為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課：實(shí)行“學(xué)科分單元協(xié)作研討——個(gè)人備課——資源共享——個(gè)性化使用”的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。以教研組或年級(jí)組為單位，教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，每個(gè)單元進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前一周把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真研讀并提出改進(jìn)意見，在集體備課活動(dòng)中進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)，經(jīng)過認(rèn)真修改后再使用。
2、反思交流：提倡教師寫教學(xué)反思，并針對(duì)教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
3、主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
4、理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題研討過程中的疑難問題，開展學(xué)習(xí)，尋求理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)要做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
1、教研活動(dòng)要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究課題；有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研”的教研氛圍，教研活動(dòng)要做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效。
2、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，并能主動(dòng)與上課老師交換意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩片段并在學(xué)校公布。
3、落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)可以把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)，共同進(jìn)步。
4、繼續(xù)開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。、
5、繼續(xù)開展教師在校內(nèi)、學(xué)科教研組內(nèi)、年級(jí)組內(nèi)上公開課活動(dòng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。
6、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
附具體工作安排：
九月份：
1、制定各項(xiàng)計(jì)劃
2、集體備課的指導(dǎo)
3、作業(yè)檢查的要求
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核要求》
5、師德征文評(píng)比
十月份：
1、培優(yōu)輔差工作的開展
2、繼續(xù)進(jìn)行集體備課，做好校級(jí)公開課準(zhǔn)備工作
4、四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽預(yù)選及制定培養(yǎng)方案
5、組織學(xué)習(xí)如何評(píng)課
6、年級(jí)組老師教學(xué)比武的進(jìn)行
7、學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)大綱
十一月份：
1、三年級(jí)學(xué)生字詞聽寫比賽
2、小組聽課、評(píng)課。
3、討論：如何提高學(xué)生的閱讀水平
4、中期考試總結(jié)會(huì)
十二月份：
1、四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
2、教師集體備課。交流教學(xué)中遇到的疑難問題
3、小組聽課、評(píng)課
4、觀摩名師課堂
5、討論：如何提高學(xué)生的作文水平
一月份：
1、討論課堂教學(xué)中遇到的疑難問題
2、教師集體備課
3、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
4、備考討論會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二
為了營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們四甲鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動(dòng)作為我們老干部的傳統(tǒng)活動(dòng)來舉行，每年的正月十六、十七都會(huì)利用我們老干部的活動(dòng)日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)，而且每年的活動(dòng)均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，20xx年我們四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案如下。
20xx年四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動(dòng)，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動(dòng)來加深大家對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節(jié)的和諧氛圍。
1、時(shí)間：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強(qiáng)片老干部。
2、地址：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部活動(dòng)室;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強(qiáng)片老干部活動(dòng)室。
3、主辦：四甲鎮(zhèn)老干部黨支部
4、策劃：孫新熔
5、組織：陸永星、孫新熔、張志洪
我們堅(jiān)持重在參與的人人有獎(jiǎng)原則，每人以抓鬮的方式抓起一個(gè)謎面，可以相互交流，給大家適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間以后，依次按謎面向大家報(bào)出答案，如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個(gè)謎面。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇三
1、嘗試用“錢”來進(jìn)行買賣活動(dòng)，發(fā)展幼兒點(diǎn)數(shù)能力，培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為。
2、在玩玩具汽車的過程中，能叫出汽車的名稱，提高幼兒的語音水平；說說汽車的顏色、用途，初步產(chǎn)生觀察、探索的興趣。
3、體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)自由、輕松的學(xué)習(xí)、交往樂趣。
準(zhǔn)備：檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置等。
主要開設(shè)區(qū)域：娃娃家 超市、菜場(chǎng)、建筑隊(duì)、娃娃健身、玩具表演場(chǎng)、大風(fēng)車劇場(chǎng)
新添材料：娃娃家、超市、菜場(chǎng)中的“錢”。
大紙箱（娃娃健身）
各種玩具汽車（玩具表演場(chǎng)）
“小朋友們好，我是丁丁家的娃娃，你們玩區(qū)角活動(dòng)了嗎？快來我家玩吧！”
1、出示錢。這是什么形狀？有什么用？放在娃娃家、菜場(chǎng)、超市有什么用？
2、簡(jiǎn)單介紹娃娃健身中的大紙箱，玩具表演場(chǎng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)買賣的簡(jiǎn)單常規(guī)：如“你要買什么？”“多少錢？”
引導(dǎo)幼兒在玩具表演場(chǎng)“××車開來了?！薄拔业能囎佑屑t色、黃色……”等。
1、你今天玩了什么？和誰一起完的？
2、你玩得怎么樣？（心情）
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四
世界動(dòng)物保護(hù)組織也積極呼吁：保護(hù)動(dòng)物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動(dòng)物。但一些人由于利益驅(qū)使還是不斷地捕殺動(dòng)物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護(hù)動(dòng)物進(jìn)入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動(dòng)物的種類和數(shù)量都在逐年減少，這可給人類發(fā)出了警告，這會(huì)影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類。為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開展生動(dòng)有趣的活動(dòng)來提高他們的意識(shí)。我們將此次活動(dòng)作如下計(jì)劃安排：
為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開展生動(dòng)有趣的活動(dòng)來提高同學(xué)們的意識(shí)。然后提出問題，明確活動(dòng)方向，開展“愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”活動(dòng)。
1．親自實(shí)踐、細(xì)心觀察
飼養(yǎng)家庭或?qū)W校小動(dòng)物園飼養(yǎng)的小動(dòng)物，并細(xì)心觀察它們的生活習(xí)性。學(xué)習(xí)收集信息的方法。
2．我喜愛的動(dòng)物調(diào)查。
結(jié)合生活環(huán)境，翻閱書刊報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛的動(dòng)物的生活習(xí)性的資料。
3．進(jìn)行“愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境”圖畫比賽。
4．開展“愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”主題演講班會(huì)。五、深入了解，學(xué)習(xí)探究，嘗試解決問題。
5．學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物指南。
1．在班級(jí)內(nèi)作“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”的調(diào)查。 小組專題討論：社會(huì)上還有一部分人在吃食野生動(dòng)物，這怎么辦呢？
2．以小組為單位，在全班開展“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”的知識(shí)調(diào)查，調(diào)查、統(tǒng)計(jì)我校同學(xué)的對(duì)保護(hù)動(dòng)物的知識(shí)的掌握情況。
人與動(dòng)物是共生的，保護(hù)動(dòng)物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護(hù)大自然的生物鏈，這就是維護(hù)了地球的生態(tài)平衡、保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也就是保護(hù)了我們自己。并且，地球上的生態(tài)環(huán)境和動(dòng)物的生長(zhǎng)有著密不可分的聯(lián)系，良好的生態(tài)環(huán)境將給動(dòng)物乃至我們?nèi)祟悗砀嗟纳鏅C(jī)會(huì)。因此我們要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物，并自覺拒絕吃食國家保護(hù)動(dòng)物。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇五
“燃燒的烈火 激揚(yáng)的青春”—(感悟生活)主題篝火晚會(huì)
舉辦此次活動(dòng)為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼以及互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，給彼此創(chuàng)造一個(gè)放松娛樂、互助、互相了解的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此的了解，營(yíng)造和諧的氛圍。
為了能為大家提供一個(gè)特別的狂歡之夜，我們將盡其所能，給大家留下一個(gè)最美好的回憶。我們將為您提供電源、音響、話筒、點(diǎn)歌機(jī)、投影儀、篝火場(chǎng)地，篝火器材(木材，柴油)，燒烤材料。我們將在活動(dòng)開始前布置好現(xiàn)常我們也可以提供酒水、飲料，車接車送，但是另外收費(fèi)。
注：我們將為您提供60余種燒烤材料，參與方可以自由搭配，具體列有詳單。
為保證活動(dòng)質(zhì)量，參與者盡興盡致，參與方組織者前一天確保確定好參加人數(shù)，準(zhǔn)備好節(jié)目流程。
18:00 到達(dá)篝火晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
18:30 篝火晚會(huì)正式開始
18:40 點(diǎn)火儀式
18:40~20:40 盡情唱歌，表演，穿插互動(dòng)游戲，吃燒烤
21:00 準(zhǔn)備集合安全返校
低于1000元，另收?qǐng)龅刭M(fèi)及篝火費(fèi)用300元；
1000~1500元，另收?qǐng)龅刭M(fèi)及篝火費(fèi)用200元；
消費(fèi)高于1500元，場(chǎng)地費(fèi)及篝火費(fèi)用全免。
此活動(dòng)計(jì)劃只做參考，參與者可以自己另安排。
請(qǐng)各位同學(xué)保持場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們得天獨(dú)厚的海洋衛(wèi)生環(huán)境，最好不要攜帶瓜子等不易打掃的食品。
感悟生活工作室
篝火娛樂部
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇六
第五界挑戰(zhàn)主持人大賽
豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才
海選 : xx 年 3 月～ 4 月
時(shí)間 : xx 年 3 月 28 日下午 1:00
地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室
復(fù)賽 :
時(shí)間 : xx 年 4 月上旬
地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室
決賽 :
時(shí)間 : xx 年 4 月中下旬
地點(diǎn) : 東區(qū)大禮堂
通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才
分為海癬復(fù)試、決賽三個(gè)階段
全院在校學(xué)生 , 大一、大二、大三均可報(bào)名參加
海選 :
以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準(zhǔn) , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 .
復(fù)賽 :
主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺(tái)風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面
1. 自我介紹
要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作
2. 素質(zhì)表現(xiàn)
參賽選手在短時(shí)間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色
3. 才藝展示
在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球 .
決賽 :
1. 閃亮登場(chǎng)
本環(huán)節(jié)為限時(shí)自我介紹 , 選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì) .
2 模擬主持
選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持 , 包括 : 新聞?lì)?、體育類、娛樂類、訪談?lì)悺⑸賰侯?、英語類等等 . 要求加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié) .
3. 即性問答
本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對(duì)語言的駕馭能力 , 選手自己選擇問題的號(hào)碼牌 , 然后自行回答 .
4.才藝大比拼
和復(fù)賽的形式一樣 , 選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .
5. 最后陳述
選手對(duì)自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì) .
1. 能在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)到場(chǎng)人員不夠的情況
解決方法 : 每個(gè)選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團(tuán)來觀看比賽 .
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課：實(shí)行“學(xué)科分單元協(xié)作研討——個(gè)人備課——資源共享——個(gè)性化使用”的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。以教研組或年級(jí)組為單位，教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，每個(gè)單元進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前一周把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真研讀并提出改進(jìn)意見，在集體備課活動(dòng)中進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)，經(jīng)過認(rèn)真修改后再使用。
2、反思交流：提倡教師寫教學(xué)反思，并針對(duì)教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
3、主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
4、理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題研討過程中的疑難問題，開展學(xué)習(xí)，尋求理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)要做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
1、教研活動(dòng)要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究課題；有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研”的教研氛圍，教研活動(dòng)要做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效。
2、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，并能主動(dòng)與上課老師交換意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩片段并在學(xué)校公布。
3、落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)可以把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)，共同進(jìn)步。
4、繼續(xù)開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。、
5、繼續(xù)開展教師在校內(nèi)、學(xué)科教研組內(nèi)、年級(jí)組內(nèi)上公開課活動(dòng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。
6、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
附具體工作安排：
九月份：
1、制定各項(xiàng)計(jì)劃
2、集體備課的指導(dǎo)
3、作業(yè)檢查的要求
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核要求》
5、師德征文評(píng)比
十月份：
1、培優(yōu)輔差工作的開展
2、繼續(xù)進(jìn)行集體備課，做好校級(jí)公開課準(zhǔn)備工作
4、四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽預(yù)選及制定培養(yǎng)方案
5、組織學(xué)習(xí)如何評(píng)課
6、年級(jí)組老師教學(xué)比武的進(jìn)行
7、學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)大綱
十一月份：
1、三年級(jí)學(xué)生字詞聽寫比賽
2、小組聽課、評(píng)課。
3、討論：如何提高學(xué)生的閱讀水平
4、中期考試總結(jié)會(huì)
十二月份：
1、四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
2、教師集體備課。交流教學(xué)中遇到的疑難問題
3、小組聽課、評(píng)課
4、觀摩名師課堂
5、討論：如何提高學(xué)生的作文水平
一月份：
1、討論課堂教學(xué)中遇到的疑難問題
2、教師集體備課
3、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
4、備考討論會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二
為了營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們四甲鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動(dòng)作為我們老干部的傳統(tǒng)活動(dòng)來舉行，每年的正月十六、十七都會(huì)利用我們老干部的活動(dòng)日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)，而且每年的活動(dòng)均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，20xx年我們四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案如下。
20xx年四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動(dòng)，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動(dòng)來加深大家對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節(jié)的和諧氛圍。
1、時(shí)間：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強(qiáng)片老干部。
2、地址：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部活動(dòng)室;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強(qiáng)片老干部活動(dòng)室。
3、主辦：四甲鎮(zhèn)老干部黨支部
4、策劃：孫新熔
5、組織：陸永星、孫新熔、張志洪
我們堅(jiān)持重在參與的人人有獎(jiǎng)原則，每人以抓鬮的方式抓起一個(gè)謎面，可以相互交流，給大家適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間以后，依次按謎面向大家報(bào)出答案，如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個(gè)謎面。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇三
1、嘗試用“錢”來進(jìn)行買賣活動(dòng)，發(fā)展幼兒點(diǎn)數(shù)能力，培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為。
2、在玩玩具汽車的過程中，能叫出汽車的名稱，提高幼兒的語音水平；說說汽車的顏色、用途，初步產(chǎn)生觀察、探索的興趣。
3、體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)自由、輕松的學(xué)習(xí)、交往樂趣。
準(zhǔn)備：檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置等。
主要開設(shè)區(qū)域：娃娃家 超市、菜場(chǎng)、建筑隊(duì)、娃娃健身、玩具表演場(chǎng)、大風(fēng)車劇場(chǎng)
新添材料：娃娃家、超市、菜場(chǎng)中的“錢”。
大紙箱（娃娃健身）
各種玩具汽車（玩具表演場(chǎng)）
“小朋友們好，我是丁丁家的娃娃，你們玩區(qū)角活動(dòng)了嗎？快來我家玩吧！”
1、出示錢。這是什么形狀？有什么用？放在娃娃家、菜場(chǎng)、超市有什么用？
2、簡(jiǎn)單介紹娃娃健身中的大紙箱，玩具表演場(chǎng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)買賣的簡(jiǎn)單常規(guī)：如“你要買什么？”“多少錢？”
引導(dǎo)幼兒在玩具表演場(chǎng)“××車開來了?！薄拔业能囎佑屑t色、黃色……”等。
1、你今天玩了什么？和誰一起完的？
2、你玩得怎么樣？（心情）
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四
世界動(dòng)物保護(hù)組織也積極呼吁：保護(hù)動(dòng)物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動(dòng)物。但一些人由于利益驅(qū)使還是不斷地捕殺動(dòng)物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護(hù)動(dòng)物進(jìn)入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動(dòng)物的種類和數(shù)量都在逐年減少，這可給人類發(fā)出了警告，這會(huì)影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類。為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開展生動(dòng)有趣的活動(dòng)來提高他們的意識(shí)。我們將此次活動(dòng)作如下計(jì)劃安排：
為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開展生動(dòng)有趣的活動(dòng)來提高同學(xué)們的意識(shí)。然后提出問題，明確活動(dòng)方向，開展“愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”活動(dòng)。
1．親自實(shí)踐、細(xì)心觀察
飼養(yǎng)家庭或?qū)W校小動(dòng)物園飼養(yǎng)的小動(dòng)物，并細(xì)心觀察它們的生活習(xí)性。學(xué)習(xí)收集信息的方法。
2．我喜愛的動(dòng)物調(diào)查。
結(jié)合生活環(huán)境，翻閱書刊報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛的動(dòng)物的生活習(xí)性的資料。
3．進(jìn)行“愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境”圖畫比賽。
4．開展“愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”主題演講班會(huì)。五、深入了解，學(xué)習(xí)探究，嘗試解決問題。
5．學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物指南。
1．在班級(jí)內(nèi)作“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”的調(diào)查。 小組專題討論：社會(huì)上還有一部分人在吃食野生動(dòng)物，這怎么辦呢？
2．以小組為單位，在全班開展“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”的知識(shí)調(diào)查，調(diào)查、統(tǒng)計(jì)我校同學(xué)的對(duì)保護(hù)動(dòng)物的知識(shí)的掌握情況。
人與動(dòng)物是共生的，保護(hù)動(dòng)物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護(hù)大自然的生物鏈，這就是維護(hù)了地球的生態(tài)平衡、保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也就是保護(hù)了我們自己。并且，地球上的生態(tài)環(huán)境和動(dòng)物的生長(zhǎng)有著密不可分的聯(lián)系，良好的生態(tài)環(huán)境將給動(dòng)物乃至我們?nèi)祟悗砀嗟纳鏅C(jī)會(huì)。因此我們要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物，并自覺拒絕吃食國家保護(hù)動(dòng)物。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇五
“燃燒的烈火 激揚(yáng)的青春”—(感悟生活)主題篝火晚會(huì)
舉辦此次活動(dòng)為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼以及互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，給彼此創(chuàng)造一個(gè)放松娛樂、互助、互相了解的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此的了解，營(yíng)造和諧的氛圍。
為了能為大家提供一個(gè)特別的狂歡之夜，我們將盡其所能，給大家留下一個(gè)最美好的回憶。我們將為您提供電源、音響、話筒、點(diǎn)歌機(jī)、投影儀、篝火場(chǎng)地，篝火器材(木材，柴油)，燒烤材料。我們將在活動(dòng)開始前布置好現(xiàn)常我們也可以提供酒水、飲料，車接車送，但是另外收費(fèi)。
注：我們將為您提供60余種燒烤材料，參與方可以自由搭配，具體列有詳單。
為保證活動(dòng)質(zhì)量，參與者盡興盡致，參與方組織者前一天確保確定好參加人數(shù)，準(zhǔn)備好節(jié)目流程。
18:00 到達(dá)篝火晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
18:30 篝火晚會(huì)正式開始
18:40 點(diǎn)火儀式
18:40~20:40 盡情唱歌，表演，穿插互動(dòng)游戲，吃燒烤
21:00 準(zhǔn)備集合安全返校
低于1000元，另收?qǐng)龅刭M(fèi)及篝火費(fèi)用300元；
1000~1500元，另收?qǐng)龅刭M(fèi)及篝火費(fèi)用200元；
消費(fèi)高于1500元，場(chǎng)地費(fèi)及篝火費(fèi)用全免。
此活動(dòng)計(jì)劃只做參考，參與者可以自己另安排。
請(qǐng)各位同學(xué)保持場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們得天獨(dú)厚的海洋衛(wèi)生環(huán)境，最好不要攜帶瓜子等不易打掃的食品。
感悟生活工作室
篝火娛樂部
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇六
第五界挑戰(zhàn)主持人大賽
豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才
海選 : xx 年 3 月～ 4 月
時(shí)間 : xx 年 3 月 28 日下午 1:00
地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室
復(fù)賽 :
時(shí)間 : xx 年 4 月上旬
地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室
決賽 :
時(shí)間 : xx 年 4 月中下旬
地點(diǎn) : 東區(qū)大禮堂
通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才
分為海癬復(fù)試、決賽三個(gè)階段
全院在校學(xué)生 , 大一、大二、大三均可報(bào)名參加
海選 :
以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準(zhǔn) , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 .
復(fù)賽 :
主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺(tái)風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面
1. 自我介紹
要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作
2. 素質(zhì)表現(xiàn)
參賽選手在短時(shí)間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色
3. 才藝展示
在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球 .
決賽 :
1. 閃亮登場(chǎng)
本環(huán)節(jié)為限時(shí)自我介紹 , 選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì) .
2 模擬主持
選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持 , 包括 : 新聞?lì)?、體育類、娛樂類、訪談?lì)悺⑸賰侯?、英語類等等 . 要求加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié) .
3. 即性問答
本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對(duì)語言的駕馭能力 , 選手自己選擇問題的號(hào)碼牌 , 然后自行回答 .
4.才藝大比拼
和復(fù)賽的形式一樣 , 選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .
5. 最后陳述
選手對(duì)自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì) .
1. 能在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)到場(chǎng)人員不夠的情況
解決方法 : 每個(gè)選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團(tuán)來觀看比賽 .