出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com 2014年01月25日 06時(shí)訊
為配合美國(guó)總統(tǒng)歐巴馬于2013年8月22日宣布創(chuàng)立全新的大學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)(new ratings system)、提供透明清楚資訊以協(xié)助學(xué)生在選擇大學(xué)時(shí)做出更明智決定的主張，美聯(lián)邦政府包括白宮、教育部、財(cái)政部及聯(lián)邦總務(wù)署（the General Services Administration，GSA）等共同于本(2014)年1月15日舉辦一場(chǎng)教育資料狂歡會(huì)(Education “Datapalooza“)，展示各行企業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用政府的數(shù)據(jù)資料開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、服務(wù)及應(yīng)用軟體來(lái)提升高等教育品質(zhì)的成果，期激勵(lì)大學(xué)朝向創(chuàng)新改革邁進(jìn)。
大學(xué)資料公開(kāi)透明、建立企業(yè)家私部門(mén)及科技領(lǐng)導(dǎo)者成功經(jīng)驗(yàn)、提供更多有助學(xué)生了解及評(píng)估大學(xué)的工具與資源，是歐巴馬政府致力促進(jìn)提升大學(xué)受教機(jī)會(huì)及提高大學(xué)產(chǎn)出的施政策略重要一環(huán)，該項(xiàng)政策的意旨即在落實(shí)當(dāng)前美國(guó)高等教育三大重要目標(biāo)-- Access、Affordability、Outcomes:
1.入學(xué)管道及獎(jiǎng)助金補(bǔ)助機(jī)會(huì)暢通(Access)。
2.學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)合理(Affordability)。
3.提高畢業(yè)率、獲利能力等的產(chǎn)出(Outcomes)
本次辦理的教育資料狂歡會(huì)有二大目標(biāo)(U S Department of Education, 2014):1.以資訊、應(yīng)用軟體、網(wǎng)站及其他工具賦權(quán)家長(zhǎng)及學(xué)生，協(xié)助其選擇合適的大學(xué)2.提供其他工具以促進(jìn)提升網(wǎng)路學(xué)習(xí)的品質(zhì)，藉以降低大學(xué)學(xué)費(fèi)成本及提升品質(zhì)。
本(2014)年1月15日聯(lián)邦政府也同時(shí)公布啟動(dòng)政府及公私部門(mén)力量共同強(qiáng)化入學(xué)管道及獎(jiǎng)助金補(bǔ)助機(jī)會(huì)暢通(Access)、學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)合理(Affordability)及提高畢業(yè)率(completion)產(chǎn)出(Outcomes)的八大作法，這也是聯(lián)邦政府當(dāng)前致力建立創(chuàng)新動(dòng)力的關(guān)鍵行政步驟(U S Department of Education, 2014):
一、規(guī)劃善用應(yīng)用程式界面以提升使用教育資源的管道：聯(lián)邦教育部將規(guī)劃應(yīng)用程式界面(Application Program Interfaces , APIs)作為學(xué)生及家長(zhǎng)了解學(xué)校教育流程、課程方案及數(shù)據(jù)的重要途徑，這也是聯(lián)邦教育統(tǒng)計(jì)中心致力于將共同核心資料庫(kù)(Common Core of Data)及高等教育資料整合系統(tǒng)( Integrated Postsecondary Education Data Systems)資料公開(kāi)及改革的重要行動(dòng)方案之一環(huán)。
二、開(kāi)放聯(lián)邦學(xué)生助學(xué)金免費(fèi)申請(qǐng)(FAFSA)資訊給高中及諮商教師：為讓高中生提早了解聯(lián)邦助學(xué)機(jī)會(huì)及申請(qǐng)大學(xué)重要參考資訊，教育部將開(kāi)放聯(lián)邦學(xué)生助學(xué)金免費(fèi)申請(qǐng) (Free Application for Federal Student Aid, FAFSA)資訊給高中及諮商教師、家長(zhǎng)等，以提供其及早進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)的參考工具。
三、追求與學(xué)生助學(xué)貸款者建立資訊驅(qū)動(dòng)、焦點(diǎn)策略的溝通管道：2013年聯(lián)邦教育部主動(dòng)與370萬(wàn)名學(xué)生助學(xué)貸款者聯(lián)繫，提供其管理貸款債務(wù)的參考策略，接下來(lái)聯(lián)邦也將繼續(xù)提供聯(lián)繫與溝通的協(xié)助服務(wù)。
四、考量統(tǒng)整第三方應(yīng)用程式納入聯(lián)邦教育部的財(cái)務(wù)協(xié)助工具：上個(gè)月聯(lián)邦剛啟動(dòng)財(cái)務(wù)資助工具(Financial Aid Toolkit)網(wǎng)站，提供線上的財(cái)務(wù)資助資訊及管理參考工具，接下來(lái)聯(lián)邦將研究第三方應(yīng)用程式(Third Party Apps)及其他工具、服務(wù)措施的整合。
五、持續(xù)投入高等教育創(chuàng)新及資料公開(kāi):聯(lián)邦將繼續(xù)整合全國(guó)高等教育、行企業(yè)及慈善機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的力量，提供學(xué)生思考未來(lái)、選擇學(xué)校以及學(xué)校提升教與學(xué)的品質(zhì)之重要資源與策略。
六、徵求創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)構(gòu)想:歐巴馬總統(tǒng)已經(jīng)要求教育部支持高等教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)的作法并徵求更多創(chuàng)新構(gòu)想，教育部已經(jīng)根據(jù)高等教育法(Higher Education Act)，公開(kāi)徵求包括提升大學(xué)入學(xué)機(jī)會(huì)、提供多元就學(xué)資助、提高助學(xué)效益等的實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)或構(gòu)想，歡迎各界于2014年1月底前向教育部提出計(jì)畫(huà)。
七、提升申請(qǐng)書(shū)面作業(yè)流暢效率:教育部將協(xié)助消費(fèi)者掌握自己接受政府助學(xué)或貸款的個(gè)人紀(jì)錄，并整合一貫化申請(qǐng)書(shū)面作業(yè)，加強(qiáng)流暢與效率。
八、尋求新的引力機(jī)制來(lái)支持新學(xué)習(xí)科技的發(fā)展: 白宮的科學(xué)與科技政策辦公室(Science and Technology Policy ,OSTP) 正在規(guī)劃相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)誘因來(lái)加速高等教育學(xué)習(xí)科技的發(fā)展、評(píng)鑒與應(yīng)用，將建立一個(gè)科技教育應(yīng)用及評(píng)鑒的引力機(jī)制(pull mechanisms)，以提升高等教育學(xué)習(xí)成效。
撰文:駐美國(guó)代表處教育組張佳琳
參考文獻(xiàn):
U S Department of Education. (2014, January 15).Fact Sheet: Education Datapalooza to Promote Innovation in Improving College Access, Affordability, and Completion. Retrieved from http://www.ed.gov/news/press-releases/fact-sheet-education-datapalooza-promote-innovation-improving-college-access-aff.
U S Department of Education. (2013).College Ratings and Paying for Performance. Retrieved from? http://www.ed.gov/college-affordability/college-ratings-and-paying-performance
?
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
為配合美國(guó)總統(tǒng)歐巴馬于2013年8月22日宣布創(chuàng)立全新的大學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)(new ratings system)、提供透明清楚資訊以協(xié)助學(xué)生在選擇大學(xué)時(shí)做出更明智決定的主張，美聯(lián)邦政府包括白宮、教育部、財(cái)政部及聯(lián)邦總務(wù)署（the General Services Administration，GSA）等共同于本(2014)年1月15日舉辦一場(chǎng)教育資料狂歡會(huì)(Education “Datapalooza“)，展示各行企業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用政府的數(shù)據(jù)資料開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、服務(wù)及應(yīng)用軟體來(lái)提升高等教育品質(zhì)的成果，期激勵(lì)大學(xué)朝向創(chuàng)新改革邁進(jìn)。
大學(xué)資料公開(kāi)透明、建立企業(yè)家私部門(mén)及科技領(lǐng)導(dǎo)者成功經(jīng)驗(yàn)、提供更多有助學(xué)生了解及評(píng)估大學(xué)的工具與資源，是歐巴馬政府致力促進(jìn)提升大學(xué)受教機(jī)會(huì)及提高大學(xué)產(chǎn)出的施政策略重要一環(huán)，該項(xiàng)政策的意旨即在落實(shí)當(dāng)前美國(guó)高等教育三大重要目標(biāo)-- Access、Affordability、Outcomes:
1.入學(xué)管道及獎(jiǎng)助金補(bǔ)助機(jī)會(huì)暢通(Access)。
2.學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)合理(Affordability)。
3.提高畢業(yè)率、獲利能力等的產(chǎn)出(Outcomes)
本次辦理的教育資料狂歡會(huì)有二大目標(biāo)(U S Department of Education, 2014):1.以資訊、應(yīng)用軟體、網(wǎng)站及其他工具賦權(quán)家長(zhǎng)及學(xué)生，協(xié)助其選擇合適的大學(xué)2.提供其他工具以促進(jìn)提升網(wǎng)路學(xué)習(xí)的品質(zhì)，藉以降低大學(xué)學(xué)費(fèi)成本及提升品質(zhì)。
本(2014)年1月15日聯(lián)邦政府也同時(shí)公布啟動(dòng)政府及公私部門(mén)力量共同強(qiáng)化入學(xué)管道及獎(jiǎng)助金補(bǔ)助機(jī)會(huì)暢通(Access)、學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)合理(Affordability)及提高畢業(yè)率(completion)產(chǎn)出(Outcomes)的八大作法，這也是聯(lián)邦政府當(dāng)前致力建立創(chuàng)新動(dòng)力的關(guān)鍵行政步驟(U S Department of Education, 2014):
一、規(guī)劃善用應(yīng)用程式界面以提升使用教育資源的管道：聯(lián)邦教育部將規(guī)劃應(yīng)用程式界面(Application Program Interfaces , APIs)作為學(xué)生及家長(zhǎng)了解學(xué)校教育流程、課程方案及數(shù)據(jù)的重要途徑，這也是聯(lián)邦教育統(tǒng)計(jì)中心致力于將共同核心資料庫(kù)(Common Core of Data)及高等教育資料整合系統(tǒng)( Integrated Postsecondary Education Data Systems)資料公開(kāi)及改革的重要行動(dòng)方案之一環(huán)。
二、開(kāi)放聯(lián)邦學(xué)生助學(xué)金免費(fèi)申請(qǐng)(FAFSA)資訊給高中及諮商教師：為讓高中生提早了解聯(lián)邦助學(xué)機(jī)會(huì)及申請(qǐng)大學(xué)重要參考資訊，教育部將開(kāi)放聯(lián)邦學(xué)生助學(xué)金免費(fèi)申請(qǐng) (Free Application for Federal Student Aid, FAFSA)資訊給高中及諮商教師、家長(zhǎng)等，以提供其及早進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)的參考工具。
三、追求與學(xué)生助學(xué)貸款者建立資訊驅(qū)動(dòng)、焦點(diǎn)策略的溝通管道：2013年聯(lián)邦教育部主動(dòng)與370萬(wàn)名學(xué)生助學(xué)貸款者聯(lián)繫，提供其管理貸款債務(wù)的參考策略，接下來(lái)聯(lián)邦也將繼續(xù)提供聯(lián)繫與溝通的協(xié)助服務(wù)。
四、考量統(tǒng)整第三方應(yīng)用程式納入聯(lián)邦教育部的財(cái)務(wù)協(xié)助工具：上個(gè)月聯(lián)邦剛啟動(dòng)財(cái)務(wù)資助工具(Financial Aid Toolkit)網(wǎng)站，提供線上的財(cái)務(wù)資助資訊及管理參考工具，接下來(lái)聯(lián)邦將研究第三方應(yīng)用程式(Third Party Apps)及其他工具、服務(wù)措施的整合。
五、持續(xù)投入高等教育創(chuàng)新及資料公開(kāi):聯(lián)邦將繼續(xù)整合全國(guó)高等教育、行企業(yè)及慈善機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的力量，提供學(xué)生思考未來(lái)、選擇學(xué)校以及學(xué)校提升教與學(xué)的品質(zhì)之重要資源與策略。
六、徵求創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)構(gòu)想:歐巴馬總統(tǒng)已經(jīng)要求教育部支持高等教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)的作法并徵求更多創(chuàng)新構(gòu)想，教育部已經(jīng)根據(jù)高等教育法(Higher Education Act)，公開(kāi)徵求包括提升大學(xué)入學(xué)機(jī)會(huì)、提供多元就學(xué)資助、提高助學(xué)效益等的實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)或構(gòu)想，歡迎各界于2014年1月底前向教育部提出計(jì)畫(huà)。
七、提升申請(qǐng)書(shū)面作業(yè)流暢效率:教育部將協(xié)助消費(fèi)者掌握自己接受政府助學(xué)或貸款的個(gè)人紀(jì)錄，并整合一貫化申請(qǐng)書(shū)面作業(yè)，加強(qiáng)流暢與效率。
八、尋求新的引力機(jī)制來(lái)支持新學(xué)習(xí)科技的發(fā)展: 白宮的科學(xué)與科技政策辦公室(Science and Technology Policy ,OSTP) 正在規(guī)劃相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)誘因來(lái)加速高等教育學(xué)習(xí)科技的發(fā)展、評(píng)鑒與應(yīng)用，將建立一個(gè)科技教育應(yīng)用及評(píng)鑒的引力機(jī)制(pull mechanisms)，以提升高等教育學(xué)習(xí)成效。
撰文:駐美國(guó)代表處教育組張佳琳
參考文獻(xiàn):
U S Department of Education. (2014, January 15).Fact Sheet: Education Datapalooza to Promote Innovation in Improving College Access, Affordability, and Completion. Retrieved from http://www.ed.gov/news/press-releases/fact-sheet-education-datapalooza-promote-innovation-improving-college-access-aff.
U S Department of Education. (2013).College Ratings and Paying for Performance. Retrieved from? http://www.ed.gov/college-affordability/college-ratings-and-paying-performance
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(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)