新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三語(yǔ)文試題

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    莫扎特的造訪
    趙麗宏
    ①不是所有的音樂(lè)都可以把你引進(jìn)天堂,音樂(lè)家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂(lè)家例外,那便是莫扎特。
    ②在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫(huà)報(bào),兒子在做功課,音樂(lè)對(duì)我們?nèi)叶紱](méi)有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻€(gè)人都可以在音樂(lè)的伴奏下各自做自己的事情。
    ③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫(xiě)這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問(wèn):“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂(lè)的天才。”我這樣回答兒子。
    ④10歲的莫扎特,心里沒(méi)有任何陰霾,沒(méi)有憂傷和恐懼,只有對(duì)未來(lái)的幻想和懂憬。 一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢(mèng)幻都傾吐在他的音樂(lè)中了。我喜歡這樣的音樂(lè)在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤(rùn),猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來(lái),在寧?kù)o的空氣中閃爍飄蕩。你看不見(jiàn)它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺(jué)到它們的存在,感覺(jué)到它們?cè)谳p輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無(wú)所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過(guò),沒(méi)有什么能躲過(guò)那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見(jiàn)那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來(lái),微微喘息著,讓濕潤(rùn)的風(fēng)吹拂那對(duì)美麗的翅膀„„
    ⑤我問(wèn)兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說(shuō):“我看見(jiàn)一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞。”妻子說(shuō):“我看見(jiàn)一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭。”兒子笑著總結(jié):
    “有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹(shù)林里聽(tīng)到的聲音。”
    ⑥說(shuō)完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑?。除了音?lè),家里沒(méi)有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩„„有莫扎特的音樂(lè)陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽(yáng)光燦爛的情調(diào)。
    ⑦我告訴兒子,莫扎特離開(kāi)人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無(wú)所有,他甚至沒(méi)有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識(shí)的人埋葬在誰(shuí)也不知道的地方。人們甚至無(wú)法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。
    ⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。
    ⑨“因?yàn)槟菚r(shí)音樂(lè)不值錢。”我的回答無(wú)奈而黯然。
    ⑩這時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂(lè),是他的最后一部交響樂(lè)《第四十一交響曲》。 那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無(wú)窮無(wú)盡„„
    ⑴“錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂(lè)活在人的心里!”我和妻子相視一笑。
    ⑵在音樂(lè)的流水聲中,我們狹小的屋子變得無(wú)比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)„„
    ⑶莫扎特,謝謝你的造訪。
    (選自《散文》,有刪改)
    1.請(qǐng)從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對(duì)第④段中劃線的句子作簡(jiǎn)要賞析。
    2.文章第(11)段中寫(xiě)到,“我和妻子相視一笑”。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這“一笑”的理解。
    3.文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請(qǐng)聯(lián)系全文作簡(jiǎn)要分析。
    4.結(jié)合全文,探究莫扎特音樂(lè)給聽(tīng)者帶來(lái)了哪些人生感悟。
    5.閱讀全文后,你覺(jué)得莫扎特的音樂(lè)有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)這些特點(diǎn),描寫(xiě)你在他的音樂(lè)中可能“看到”的畫(huà)面(要求和文中描寫(xiě)的畫(huà)面不重復(fù))。
    莫扎特的造訪
    答案:
    1.采用比喻和擬人的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了旋律對(duì)人的美妙感受;運(yùn)用聯(lián)想和想象,把聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué),將抽象的音樂(lè)描寫(xiě)得具體可感。
    2.這是一種欣慰的笑,兒子起初為莫扎特兩袖清風(fēng),一無(wú)所有,感到困惑和不平。但在莫扎特音樂(lè)的感染下,他突然意識(shí)到金錢并不算什么,音樂(lè)才是永恒的。兒子完成了一次精神的成長(zhǎng)。
    3.照應(yīng)題目,收束全文:表達(dá)了作者對(duì)莫扎特的感謝之情,感謝莫扎特的音樂(lè)作品給人帶來(lái)了享受和感慨,感謝莫扎特的人生態(tài)度給人帶來(lái)了思考和啟迪。
    4.人與自然要相融合,人與人要和睦相處,心胸要開(kāi)闊(或“心靈要凈化”)要追求美好人生等。
    5.特點(diǎn):明麗鮮亮,輕盈圓潤(rùn),充滿對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬,有著兒童的夢(mèng)幻,平靜等。畫(huà)面(略)
    
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