在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
我要做好孩子讀書心得100字 我要做好孩子讀書心得400字篇一
這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親、媽媽、同學(xué)、教師中間及其初中升高中的小故事。
念完了這本書,我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢(shì),我在金鈴的身上知道各種各樣好個(gè)人行為。例如:樂于助人、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué),這種金鈴都保證了。例如:《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩、《老師病了》里關(guān)心教師。我認(rèn)為金鈴太非常值得大家學(xué)了,與她比起來,我認(rèn)為我做的還不夠。但是,是我自信心做的和她一樣好。好事前從一點(diǎn)一滴剛開始做,例如:1。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2。按時(shí)給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3。同學(xué)有艱難積極主動(dòng)幫助4見到有些人跌倒,幫助攙扶,要是我堅(jiān)持不懈,毫無疑問能追上金鈴。
念完這本書,更讓我明白了為人處事要填滿善心,明白時(shí)時(shí)刻刻都替人著想。
例如:
1、你開心時(shí)他人已經(jīng)難過,你需要去寬慰她。
2、被別人一不小心踩壞了你的物品,你需要去了解他。這種金鈴都做的很好,我信心還要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書,愛里邊的主人翁,是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵。最終,我祝金鈴考個(gè)優(yōu)異成績(jī)。
我要做好孩子讀書心得100字 我要做好孩子讀書心得400字篇二
認(rèn)識(shí)《我要做好孩子》已經(jīng)很久了,一遍遍讀,一遍遍流淚,每一次讀,都帶給我一種難言的感動(dòng)。
主人公金鈴是個(gè)天資平平的六年級(jí)女孩,胖乎乎的,惹人喜愛。但有誰知道,這個(gè)大大咧咧的女孩,心思竟如此細(xì)密,甚至一觸即破。在她心里,媽媽卉紫是個(gè)非常重要的角色,她騙媽媽,只是為了逗媽媽開心,但正如卉紫所說:“這孩子固執(zhí)得要死?!睘榱藡寢?,金鈴端滾燙的茶水也在所不辭。正因如此,她媽媽的一言一語,金鈴都十分看重。
當(dāng)然,金鈴也有優(yōu)點(diǎn),那就是文筆老練且生動(dòng)。她富有童心,想象力豐富到了極點(diǎn),所以優(yōu)美的詞匯簡(jiǎn)直是信手拈來,讀她寫的`文章就算再憂愁、再悲傷的人也會(huì)情不自禁地心情舒暢,拍案叫絕。
最要金鈴的命的是數(shù)學(xué),那一連串的數(shù)字讓她頭皮發(fā)麻,隨便填個(gè)數(shù)字也想蒙混過關(guān),導(dǎo)致數(shù)學(xué)老師給她來了個(gè)“特訓(xùn)”,十道題,她竟然對(duì)了七道,可見她腦子并不遲鈍,只是不想動(dòng),懶得動(dòng)罷了。
金鈴非常善良,她收養(yǎng)過孤兒女孩小幸,并在她臨走時(shí)送了她一個(gè)白晳漂亮的芭比娃娃,對(duì)金鈴來說,小幸就像她的親妹妹一樣,是獨(dú)一無二的,無可替代的。她還給生病的語文老師邢老師寫了一篇散文,讀著讀著,兩人都悄然淚下。邢老師不知道,她在金鈴心中占據(jù)了多么重要的位置啊!
我想問問本書的作者黃蓓佳阿姨,您是不是像一個(gè)隱形人,每天暗中觀察著中小學(xué)生的一舉一動(dòng)呢?不然,您書中的人物與故事怎么好像就發(fā)生在我們身邊呢?您的文字,如同涓涓細(xì)流,流淌在我們心里,我總是能感到這“細(xì)流”的清澈涼爽。本書雖幽默得逗人發(fā)笑,但字里行間我能感到您對(duì)生活的真誠。正如秦文君阿姨說的“若笑完以后心上有沉甸甸的感覺,那就是文學(xué)的感覺?!?BR> 書中的金鈴并不是一個(gè)完美的孩子,她有很多瑕疵,也有很多大大小小的毛病。但是她有血有肉,善良勇敢。她不是標(biāo)準(zhǔn)的女主角,但她是最真實(shí)的金鈴,是最貼近生活的金鈴。所以她值得我們?yōu)樗炔?
我要做好孩子讀書心得100字 我要做好孩子讀書心得400字篇三
”書是人類進(jìn)步的階梯“,而讀課外書又是生活中必不可少的一部分,讀課外書可以豐富我們的知識(shí),開拓我們的眼界,一句名言說的好:讀萬卷書,行千里路。
暑假里我讀了許多課外書,而我印象最深刻的是《我要做個(gè)好孩子》這本書?!段乙鰝€(gè)好孩子》這本書是一個(gè)真實(shí)生活小說,講述了真、善、美,它就像一盒巧克力,濃濃的、淡淡的、甜甜的,苦苦的,它們深深地印在了我的心間。
剛剛看到這本書的封面時(shí)我很不解,因?yàn)闀饷嫔系倪@個(gè)小女孩要做那么多的作業(yè),她卻很開心的樣子,這是為什么呢?就這樣我?guī)е闷嫘姆_了這本書。原來,圖上的這個(gè)女孩叫金鈴,是這本書的主人翁,她是一個(gè)胖嘟嘟的小女孩,在她爸爸媽媽眼中金鈴不是一個(gè)好學(xué)生,因?yàn)榻疴彽膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀兄荒苷贾械?,不升也不降。金鈴曾?jīng)也為父母、老師口中的好學(xué)生而努力過,也曾和老師做過”斗爭(zhēng)“。但她的成績(jī)還是只能占中等。
剛才說過主人翁金鈴手中拿著很多作業(yè),看完全書我才知道,那不是她一個(gè)人的作業(yè),而是全班同學(xué)的作文本,因?yàn)樗齻兊恼Z文老師生病了,讓金鈴當(dāng)小老師給同學(xué)們上一節(jié)作文課,所以才有這么多作文本的。
在這本書中,我印象最深刻的情節(jié)是這樣的:金鈴和她同桌尚海是一對(duì)小活寶,有一次他們的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)伎荚伊?,不敢讓家長(zhǎng)簽字,便學(xué)報(bào)紙上當(dāng)笑話登出來的作弊手段,就是用膠帶把以前家長(zhǎng)簽字的名字揭下來,然后貼上去。可是再狡猾的狐貍也逃不過好獵人的眼睛,他們最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了,讓他們面壁思過了。
通過這本書的閱讀,我認(rèn)識(shí)到我們學(xué)生不但要成績(jī)好,還應(yīng)該人品好、行為好,碰到需要自己幫忙的人,就應(yīng)該伸出援助之手。千言萬語,萬語千言匯成一句話:好孩子應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事,讓生活每天都豐富多彩。
我要做好孩子讀書心得100字 我要做好孩子讀書心得400字篇一
這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親、媽媽、同學(xué)、教師中間及其初中升高中的小故事。
念完了這本書,我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢(shì),我在金鈴的身上知道各種各樣好個(gè)人行為。例如:樂于助人、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué),這種金鈴都保證了。例如:《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩、《老師病了》里關(guān)心教師。我認(rèn)為金鈴太非常值得大家學(xué)了,與她比起來,我認(rèn)為我做的還不夠。但是,是我自信心做的和她一樣好。好事前從一點(diǎn)一滴剛開始做,例如:1。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2。按時(shí)給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3。同學(xué)有艱難積極主動(dòng)幫助4見到有些人跌倒,幫助攙扶,要是我堅(jiān)持不懈,毫無疑問能追上金鈴。
念完這本書,更讓我明白了為人處事要填滿善心,明白時(shí)時(shí)刻刻都替人著想。
例如:
1、你開心時(shí)他人已經(jīng)難過,你需要去寬慰她。
2、被別人一不小心踩壞了你的物品,你需要去了解他。這種金鈴都做的很好,我信心還要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書,愛里邊的主人翁,是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵。最終,我祝金鈴考個(gè)優(yōu)異成績(jī)。
我要做好孩子讀書心得100字 我要做好孩子讀書心得400字篇二
認(rèn)識(shí)《我要做好孩子》已經(jīng)很久了,一遍遍讀,一遍遍流淚,每一次讀,都帶給我一種難言的感動(dòng)。
主人公金鈴是個(gè)天資平平的六年級(jí)女孩,胖乎乎的,惹人喜愛。但有誰知道,這個(gè)大大咧咧的女孩,心思竟如此細(xì)密,甚至一觸即破。在她心里,媽媽卉紫是個(gè)非常重要的角色,她騙媽媽,只是為了逗媽媽開心,但正如卉紫所說:“這孩子固執(zhí)得要死?!睘榱藡寢?,金鈴端滾燙的茶水也在所不辭。正因如此,她媽媽的一言一語,金鈴都十分看重。
當(dāng)然,金鈴也有優(yōu)點(diǎn),那就是文筆老練且生動(dòng)。她富有童心,想象力豐富到了極點(diǎn),所以優(yōu)美的詞匯簡(jiǎn)直是信手拈來,讀她寫的`文章就算再憂愁、再悲傷的人也會(huì)情不自禁地心情舒暢,拍案叫絕。
最要金鈴的命的是數(shù)學(xué),那一連串的數(shù)字讓她頭皮發(fā)麻,隨便填個(gè)數(shù)字也想蒙混過關(guān),導(dǎo)致數(shù)學(xué)老師給她來了個(gè)“特訓(xùn)”,十道題,她竟然對(duì)了七道,可見她腦子并不遲鈍,只是不想動(dòng),懶得動(dòng)罷了。
金鈴非常善良,她收養(yǎng)過孤兒女孩小幸,并在她臨走時(shí)送了她一個(gè)白晳漂亮的芭比娃娃,對(duì)金鈴來說,小幸就像她的親妹妹一樣,是獨(dú)一無二的,無可替代的。她還給生病的語文老師邢老師寫了一篇散文,讀著讀著,兩人都悄然淚下。邢老師不知道,她在金鈴心中占據(jù)了多么重要的位置啊!
我想問問本書的作者黃蓓佳阿姨,您是不是像一個(gè)隱形人,每天暗中觀察著中小學(xué)生的一舉一動(dòng)呢?不然,您書中的人物與故事怎么好像就發(fā)生在我們身邊呢?您的文字,如同涓涓細(xì)流,流淌在我們心里,我總是能感到這“細(xì)流”的清澈涼爽。本書雖幽默得逗人發(fā)笑,但字里行間我能感到您對(duì)生活的真誠。正如秦文君阿姨說的“若笑完以后心上有沉甸甸的感覺,那就是文學(xué)的感覺?!?BR> 書中的金鈴并不是一個(gè)完美的孩子,她有很多瑕疵,也有很多大大小小的毛病。但是她有血有肉,善良勇敢。她不是標(biāo)準(zhǔn)的女主角,但她是最真實(shí)的金鈴,是最貼近生活的金鈴。所以她值得我們?yōu)樗炔?
我要做好孩子讀書心得100字 我要做好孩子讀書心得400字篇三
”書是人類進(jìn)步的階梯“,而讀課外書又是生活中必不可少的一部分,讀課外書可以豐富我們的知識(shí),開拓我們的眼界,一句名言說的好:讀萬卷書,行千里路。
暑假里我讀了許多課外書,而我印象最深刻的是《我要做個(gè)好孩子》這本書?!段乙鰝€(gè)好孩子》這本書是一個(gè)真實(shí)生活小說,講述了真、善、美,它就像一盒巧克力,濃濃的、淡淡的、甜甜的,苦苦的,它們深深地印在了我的心間。
剛剛看到這本書的封面時(shí)我很不解,因?yàn)闀饷嫔系倪@個(gè)小女孩要做那么多的作業(yè),她卻很開心的樣子,這是為什么呢?就這樣我?guī)е闷嫘姆_了這本書。原來,圖上的這個(gè)女孩叫金鈴,是這本書的主人翁,她是一個(gè)胖嘟嘟的小女孩,在她爸爸媽媽眼中金鈴不是一個(gè)好學(xué)生,因?yàn)榻疴彽膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀兄荒苷贾械?,不升也不降。金鈴曾?jīng)也為父母、老師口中的好學(xué)生而努力過,也曾和老師做過”斗爭(zhēng)“。但她的成績(jī)還是只能占中等。
剛才說過主人翁金鈴手中拿著很多作業(yè),看完全書我才知道,那不是她一個(gè)人的作業(yè),而是全班同學(xué)的作文本,因?yàn)樗齻兊恼Z文老師生病了,讓金鈴當(dāng)小老師給同學(xué)們上一節(jié)作文課,所以才有這么多作文本的。
在這本書中,我印象最深刻的情節(jié)是這樣的:金鈴和她同桌尚海是一對(duì)小活寶,有一次他們的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)伎荚伊?,不敢讓家長(zhǎng)簽字,便學(xué)報(bào)紙上當(dāng)笑話登出來的作弊手段,就是用膠帶把以前家長(zhǎng)簽字的名字揭下來,然后貼上去。可是再狡猾的狐貍也逃不過好獵人的眼睛,他們最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了,讓他們面壁思過了。
通過這本書的閱讀,我認(rèn)識(shí)到我們學(xué)生不但要成績(jī)好,還應(yīng)該人品好、行為好,碰到需要自己幫忙的人,就應(yīng)該伸出援助之手。千言萬語,萬語千言匯成一句話:好孩子應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事,讓生活每天都豐富多彩。