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國家公務(wù)員考試禁忌：盲目做題
與其他模塊不同，言語理解與表達模塊的重點在于要打牢基礎(chǔ)。而這不是單純的考高強度的、大量的做題能夠解決的，也即單純的題海戰(zhàn)術(shù)不能解決實際問題。重要的是培養(yǎng)日常的言語素質(zhì)。但是實際準備中許多考生會說，語文我們從小就學習，用不著復(fù)習，也有的會說從小語文學習就不好，一看言語就頭疼。其實，前者是屬于心理上的麻痹大意，這類考生在做題中多是憑借語感來進行。通過大量的研究和總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，在言語模塊中，一些迷惑選項的設(shè)置往往與此相關(guān)，尤其是在邏輯填空部分。這樣一來，我們在實際做題中，準確率肯定不高。而后者則是把簡單問題復(fù)雜化了，總體而言，言語理解與表達考察的知識點都是我們?nèi)粘５恼Z言知識的積累。因此，簡單來講，但凡通過高考的考生都可以順利的做言語理解與表達題的過程中應(yīng)該都是比較順利的。比如：言語理解的邏輯填空部分就是我們高考復(fù)習時易錯詞的總結(jié)，大家不妨去翻看一下高考時的復(fù)習資料，肯定會有這些近義詞的總結(jié)?；蚴谴蠹矣幸庾R的去網(wǎng)絡(luò)搜集一些資料，把自己在近義成語方面的知識盲區(qū)惡補一下，這絕對比題海戰(zhàn)術(shù)事半功倍。因此，做題只是一部分，我們通常所說的做題，不是簡單的為做而做，在做題的過程中要注意總結(jié)方法。尤其是一些經(jīng)過培訓(xùn)的考生，復(fù)習中要注意運用我們給大家梳理地方法。
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