以下是小編整理的（幼兒園學期工作計劃 范文）、幼兒園工作計劃等，更多幼兒園工作計劃請登陸出國留學工作計劃范文網(wǎng)(www.liuxue86.com/gongzuojihua/youeryuan/)
一、情況分析
(一)、基本情況
1、班級設置情況：我園設有三個部，三部共有24個班級。其中總部大班7個班，中班7個班，混合班(大中)1個班;一分園小班6個班;二分園中大班各1個班，小班2個班。全園幼兒980名，每班配備兩位教師，一個保育員分管兩個班級。
2、師資情況：
幼兒園現(xiàn)有一線教師48人，其中在編人數(shù)33人，非編人員為7人，臨時外聘教師8名。教師隊伍青年化是我園師資隊伍的顯著特點。今年分配來的09屆新教師一名。我園教師在研究中、課堂教學、環(huán)境創(chuàng)設方面均有提高，教師發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)步前進的局面。教師們積極參與意識增強，在上學期的“游戲課程大擂臺”活動中教師參與投稿46篇。在新教師的培養(yǎng)中沙維新老師獲得“優(yōu)秀新教師”稱號，曹燕老師獲得“指導老師獎”;許利琴老師和沙維新老師分別獲得“走進經(jīng)典”讀書征文活動一等獎、新教師“教育教學技能”讀書活動二等獎;朱曉燕等老師的兩篇師幼互動專題總結在“20xx年師幼互動專題經(jīng)驗”交流;多名教師的案例與經(jīng)驗總結參與了“黃埔杯”征文活動;一篇運動研究的經(jīng)驗總結獲得全國教育健康論文二等獎。
3、幼兒、家長情況：
上學期，我園幼兒的發(fā)展有了突破。五名幼兒參加“子長杯”繪畫比賽，三名幼兒的繪畫作品被選送到市里，其中一名幼兒獲得三等獎;三名幼兒參加“看圖編故事”比賽分別獲得“優(yōu)勝獎”與“參與獎”。但發(fā)展的同時也看到大部分幼兒在行為習慣方面、學習習慣方面略顯不足的問題。
本園幼兒主要為新橋地區(qū)以及外來務工者子女。父輩家長大都在新橋地區(qū)工作，學歷層次中等，教養(yǎng)觀念一般;祖輩家長學歷層次略低，教養(yǎng)觀念較傳統(tǒng)。
二、指導思想
深入貫徹區(qū)研訓部xx年工作的主要精神，以區(qū)重點工作“新教材的推廣”為準繩,以本園新一年規(guī)劃的實施為核心，以課程建設的常態(tài)落實為主線，圍繞“聚焦課程，有效落實”的工作重點，著力推進新課程設計與實施，以積極向上的研修項目促教師專業(yè)成長，使我園教學得到不斷的提升與進步。
三、工作目標
1、以新教材運動課程的實施為重點，以課程平衡實施為多角度的拓展點，根據(jù)幼兒園發(fā)展需要合理安排課程內容，初步梳理幼兒園園本課程。
2、加強教師隊伍建設，在教研組、項目組的專題實踐研究中，培養(yǎng)青年、骨干教師，形成教師發(fā)展梯隊。
3、加強日常管理，實抓保教常規(guī)，完善教師、幼兒發(fā)展評價機制，優(yōu)化一日活動保教質量。
四、主要工作及措施：
(一)專題研究：
內容：
1、新教材的實施中，努力凸現(xiàn)運動課程中“集體性運動游戲有效的教師指導實踐研究”。
2、在專題研究的引領下，注重教研組研究的效果，開展案例、優(yōu)質活動、經(jīng)驗總結等資源積累活動。
(二)各層面教師的培訓與培養(yǎng)
內容：
1、以區(qū)級課題《促進1-5年教師開展集體教學活動的有效性實踐研究》為載體，
組織青年教師開展項目培訓活動，促進專業(yè)成長。
2、以捆綁結對為抓手，培養(yǎng)骨干教師、新教師，形成教師成長梯隊。
科研計劃、園本培訓計劃、家教計劃、語言文字計劃(詳見相關計劃)
五、每月具體安排
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時間 |
項目 |
具 體 內 容 |
負責人 |
調整 |
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9月份 |
專題學習與研究 |
1、大組教研：業(yè)務計劃溝通；研究重點背景剖析；正確的認識和理解新教材的實施（新農村培訓） 2、組長例會：業(yè)務研究計劃溝通、課程的計劃制定等。 3、青年教師專題研究：青年教師研究項目的計劃與溝通 4、新農村培訓（一） 5、師徒結對活動。 |
虞建珍 |
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教師工 作 |
1、假期中做好班級幼兒的家訪工作，并做好資料的上交工作。 2、整理、調整活動室環(huán)境，做好開學的準備工作。 3、完成幼兒園業(yè)務計劃、班級計劃、青年教師以及骨干教師的自我培養(yǎng)成長計劃等的制訂。 4、中大班教師做好區(qū)域性運動環(huán)境、材料準備。 5、教師做好游戲環(huán)境的創(chuàng)設。 |
虞建珍 高 瑛 |
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幼兒活 動 |
1、大班幼兒發(fā)展測試 2、中大班幼兒早操律動調整。 |
高 瑛 虞建珍 |
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10月份 |
專題學習與研究 |
1、大組教研：集體運動游戲中的教師指導（一） 2、組長例會：教師使用新教材的反饋等。 3、青年教師專題研討：有效集體活動的實踐（一） 4、新農村培訓（二） |
高 瑛 虞建珍 |
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教師工 作 |
1、小中大班教師加強對幼兒器械操的指導與練習。 2、各班繼續(xù)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設。 3、園級結對帶教實踐觀摩活動。 4、新教師匯報活動。 |
高 瑛 虞建珍 |
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幼兒 |
1、大班幼兒發(fā)展測試 |
虞建珍 |
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活 動 |
2、小班律動的練習。 |
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11月份 |
專題學習與研究 |
1、大組教研：集體運動游戲中的教師指導（二） 2、組長例會：教師使用新教材的反饋、課程內容的制定以及管理等。 3、青年教師專題研討：有效集體活動的實踐（二） 4、新農村培訓（三） |
虞建珍 高 瑛 |
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教師工 作 |
1、小中大班教師加強對幼兒器械操的指導與練習。 2、各班繼續(xù)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設。 3、新教師匯報活動。 |
虞建珍 高 瑛 |
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幼兒活 動 |
1、大班幼兒發(fā)展測試 2、幼兒社會實踐活動 |
虞建珍 高 瑛 |
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12月份 |
專題學習與研究 |
1、大組教研：集體運動游戲中的教師指導（三） 2、組長例會：教師使用新教材的反饋等。（走訪觀摩小班組的教研活動） 3、青年教師專題研討：有效集體活動的實踐（三） 4、新農村培訓（三） |
虞建珍 高 瑛 |
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教師工 作 |
1、新教師月匯報活動。 2、青年教師技能展示活動。 3、骨干教師展示周活動。 |
虞建珍 高 瑛 |
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幼兒活 動 |
1、大班幼兒發(fā)展測試 |
高 瑛 |
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1月份 |
專題學習與研究 |
1、大組教研：集體運動游戲中的教師指導（四） 2、組長例會：教師使用新教材的反饋等。 3、青年教師專題研討：有效集體活動的實踐（四） 4、優(yōu)質課例評比。 |
虞建珍 高 瑛 |
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教師工 作 |
1、撰寫各類總結、幼兒評語等資料。 2、資料的整理與上傳。 3、1年新教師匯報活動。 |
虞建珍 高 瑛 |
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幼兒活 動 |
小中大班幼兒發(fā)展情境測評。 |
虞建珍 |
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| 幼兒園工作計劃 | 幼兒園小班工作計劃 | 幼兒園中班工作計劃 | 幼兒園大班工作計劃 |
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