、3個工程碩士領(lǐng)域及工商管理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。通過培養(yǎng)方案修訂,規(guī)范、優(yōu)化了課程設(shè)置。通過教學(xué)大綱的修訂,完成了教學(xué)內(nèi)容的更新和充實。三是健全研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)。設(shè)立了西安郵電大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會、西安郵電大學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位究生教學(xué)指導(dǎo)委員會,西安郵電大學(xué)工商管理碩士(MBA)專業(yè)學(xué)位究生教學(xué)指導(dǎo)委員會,委員會指導(dǎo)各學(xué)科制訂培養(yǎng)標準和方案、建設(shè)課程體系、開展質(zhì)量評價等工作。
    ——嚴教風、抓學(xué)風全面提升研究生教學(xué)質(zhì)量。一是開展全日制研究生教學(xué)檢查工作。教學(xué)檢查采取學(xué)院自查、學(xué)校抽查相結(jié)合的方式,主要檢查了教師的上課、學(xué)生到課率、課程教學(xué)資料、考試資料的歸檔等情況。二是開展學(xué)生問卷調(diào)查。該校在研究生中開展了問卷調(diào)查,調(diào)查問卷涉及課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、導(dǎo)師和研究生的交流方式等多個方面,約900人反饋問卷調(diào)查信息。通過這次問卷調(diào)查,全面了解學(xué)生對該校研究生教育的基本評價,研究生教育存在的突出問題,增強了今后工作的的針對性和實效性。三是停開選課人數(shù)較少的課程。為保證課程教學(xué)效果,該校對選課人數(shù)做了限制,嚴格開課人數(shù)限制。對2013級研究生選課中出現(xiàn)的理工類5人以下課程,人文經(jīng)管類3以下課程停開,要求學(xué)生重新選課,共計停開課程56門次。
    ——以研究生教改項目為載體,加強研究生教學(xué)改革和研究。為推進研究生教育改革,該校鼓勵研究生指導(dǎo)教師、教學(xué)和管理人員開展研究生教育教學(xué)改革研究。2013年11月,該校組織了研究生教育教改研究項目立項工作,在導(dǎo)師、教學(xué)及管理人員申報和各學(xué)院推薦的基礎(chǔ)上,經(jīng)專家評審會審議,《職業(yè)化視角下的計算機技術(shù)領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究》等12個項目獲2013年研究生教育研究與教學(xué)改革項目立項。
    ——建立企業(yè)“研究生工作站”,實施校企"雙導(dǎo)師"制,探索專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)新模式。實踐教學(xué)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié),貫穿課程教學(xué)和論文工作兩個環(huán)節(jié),充分、高質(zhì)量的實踐教學(xué)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量的重要保證。該校為保證2012級全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有序進行,確保實踐教學(xué)質(zhì)量,2013年7月至11月,組織開展了校外實踐基地和校外導(dǎo)師選聘工作。2013年與中興通訊等十余家企業(yè)聯(lián)合建立了首批企業(yè)研究生工作站,并為2012級107名專業(yè)學(xué)位研究生配備了校外導(dǎo)師。已有部分學(xué)生在學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”的指導(dǎo)下開展工程實踐教學(xué)活動。企業(yè)研究生工作站的建立進一步推動了校企合作,促進了“雙導(dǎo)師”制的落實,探索了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的專業(yè)學(xué)位研究生教育模式,培養(yǎng)了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
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