XXX在思想意識(shí)中有積極向上、要求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)，能主動(dòng)、
自覺地向黨組織靠攏。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛所從事的教育事業(yè)，積極參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。在政治理論的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，深入思考，討論中敢于大膽陳述自己的所思所想，談感受，談心得，目的是想通過(guò)交流獲得更多的信息，以提高自己的思想認(rèn)識(shí)，幫助自己進(jìn)步，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)能跟上時(shí)代步伐、符合時(shí)代需要的社會(huì)成員。自覺遵紀(jì)守法，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
工作中任勞任怨，盡職盡責(zé)，顧全大局。教學(xué)中教態(tài)端正，用科學(xué)的教育思想和教學(xué)觀指導(dǎo)自己的教學(xué)工作;有正確的學(xué)生觀，用自己對(duì)學(xué)生的愛，營(yíng)得學(xué)生對(duì)自己的敬，努力實(shí)現(xiàn)著教書育人的宗旨。敬業(yè)愛崗，將教師的職業(yè)道德規(guī)范做為自己的行為準(zhǔn)繩;為人誠(chéng)實(shí)，樂于助人;嚴(yán)以律已，寬以待人。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平
教學(xué)工作中，遵循著傳授文化科學(xué)知識(shí)、教學(xué)生做人、培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)，努力貫徹教育心理學(xué)原理，分析、研究學(xué)生的心理特征和年齡特征，進(jìn)行符合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)。教學(xué)中教法靈活，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)努力把握好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使體育課生動(dòng)、有趣，成為學(xué)生們特別喜愛的一門課。在傳授知識(shí)的同時(shí)，還注重引導(dǎo)學(xué)生從"學(xué)會(huì)"到"會(huì)學(xué)"，進(jìn)行學(xué)法的逐步滲透，將"教"變?yōu)?quot;引導(dǎo)"，使"學(xué)"成為"樂趣"，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中，能充分利用教學(xué)儀器，并不斷向?qū)W生介紹最新的科技動(dòng)態(tài)，通過(guò)師生間的交流，使學(xué)生獲得極豐富的知識(shí)信息，開發(fā)了學(xué)生潛在的能力。
教學(xué)之余，鉆研教材，制作教具;放棄節(jié)假日，進(jìn)行足球和田徑訓(xùn)練;為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供最有利的條件，服務(wù)于教學(xué)。在自己鉆研的同時(shí)，也帶動(dòng)周圍的同事，共同商討，積極參與，動(dòng)手制作，都獲得了一定的成績(jī)。
三、勤奮學(xué)習(xí)、勤奮工作
不懂就問，不會(huì)就學(xué)，這是余剛工作的一大特色。初任體育時(shí)，只要縣、州級(jí)舉辦的體育教師培訓(xùn)活動(dòng)，他都積極要求參加;在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間內(nèi)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的有關(guān)專業(yè)書籍，搜集和整理了大量的學(xué)習(xí)資料，為體育教學(xué)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
他的體育教學(xué)工作有條不紊、井然有序。每學(xué)期開學(xué)初，制定計(jì)劃，檢查器材;學(xué)期中進(jìn)行全面自查，從計(jì)劃進(jìn)程、教案、訓(xùn)練隊(duì)記載入手，并且經(jīng)常進(jìn)行常用器材的檢查、維修、護(hù)理，從而減少了器材的損壞率，延長(zhǎng)了使用壽命。平時(shí)，他不斷向徐建英、張斌等有經(jīng)驗(yàn)的體育教師請(qǐng)教，并積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。對(duì)其它體育教師熱情周到，創(chuàng)造條件，精心準(zhǔn)備，保證了每節(jié)體育課的正常開展。
他的體育教學(xué)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣。在體育課中，充分利用示范、講解、掛圖，課前抓預(yù)習(xí)，自己精心準(zhǔn)備，課上保證學(xué)生個(gè)個(gè)有練習(xí)的機(jī)會(huì)，課后注重鞏固與提高;學(xué)生都極愛上他的課。
四、發(fā)揮主動(dòng)性，站好崗，帶好頭
"兵頭將尾"是團(tuán)支部書記的又一稱呼，團(tuán)支部是最基層的"干將"，又是"排頭兵"和"領(lǐng)頭雁"因而團(tuán)總支書記要發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，帶領(lǐng)教工、學(xué)生團(tuán)員自覺維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。余剛是這樣想的，也是這樣做的。
教工團(tuán)支部是自余剛來(lái)校后才建起的，學(xué)校團(tuán)支部的所有工作，都以愛國(guó)主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)初中學(xué)生的思想品德教育，吸納青少年中的優(yōu)秀分子加入到團(tuán)組織
中來(lái)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的培養(yǎng)教育，提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)團(tuán)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)并積極靠攏黨組織。在學(xué)校"三個(gè)代表"學(xué)習(xí)中又組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政策在學(xué)校"學(xué)教活動(dòng)"后又組織團(tuán)員學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"的重要思想。
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