同學(xué)們,假期既是休閑、放松的時(shí)候,又是學(xué)習(xí)提高的佳期,善學(xué)的學(xué)生,總會(huì)合理利用假期,給自己充電,為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐,希望同學(xué)們依時(shí)完成,同時(shí),也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
閱讀下面文字,完成第20~22題。(共8分)
①說話,不難,但又不易,要想使說的話入耳、入心,只求“對(duì)”,不夠,兼有“趣” 才行。有趣的話,風(fēng)傳天下;無趣的言,泥牛入海。趣,對(duì)聽眾而言就是“有意思”, 什么是“有意思”呢?那便是有旨趣,有理趣,有情趣。 ②旨趣是指主要的目的和意圖。說明有旨趣,是指說話要有中心,有意義,尤其要 有現(xiàn)實(shí)意義,能為世所用,造福將來。習(xí)近平總書記提出的“中國夢”,植根于現(xiàn)實(shí), 既有對(duì)中華兒女往昔強(qiáng)國之夢的追溯,也有對(duì)中國人民幸福生活的承諾,更有對(duì)中華民 族美好未來的展望。這種旨趣,聚集百姓意,匯合百姓心,給人以方向,激勵(lì)人的斗志, 話有旨趣,往往能夠發(fā)人深省,振奮人心。 ③話有理趣指話要蘊(yùn)含一定道理,能揭示事物規(guī)律,對(duì)于深?yuàn)W的道理,還需用精彩 的趣言來解說,否則就難以讓人理解。毛澤東主席說:“雞蛋因得適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁?雞子,但溫度不能使石頭變?yōu)殡u子。”這句話使人明白了一個(gè)道理:內(nèi)因是變化的根據(jù), 外因是變化的條件,外因通過內(nèi)因才能起作用。這樣,既把理講“透”了,也把理講“活” 了。話有理趣,使人聞之忘不掉,得之丟不掉。
④話還要有情趣。俄國作家克雷洛夫的寓言很受讀者歡迎,朋友稱贊他說:“你的 書寫得真好,印一了版又一版。”克雷洛夫笑著回答:“不是我的書寫得好,是因?yàn)槲业?書是給孩子看的。誰都知道孩子容易弄壞書,所以印的版次就多了。” 。話有 情調(diào)趣味,使人如食橄欖,愈嚼愈有味,回味常無窮。
⑤話要有趣,看似強(qiáng)調(diào)說話的藝術(shù),實(shí)則強(qiáng)調(diào)對(duì)事物要有深刻的認(rèn)識(shí)和思考。沒有 “內(nèi)秀”,難有“外優(yōu)”,只有靠自身不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考,才能使話有趣,行致遠(yuǎn)。
20.從全文看,說話“有旨趣”是指 ① (不超過10字);“有理趣”是指 ② (不超過20
字);“有情趣”是指 ③ (不超過15字)。(3分)
21.簡要分析這篇文章的論證過程。(3分)
答:
22.請(qǐng)?jiān)诘冖芏萎嬀€處填寫一句話,闡明克雷洛夫的例子與“話還要有情趣”之間的聯(lián)系。(2分)
答:
【答案】20、答案:①有中心并有現(xiàn)實(shí)意義②蘊(yùn)含一定道理并用精彩的趣言解說③有情調(diào)趣味并使人回味無窮
21、答案示例: 首先,第1段通過討論生活現(xiàn)象提出中心論點(diǎn)“說話要有旨趣,有理趣,有情趣”;其次,第2到4段分別舉習(xí)近平總書記、毛澤東主席、克雷洛夫的例子論證說話要有旨趣,有理趣,有情趣三個(gè)分論點(diǎn);最后,第5段強(qiáng)調(diào)說話有趣的內(nèi)在本質(zhì)“強(qiáng)調(diào)對(duì)事物要有深刻的認(rèn)識(shí)和思考”,并進(jìn)而提出使說話有趣的建議“只有靠自身不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考,才能使話有趣,行致遠(yuǎn)。”
22、答案示例:這樣說話,既表現(xiàn)了克雷洛夫的謙虛情懷,又輕松有趣地回應(yīng)了朋友。
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