工作計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。所以在工作和學習中,我們就需要制定相應的工作計劃。下面是工作計劃網(wǎng)小編為您整理的《新學期德育工作計劃范文》歡迎參考。
隨著新學期的來到,于是有了新的學習計劃。首先簡短地交流一下本學期的德育工作思路:
1,指導思想:
堅持以“三個代表”重要思想為指導,努力貫徹落實科學發(fā)展觀,以綜合評價為導向,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點,切實尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律,提高德育工作針對性、實效性和主動性,構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式,拓寬德育空間,創(chuàng)建和諧校園,創(chuàng)新活動方式,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,走山區(qū)小學德育工作的特色之路。
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1、抓實行為養(yǎng)成 政教的核心工作是抓學生的行為養(yǎng)成,“六大常規(guī)”的養(yǎng)成僅僅依靠政教部門、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的檢查是被動的,是外在的管理、外在的約束,如果能換化為學生自覺的行為,才是我們追求的。本學期,我們將多措并舉,致力于這樣的一種努力,努力讓文明禮儀之花在校園綻放。
2、堅守“活動育人” 活動是德育工作的重要途徑,活動中有價值的體驗和收獲更容易在學生的記憶中留下痕跡,成為生命的一部分。本學期活動的思路是“一月一主題”。體育健身節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等大型活動全部滲透其中,結(jié)合升旗儀式、班會課等對學生進行主題教育。期望達到的效果:內(nèi)容更整合,主題更鮮明,教育性更強,學生收獲更豐盈。
3、關(guān)于班級管理及班主任隊伍建設 班級管理目標:管理科學規(guī)范,工作省時高效,班級齊頭并進(不變)。繼續(xù)通過多種途徑,提高班主任的綜合能力、提高班級管理的有效性。
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4、家校合力 以《教育手拉手》(家長版)為載體,創(chuàng)新形式,促進學校教育與家庭教育的接軌,形成合力,向全方位育人邁出一步。(本學期,只是一個粗淺的嘗試)
5、創(chuàng)“平安校園” 這也屬于我們重中之重的工作,平安無事故是最低要求,最高標準,繼續(xù)做好流感的防控、做好學生管理、做好疏散演練,做好各種隱患的排查,保障校園的平安穩(wěn)定,保障師生的生命安全。
2.班主任工作
切實加強師德建設,推動我校精神文明建設,樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象,進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度,進一步鞏固和擴大“三德”教育成果,繼續(xù)在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動,
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①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負責。二是采取“三德”教育活動與黨員學習活動相結(jié)合的方法,把“三德”教育的全部內(nèi)容納入學習計劃中。
②做到時間、人員、效果落實。一是堅持學習日制度,組織學習上級有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件,開展“講文明、樹新風”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動,切實增強“三德”教育內(nèi)容,便于大家學習,讓文明知識深入人心。三是建立學習制度,對每次學習活動的時間、內(nèi)容、參加人員進行登記,保證教育學習不漏人。
③加強組織領(lǐng)導、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動,進行有關(guān)內(nèi)容的學習,二是要適時組織“三德”活動推動學習并聯(lián)系實際開展討論,以檢驗大家的學習成果。三是要求每人都建立學習筆記,學習情況將納入年度工作考評。
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3. 加強心理健康教育。
①建立一支心理健康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素質(zhì)的培養(yǎng),使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓。通過案例分析,經(jīng)驗交流等多種形式進行探討,逐步提高教師的教育水平。
②建立后進生檔案,深入開展教師與后進生交朋友活動,關(guān)注他們學習、生活、成長與進步。并填寫相關(guān)記錄。
4.抓好家長學校工作
①開好家長會,舉行兩次以上家長會
②成立新一屆家長委員會,定期召開家長委員會
(三)日常管理工作
1、加強紅領(lǐng)巾值日崗的管理,開展常規(guī)評比和競賽。
2、繼續(xù)加強學生的文明禮貌教育,鞏固文明禮貌教育成果。
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3、強化學生的校園安全,教育學生要愛護學校的各種設施,保護學校環(huán)境。
4、做好班會記錄,使班會時間專時專用并有實效。
5、做好班級每周行為規(guī)范綜合評價,并向?qū)W校公布評價結(jié)果,期末進行表彰。
總的來說,德育教育任重道遠,愿通過我們的共同努力,使學校形成“校園無小事,事事在育人”的良好氛圍,讓每一名學生都能得到教育的滋潤,成為品行文明,品性健康,品德高雅,品質(zhì)高尚的合格的人。
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