? ? 英語作文是考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)的模塊之一,同時(shí)作文也是很容易提分的一個(gè)環(huán)節(jié),分析歷年考生的答題情況,我們能夠發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致考研英語分?jǐn)?shù)較低的主要原因有以下七點(diǎn)。
一、不會(huì)審題偏離主題
很多考生在著手做寫作題時(shí)并無審題和構(gòu)思的概念,有的擔(dān)心時(shí)間不夠,有的則是無從下筆,如果不是文不對題就是時(shí)間已過半,只好草草收場。這種原因是最常見的,也和廣大考生在考場上安排時(shí)間不好有關(guān)。
二、詞匯量小表達(dá)困難拼寫錯(cuò)誤
部分學(xué)生能在寫作中運(yùn)用量太少,有的知道用法但又拼寫不出來,結(jié)果只能用中文取而代之,成績自然不會(huì)理想。
三、句子邏輯關(guān)系混亂
分考生因受漢語結(jié)構(gòu)的影響,對句子中主謂語及狀語之間的位置安排不妥,造成邏輯混亂。例如:Our Ebglish class often told stories.應(yīng)改為:We often told stories in our English class.
四、用漢語思維逐字翻譯
有的考生對英語遣詞造句無把握,便用漢語構(gòu)思文章,時(shí)不時(shí)將漢語句子硬譯成英語,結(jié)果是非驢非馬,無法理解。這點(diǎn)在英語基礎(chǔ)薄弱的在職考生中最為常見,放下英語多年,突然要寫出流利的英語真的是一個(gè)難題。
五、用詞搭配不當(dāng)
英語語言的一大特點(diǎn)是其豐富的習(xí)慣用語和固定搭配,包括動(dòng)詞短語、介詞短語、形容詞短語,例如:花費(fèi)很多時(shí)間做某事。spend much time in…不能改成take much time in…詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的,有的看起來不符合邏輯,但卻是地道用法。
六、不會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)承上下句子和段落
聯(lián)詞即過渡詞使上下句子和段落合理銜接。承上啟下,使表達(dá)合乎邏輯,同時(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文章緊湊。例:
Peolp learn English to use it, somelearn it to study or work abroad. Other learn it to read books and magazines in English or have something to do with English-speaking foreigners.
采用適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞,改進(jìn)為:People learn English for practical purpose:some learn it to study or work aborad, while others learn it to read or communicate in English.
七、語法錯(cuò)誤
語法錯(cuò)誤主要表現(xiàn)為:
1.分不清及物與不及物動(dòng)詞,例如:rise和raise;hear和listen等;
2.被動(dòng)語態(tài)與主動(dòng)語態(tài)的誤用,例如等interesting和interested;speaking和spoken等;
3.詞類混淆,將動(dòng)詞或形容詞誤作名詞用,將名詞或動(dòng)詞誤作形容詞用等。例如benefit和beneficial;difficult和difficulty;pleasure和pleased等;
4.混淆可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞,例如family,practice等;
5.冠詞、情態(tài)動(dòng)詞、介詞、代詞等方面的錯(cuò)誤,例如:a English book,should did,must done等。
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