親愛的同學(xué)們：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)間不容置疑地把我們推到命運(yùn)的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時(shí)，我們正在加速長(zhǎng)大和成熟，過去對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)讓我們痛心，父母期待的目光更加殷切和慈祥，一夜之間，忽然有了更多的知識(shí)需要我們?nèi)碛?，我們?duì)未來的思考更加清晰。是的，同學(xué)們，面對(duì)未來，你可能有無數(shù)條道路，但一旦進(jìn)入高三前進(jìn)的隊(duì)列中，作為志存高遠(yuǎn)的熱血青年，你一定會(huì)義無返顧的說，高三，我來了;高考，我要成功!
4、下列各句中，沒有語病的一句是
A、舊北京城經(jīng)元、明兩代的建造經(jīng)營(yíng)，在中國(guó)歷代封建王朝都城設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。
B、寫作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。
C、在西部大開發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個(gè)更為輝煌的未來。
D、提起蜀漢亡國(guó)，有人認(rèn)為是劉禪懦弱無能、庸碌昏聵?biāo)?mdash;—這也是過分苛求。
5.(1)登斯樓也，則去國(guó)懷鄉(xiāng)，_____________________________ ，_____________________________ ，感極而悲者矣。(范仲淹《岳陽樓記》)
(2)唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，_____________________________ ， _____________________________。(蘇軾《赤壁賦》)
(3)予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，_____________________________ ;蓮， _____________________________。(周敦頤《愛蓮說》)
6.下面是英國(guó)學(xué)者里基-特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)”的經(jīng)典性定義，請(qǐng)?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€(gè)重要詞語。(不超過15個(gè)字)(3分)
戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)是指對(duì)政策、計(jì)劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評(píng)價(jià)過程，包括根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提交的書面報(bào)告和把評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于決策之中。
戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)：
_____________________________ _____________________________ _____________________________
第十六套
1.B(A懵mþng C熾chì 膝xÿ)
2.D
3.A(B“從長(zhǎng)計(jì)議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒有改變內(nèi)容，前后得有對(duì)照才行;D屬望文生義。“門外漢”指某方面知識(shí)還未入門的外
4.B(A成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”;C“再造„„未來”不合邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”;D贅余，“苛”就有“過分”的意思)
6.【參考答案】環(huán)境影響 評(píng)價(jià)結(jié)果(或“書面報(bào)告”) 應(yīng)用于決策(或“應(yīng)用”、“應(yīng)用于決策之中”)
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