出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
對一朵花微笑(劉亮程)
①我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。
③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。
④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。
⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫淌而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。
⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天?
⑦這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣?
⑧我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇ι嬉呀?jīng)麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。
⑨以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進(jìn)入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進(jìn)入時不經(jīng)意已經(jīng)走出來，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對你緊閉著。 ..⑩走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進(jìn)去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。
⑾我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。
4.第③段中作者“在荒野中，一個人笑出聲來”的原因是什么?(2分)
答：
5.第⑥⑦這兩段在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有什么作用?(3分)
答：
6.第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞，其含義一樣嗎?為什么?(3分)
答：
7.文章最后說，“我從草木身上得到的只是一些人的道理”，請概括作者在文中談到的“從草木身上得到的人的道理”。(3分)
答：
8.從文中找出你喜歡的句子，并說明理由。(2分)
答：
9.閱讀第②段，仿照文章原句，發(fā)揮想象力，補(bǔ)寫一句話。(3分)
一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏;還有一朵
《對一朵花微笑》參考答案
4.作者被盛開的花的美好姿態(tài)所感染(2分)
5.過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷;設(shè)問，啟發(fā)讀者，引發(fā)思索。(答出一點得2分，答出兩點得3分。) (點拔：注意題目要求回答結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面的作用。)
6.不一樣。前者指的是：無法體驗大自然的情感，不能相融為一;后者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關(guān)注更為廣大的空間。(3分。回答含義一樣，不給分。回答含義不一樣(1分)，且能對前者和后者做具體闡述，各得1分。意思對即可。語句不通順扣1分。)
7.人不能生活得太麻木，應(yīng)該為生活中的美好而感動;人要學(xué)會以微笑面對人生，面對其它生命;與大自然的和諧融合能使人愉悅;大自然的美好能讓人產(chǎn)生對未來的美好憧憬;人應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身的同時關(guān)注更為廣泛的自然空間;人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。(3分。任寫三個方面，意思對即可，一個得1分。) (點撥：雖然原參考答案如此，但保險的答法是聯(lián)系文本回答啟示，不要憑空想像。)
8.視鑒賞情況給分。
9.不用擬人手法不給分;手法正確，根據(jù)語言酌情給分。
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