高考作文這幾年大部分的一類卷，以語言樸實(shí)清淡見長的十分鮮見，搶人眼球的多為名句迭出排比鋪陳的“美文”。值得注意的是，最高的文采，是“內(nèi)涵的文采”；堆砌華麗的辭藻，寫成新的“駢體文”，決不是真正意義上的“有文采”。真正讓人注目的是優(yōu)美暢達(dá)的語言背后流淌著思想之源。2014年高考日期將近，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理了歷年高考作文范文，希望對于正在備考的學(xué)生在作文方面有所提升。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
材料作文“文盲院士”寫作導(dǎo)引及范文
【新題快遞】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
2009年9月22日香港大學(xué)把“榮譽(yù)院士”稱號授予了外號叫“三嫂”的82歲掃地老太袁蘇妹,“三嫂”從未接受過學(xué)校教育,也不知道什么是“院士”。她一生只會寫5個字,也沒有驚天動地的偉業(yè),曾在港大食堂服務(wù)44年,擔(dān)任服務(wù)員及廚師。她對住宿生的照顧無微不至,除起居飲食,也關(guān)心學(xué)生的“身心健康成長”,是“宿舍靈魂人物”。有學(xué)生發(fā)燒,她會主動送藥、煲粥;學(xué)生溫習(xí)功課至深夜,她會為其預(yù)留晚餐;學(xué)生遇到煩心事,會找三嫂傾心交談„„多數(shù)時候,三嫂只是耐心地聽完故事,說一些再樸素不過的道理,如“珍惜眼前人”“將不開心的事忘掉” 等等,或是請他們喝瓶可樂。在頒獎臺上,這位82歲的普通老太太被稱做“以自己的生命影響大學(xué)堂仔生命”的“香港大學(xué)之寶”。
讀了這則材料,你有何感想,請選擇一個角度,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇文章,不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
解讀這則材料,既可以從袁蘇妹的角度入手,對其所作所為和生命價值等做多角度剖析,亦可從香港大學(xué)的角度入手,分析港大做法的時代意義:
1.在人們的意識中,勞動者常常被分成三六九等,職位有高低貴賤之分。而一個社會的正常狀態(tài)是,既有對英雄偉人輝煌業(yè)績崇高品格的弘揚(yáng)與崇拜,又有對普通大眾平凡人生的承認(rèn)和敬重。尊重身邊的普通勞動者,是人文精神的體現(xiàn)。香港大學(xué)此舉是對普通勞動者把平凡的勞動演變?yōu)檩x煌業(yè)績的充分肯定。
立意方向:榮譽(yù)屬于平凡人，要學(xué)會尊重身邊的普通人
2.“三嫂”的事跡固然讓人感動,但是,“三嫂”的工作是否能夠?yàn)榇蟛糠秩怂邮?我們從小就被灌輸長大要當(dāng)科學(xué)家、偉人、英雄等的價值觀。我們對于人生的理解,是否過于狹隘?其實(shí),蕓蕓眾生,你我皆平凡,在平凡的崗位上,做好本職工作,發(fā)揮自己的作用,并享受勞動的快樂,給他人帶來一些實(shí)實(shí)在在的東西,以這種自然的“低姿態(tài)”實(shí)現(xiàn)自己的價值,發(fā)掘生命的本真,才是生命的真諦。
立意方向: 讓生命的價值回歸本真，而這本真就在于做好本職工作
3.“三嫂”之所以能成為“香港大學(xué)之寶”,在于她用畢生的精力認(rèn)真做好最普通的一件事,用執(zhí)著鑄造偉大,用真誠贏得尊重。“三嫂”的成功啟示我們,對于任何職業(yè)、角色我們都應(yīng)該充滿敬畏,發(fā)揚(yáng)一生做好一件事情的專注精神,把平凡演繹成偉大,同樣能得到社會的認(rèn)可與尊重。
立意方向: 認(rèn)真做好一件事，執(zhí)著鑄造偉大，平凡與偉大
4.社會生活的多重性決定了人的多元發(fā)展,社會價值取向表現(xiàn)為多元化趨勢,因此,社會評價需要多元化。在物欲泛濫的今天,我們習(xí)慣于把崇拜獻(xiàn)給聚光燈下的社會精英,其實(shí),褒揚(yáng)三嫂這樣的普通勞動者,弘揚(yáng)其敬業(yè)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)愛生的崇高精神,對于協(xié)調(diào)當(dāng)下物欲化所造成的價值觀混亂,營造良好的社會氛圍,重建精神家園,有著非常重要的意義。
立意方向:努力實(shí)現(xiàn)社會公平，讓我們的社會評價多元化，營造良好的社會氛圍
5.、香港大學(xué)授予袁蘇妹“榮譽(yù)院士”的做法,旨在倡導(dǎo)一種精誠服務(wù)精神,從而達(dá)到“影響大學(xué)堂仔的生命”的目的,這正是教育本質(zhì)的回歸。教育的核心是培養(yǎng)健康人格,教學(xué)生學(xué)會為人處世。中國的教育在高速發(fā)展,但在應(yīng)試教育的影響下,出現(xiàn)了唯分?jǐn)?shù)論的教育觀扭曲現(xiàn)象。學(xué)校乃至家庭都需要引導(dǎo)學(xué)生尊重普通勞動者,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成樂于服務(wù)他人、自覺回報社會的良好習(xí)慣,這應(yīng)當(dāng)成為教育的主要導(dǎo)向。
立意方向:教育的本質(zhì)是教人學(xué)會做人與處世
【范文廣場】
讓人性閃耀金子般的光芒
82歲的文盲老太與國際一流的名牌大學(xué),乍一看,似乎毫不相干,但這位人稱“三嫂”的服務(wù)員卻贏得了港大“榮譽(yù)院士”的稱號。她用44年的無私關(guān)懷送走了一批又一批人才,用自己的生命影響了大學(xué)堂仔的生命,她用人性的光輝將自己榮譽(yù)證書上的燙金照亮,這是她 “香港大學(xué)之寶”美譽(yù)的最好見證。
現(xiàn)實(shí)生活中,無數(shù)人擁有各種各樣的榮譽(yù)證書,但是真正能夠折射出人性光芒的又有多少呢?證書不僅僅是學(xué)歷和職稱的象征,更是對人性的完美詮釋。正如濮存昕在2009感動中國十大人物頒獎典禮上所說:“真正的環(huán)保大使并不是戴著榮譽(yù)光環(huán)的號召者,而是身體力行保護(hù)生態(tài)環(huán)境的人。”原本家境殷實(shí)的張正祥,把生命和滇池緊緊地綁在了一起,將人性高高舉過頭頂,即使傾家蕩產(chǎn),被人殘害得失明也全然不顧,最終他將人性在 “2009年感動中國”的頒獎臺上書寫得淋漓盡致,讓所有國人肅然起敬!
曾經(jīng)有人戲說:騎白馬的不一定是王子,他可能是唐僧;長翅膀的不一定是天使,他可能是鳥人。而現(xiàn)實(shí)中領(lǐng)到手的不一定是榮譽(yù)證書,可能是一張廢紙。二者的區(qū)別就在于上面的燙金是否閃耀著人性的光輝!也許,在人性幾近泯滅的名利場,對于那些華而不實(shí)、追名逐利的人來說,“燙金”其實(shí)就是將鈔票化為證書上的種種“榮譽(yù)”。于是,當(dāng)企業(yè)遠(yuǎn)離了人性,“中國名牌”“國家免檢”“中國馳名商標(biāo)”堂而皇之地被印上包裝時,毒大米、毒奶粉、假藥品、地溝油等給無數(shù)幸福家庭帶去痛苦和災(zāi)難;當(dāng)學(xué)界遠(yuǎn)離了人性,“大師”“專家”滿天飛,學(xué)術(shù)造假習(xí)以為常時,中華文化因此蒙羞„„
不是每一個人都能成為“三嫂”!呼喚城市清潔的人很多,而愿意當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人甚至關(guān)注他們的人又有幾個?力挺中華民族復(fù)興的人很多,而真正能做到毀家紓難的人又有幾個?當(dāng)人性蒙塵時,一個民族也就無望了!而“三嫂”的感人事跡喚起了我們深深的思考,給了我們?nèi)松淖鴺?biāo),前行的航向,讓我們有理由不再懷疑和拒絕人性。
別讓人性湮沒,拂去靈魂上的塵埃,讓人性永遠(yuǎn)閃耀金子般的光芒!
【點(diǎn)評】從人性的角度入筆,分析材料,確立觀點(diǎn),然后援引典型事例,進(jìn)行正反對比論證,并結(jié)合現(xiàn)實(shí),拓展主旨,是一篇規(guī)范的議論文。
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