看名著看的是種內在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發(fā)覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學習，多多閱讀名著，對自己提高修養(yǎng)都很有幫助!
《菜根譚》原是明代洪應明的一本語錄體作品，在中華文化圈內廣泛流傳。正所謂“咬得菜根，百事可做”，它在修身、處事等方面提出的準則，影響了一代又一代龍的傳人。本書融匯了儒家自強不息、佛家寬忍宏大和道家超脫玄妙的思想，深得廣大讀者的喜歡。恰逢學校領導布置老師每月摘錄兩篇讀書筆記，我就捧起此書細細品讀了一番并摘錄了期間的12篇，感覺收獲頗多，讀后心胸會有豁然開朗之感，我想無論你身陷人際困局還是職場是非中，它都會給你一把鑰匙讓你開啟煩惱之門。不僅如此，它還能讓你開闊思想、修養(yǎng)身心、讓你成為一個懂事理、懂大義的人，我說的決不夸張哦。那就聽我細細道來。
宋朝汪信民有句名言：“人能咬得菜根，則百事可做”。明朝萬歷人洪應明受此啟發(fā)，作《菜根談》。這本書，明、清兩代多次翻刻印刷，流傳至今，在當今日本成為企業(yè)經營管理者必讀書之一。據說毛澤東同志生前非常喜歡此書。
《菜根譚》是本哲學著作，也是到目前為止，中國最后一部嚴格意義上的本土哲學著作。‘菜根’書名的形而上在‘cài gēn’兩音，春秋筆法直至明萬歷還能被保留，如果本書確實為明朝萬歷人洪應明所著作，看來明朝還是有才俊的。自明朝萬歷，即公元1620年后至當代，在中國本土產生的哲學著作中，再也沒有發(fā)現(xiàn)有價值的哲學著作。
當代人究‘菜根’之意說，“菜根堅硬多筋，只有經過反復咀嚼，才能體會其“真味”。而且‘菜根’一詞本身，就有貧困生活之意。本書強調：耐得貧苦生活，才能創(chuàng)造人生百般事業(yè)。”其言謬矣。如果耐得住清貧，如果這樣，我看就用‘草根’作書名更合適。
明朝萬歷人洪應明作《菜根談》，受了宋朝汪信民莫大的教益。宋朝人的文治武功雖然不怎么的，但宋朝人可以說是最有靈性的中國人了。春秋筆法的嫻熟運用，幾乎呈現(xiàn)出蔓延之勢，造就了中華文明璀璨的明珠——宋詞;另有朱熹的理學，被明清兩朝當做鎮(zhèn)國之寶。可惜朱熹的水平，差就差在把春秋筆法做實了，做的無法變化了，我認為用‘一放就亂，一收就死’來評價朱程理學頗為恰當。我看朱元璋的小聰明很多，一個出生叫化子的人，在制定開科取士的八股文法時，談得頭頭是道;可惜的是，朱元璋追求的，卻是錯誤的東西，因為朱元璋想用嚴刑峻法滅了人的‘愿望、怨氣’，大興文字獄。春秋筆法渡過了元朝異族統(tǒng)治的寒冬，本可以引來春天，終于還是葬送在朱元璋的文字獄手中。
宋朝汪信民，名革，字信名，只活了四十歲。宋朝周彥約說：“汪先生，名革，字信民，臨川人(先生本越國公之后，自歙遷臨川)，性孝友，家貧而好學。三舉于鄉(xiāng)，紹圣四年試禮部第一甲科。常以為科舉壞平生志氣。分教長沙，帥張公蕓叟待以異禮，從而受學。丁外艱，同寮醵金為賻，辭不受。令家人毋持官下一物，行見其妻所置錫水壺，愀然日：以是污我。投之江中。……蔡氏當國，欲得知名士附己，以周王宮教召不就，曰：吾異時不欲附名奸臣傳。復為楚州教官。卒年四十。……其學欲明善惡，別是非。”再次，他思想多禪宗境地，正是此書最大的特色，如《宋元學案》作縈陽學案表中云：“(汪革)先生篤實剛直，惜不免墜于禪學，則侍講之所夾雜也。故其詩云：‘富貴空中花，文章木上(?);要知真實地，惟有華嚴境。’不得入圣人之室矣。”我認為，《宋元學案》對汪革的評價一語中的：“篤實剛直，惜不免墜于禪學，不得入圣人之室。”《菜根譚》為什么不得入圣人之室，我在后面的文字中會詳細論述。
《菜根譚·修身篇》的總領之文說：“欲做精金美玉的人品，定從烈火中煅來;思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過。一念錯，便覺百行皆非，防之當如渡海浮囊，勿容一針之罅漏;萬善全，始得一生無愧。修之當如凌云寶樹，須假眾木以撐持。忙處事為，常向閑中先檢點，過舉自稀。動時念想，預從靜里密操持，非心自息。”再往后，才談到“能輕富貴，不能輕一輕富貴之心”， “能輕富貴”只是本文一個涉及的極不重要的一個分枝，全文幾乎再沒有提起，我不知道當代人為什么談學問總要與富貴掛鉤?人活著真的只是吃飯嗎?
《菜根譚·評議篇》的結尾部分說：善不在杳冥，即在食息起居處牖其衷;禍淫不在幽渺，即在動靜語默間奪其魄?？梢娙酥Ｍㄓ谔?，于之威命即寓于人，天人豈相遠哉!”結尾以“天人豈相遠哉”結尾，全篇再次以韻母‘ai’音結尾，虛詞‘哉’訓詁為‘載、裁、采’三字后，歸集到這三個字器。
‘采’這個字，文人最向往，那個文人不期望自己有文采?孔子評價其學生‘斐然成章，不知所裁’，孔門十哲，子夏的文學是很不錯的了，在孔子看來，子夏卻少了文采。這就關系到我們對文學的價值和功能的重新認識了。沒有子夏讀《詩經》的讀后感《毛詩序》，后人幾乎無法由跨越秦帝國而探春秋筆法奧妙，子夏對中國文學的發(fā)展，起了至關重要的作用。《詩經·關雎》說：
關關雎鳩，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
‘參差荇菜’中的‘荇菜’，可以做為《菜根譚》中‘菜’字的根本來源。‘荇菜’是什么‘菜’?孔子用‘荇菜’鑲嵌《關雎》，除孔子外，還有誰懂得什么是‘荇菜’的哲學意義?子貢不懂，所以有‘子罕言性與命’的感嘆，子路不懂，所以子路得到了孔子‘由也登堂，然不入室’ 的評價?誰懂‘荇菜’，戰(zhàn)國時期孟子懂、子思懂、子夏懂、荀子懂。當今世界，還有誰懂?《尚書·皋陶謨》云：“都!亦行有九德。亦言，其人有德，乃言曰，載采采。”這段文字的重點，就在‘采采’， ‘采采’兩字的重要性，就在‘十五有志于學’，‘十五’在哲學意義上，決不僅指十五歲年齡，尚書在這段話下面做了解釋，有‘十五’個形而上之道，孔子敏而求之，作詩《卷耳》云：“采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。”在本詩歌中，我們再次看到了‘采采、周行’中的兩個字器‘采、行’反映出來的兩個‘xíng cǎi’?！毒矶肥恰对娊?middot;周南》里面至關重要的一首詩歌，《關雎》談‘樂道’，《葛覃》談‘親本’，《卷耳》談‘禮仁’。我們‘菜、采’之‘cǎi’道，就來到儒家最神圣的學問‘樂道’、 ‘親本’、 ‘禮仁’上面，這就是《菜根談》中‘菜根’兩字的根本，故《菜根談·修身篇》總領之文說“欲做精金美玉的人品，定從烈火中煅來;思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過。一念錯，便覺百行皆非，防之當如渡海浮囊，勿容一針之罅漏;萬善全，始得一生無愧。修之當如凌云寶樹，須假眾木以撐持。忙處事為，常向閑中先檢點，過舉自稀。動時念想，預從靜里密操持，非心自息。”再往后，才談到“能輕富貴，不能輕一輕富貴之心”。
我們仔細究察《菜根譚》全篇，談到最后，由儒家的積極入世轉入了道家的消極避世，作者本意要柔和儒、道、佛三家來自成《菜根談》一家之言，可惜才力不逮，成了四不象，搞了個‘不得入圣人之室’，可謂‘不儒、不道、不佛、不才。’世人本此學問，反反復復猶如小人。我是不主張把《菜根談》當成中華圣典來讀的，因為它不配稱之為圣典。不過，通過本書可探源春秋筆法，從這點上說，為我們提供了作文、思考問題的一個嶄新的方法。
我讀《菜根譚》，最大的收獲在：不能啟發(fā)智慧的文章，不能指導實踐的文章、不能提供哲學思辨的文章，沒有文采，沒有任何意義，僅僅叫習作。看當代作家的文章，基本上都只能稱之為習作，無病呻吟罷了。故德國漢學家稱中國當代文學為‘垃圾文學’，此言恰當得很。時間和實踐會證明，近六百年，中國沒有任何文學新成就。子曰：“后生可畏”，孔子怕的是后生不知恥、不后勇，關起門來成‘癔統(tǒng)’。(癔，一種精神病，患者平時喜怒無常，感覺過敏。此病多由心理上劇烈的矛盾和巨大的壓力引起。亦稱“歇斯底里”。)
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