如今隨著時(shí)代的進(jìn)步，各國(guó)國(guó)界的比鄰化，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都意識(shí)到越早的出國(guó)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言方面，意識(shí)方面，創(chuàng)新方面越有幫助，所以很多初高中的家長(zhǎng)來(lái)，希望能夠給他們講解一下美國(guó)的中學(xué)教育，以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的角度告訴他們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，如果遇到問(wèn)題，又該如何處理等等。
首先先講一下入讀美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一：進(jìn)入美國(guó)大學(xué)排名院校幾率更高
第一，美國(guó)高中課程，尤其是私立高中的課程會(huì)得到美國(guó)各大學(xué)的廣泛認(rèn)可，畢竟課程是美國(guó)的課程，第二，美國(guó)高中的教育理念也更貼近于美國(guó)的大學(xué)教育理念，如全面培養(yǎng)學(xué)生的理念，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的理念等等。第三，美國(guó)高中課程多樣化，有適合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的課程，如常規(guī)課程、榮譽(yù)課程及AP課程，對(duì)于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生就可以選擇AP課程，AP課程是大學(xué)級(jí)次的課程，如果學(xué)生的成績(jī)單中有很多AP課程，同時(shí)成績(jī)很高的前提下，美國(guó)大學(xué)會(huì)更傾向于錄取該類(lèi)學(xué)生。
優(yōu)勢(shì)二：孩子的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)
美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，它的這一理念也得到了廣大中國(guó)家長(zhǎng)的認(rèn)同，在美國(guó)，中等教育階段培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是讓孩子們廣泛接觸各類(lèi)課程，各類(lèi)活動(dòng)，在實(shí)際參與中最終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。還有一點(diǎn)就是美國(guó)中學(xué)階段不會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，每位學(xué)生都是最優(yōu)秀的。
優(yōu)勢(shì)三：培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野
國(guó)際間頻繁交流，使得對(duì)人才的要求也有很大提高。如果在未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中取勝，孩子們必須要具有國(guó)際化視野和思維。那么在美國(guó)讀中學(xué)就會(huì)幫助孩子實(shí)現(xiàn)這一目的。美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，所以多元文化的氛圍比較濃，而且在美國(guó)的各個(gè)學(xué)校當(dāng)中都有相當(dāng)比例的國(guó)際生，所以對(duì)于學(xué)生了解美國(guó)文化及其它國(guó)家的文化是一個(gè)很好的平臺(tái)。
優(yōu)勢(shì)四：贏在起跑線
1 ，更快融入美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活：孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL 課程是由高中直接安排的，沒(méi)有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)講，少了一道由語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)入高中的門(mén)檻。
2 ，參加SAT 考試更方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。此外，申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候獲得美國(guó)高中老師的推薦信，進(jìn)一步提高名校錄取率。
3 ，人脈就是命脈：美國(guó)是個(gè)多元化的國(guó)家，高中階段會(huì)結(jié)識(shí)很多長(zhǎng)期的，穩(wěn)定的，具有一定影響的人際關(guān)系。無(wú)論是你的同學(xué)，你的寄宿家庭，還是學(xué)校提供的各種社區(qū)活動(dòng)，跨國(guó)交流項(xiàng)目，國(guó)際體育競(jìng)賽，藝術(shù)表演等，都為我們提供無(wú)線的機(jī)會(huì)
優(yōu)勢(shì)五：高等教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)投資
美國(guó)部分州發(fā)規(guī)定，外國(guó)學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書(shū)并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)用。一般本州學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)只是外國(guó)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的30%-50% ，所以，到美國(guó)上高中有時(shí)可以節(jié)省大學(xué)的費(fèi)用。同時(shí)，在美國(guó)就讀高中的經(jīng)歷也更容易申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。再者，在美國(guó)就讀高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都可以選修AP課程，只要通過(guò)了AP的考試，這些課程的學(xué)分就可以在就讀大學(xué)的時(shí)候免去，大學(xué)里一個(gè)學(xué)科一般是3 個(gè)學(xué)分，每個(gè)學(xué)分從300 美金-400美金不等，而考試一門(mén)AP課程的費(fèi)用僅為83美金，所以大大節(jié)省了大學(xué)就讀的時(shí)間和費(fèi)用。并且現(xiàn)在全美有超過(guò)31% 的學(xué)校，把是否有參加過(guò)AP考試作為給學(xué)生評(píng)判獎(jiǎng)學(xué)金的重要標(biāo)準(zhǔn)。