哲學(xué)教師演講稿精選

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    尼采說:“只有作為一種審美現(xiàn)象,人生和世界才顯得是有充足理由的?!?BR>    尼采將人的精神分成三段變化:精神怎樣變?yōu)轳橊劊橊勗鯓幼優(yōu)楠{子,最后獅子怎樣變?yōu)楹⒆?。這實(shí)際上是說了人的三種精神境界。在尼采的哲學(xué)體系中,駱駝、獅子、孩子畢竟皆有所指,駱駝乃忍辱負(fù)重,對道德宗教有著強(qiáng)烈的敬畏之感。服從外在的法則。獅子則是一個(gè)開辟自由領(lǐng)地的象征,獅子將巨龍趕下神壇,他不讓外在因素來決定其命運(yùn),而是以勇力獲得屬于自己的自由。然而尼采認(rèn)為獅子雖然勇獲了自由,但其并不能創(chuàng)造新的價(jià)值。他雖然有著創(chuàng)造新價(jià)值的條件,但僅僅停留于此,價(jià)值并不會(huì)出現(xiàn)。創(chuàng)造新的價(jià)值有待于最后一個(gè)境界,即孩子的境界。尼采說:“孩子是純潔,是遺忘,是一個(gè)新的開始,一個(gè)游戲,一個(gè)自轉(zhuǎn)的車輪,一個(gè)肇始的運(yùn)動(dòng),一個(gè)神圣的肯定?!薄笆堑模瑸榱朔Q作創(chuàng)造的這種游戲,我的弟兄們,需要一個(gè)神圣的肯定:這時(shí),精神想要有它自己的意志,喪失世界者會(huì)獲得它自己的世界?!?BR>    小編精心推薦
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