同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
我的愛好有很多，但我最喜歡毛筆字。
九歲的時(shí)候，媽媽說我性子很急，要送我去學(xué)毛筆字“修煉”。第一天學(xué)得是握筆，老師反復(fù)叮囑筆要拿直，不能歪，毛筆字是指按傳統(tǒng)法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字。它是學(xué)習(xí)書法的第一階段。怎樣寫好毛筆字，是一個(gè)很復(fù)雜、很具體的大問題，不是一篇千字文所能講透徹的。
第二天老師還教給我們學(xué)毛筆字不能急，要慢慢來。蘇東坡說過：“把筆無定法，要使虛而寬。”在我入學(xué)的第三天，老師先教給我學(xué)寫一橫，再寫一豎，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)握筆、鉤回、推出和旋轉(zhuǎn)筆桿(加上腕的作用)練習(xí)畫直線和弧線。我認(rèn)認(rèn)真真地寫，一連三個(gè)星期還是讓我們重復(fù)的寫橫豎，沒有新意。我感到枯燥，覺得老寫著幾筆沒意思，慢慢得沒有了興趣。
突然有一天，老師開始讓我們寫字，我們寫起來得心應(yīng)手，寫出來的字也是端端正正。練著練著，我又燃起對(duì)毛筆字的興趣了。每天晚上一回家，我連電視也不看了，就開始全神貫注地寫毛筆字，寫得也越來好，寫的字也是一氣呵成了。后來我才知道，老師之所以要我們?nèi)站锰扉L(zhǎng)地練習(xí)好基本功，是為了讓我們寫出的字更加好，打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我明白了一個(gè)道理：“學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：‘只要工夫深，鐵杵磨成針’。但真正要擁有一樣?xùn)|西，靠得是天長(zhǎng)日久的練習(xí)，鞏固，加深，融入……”
我愛毛筆字，有力的一撇一捺，教會(huì)我做個(gè)堂堂正正的人。
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