工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。這是一篇小編為在大家推薦的實用寫作模版，大家收好～更多工作總結(jié)歡迎登錄出國留學(xué)網(wǎng)工作總結(jié)https://www.liuxue86.com/gongzuozongjie/
野外考察植物實習(xí)總結(jié)
這一次我們要走到野外中了，我們要到山上去采集標(biāo)本，進行實習(xí)了，這一次實習(xí)根本不同于以往，所以我們感受到了更多的刺激，我覺得我應(yīng)該做出更多的努力，因為這樣的機會大學(xué)中只有一次，錯過了就沒機會了，我相信我會做好的!
實踐地點：江西省廬山
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實踐人員：
實踐用具：數(shù)碼相機一臺，每位成員備用記錄用的筆記本和筆等
實踐方法：1。 查閱現(xiàn)有資料，了解廬山的植物多樣性及自然生態(tài)環(huán)境狀況。
2。 實地考察，分門別類地記錄，采集標(biāo)本并拍成照片
3。 成員之間互相交流討論，整理材料，分析記錄成果并總結(jié)。
指導(dǎo)老師：
實踐時間: 2009年6月5日至6月15日
圖片及資料展出時間: 2009年6月16日至23日
注意事項：1、小組內(nèi)成員要分工明確、做好配合
2、活動過程當(dāng)中要實事求是、端正態(tài)度
3、嚴(yán)謹(jǐn)考察，詳實記錄
4、成員之間多交流互動，活動后期認真作好總結(jié)
實踐目的:
本次活動的開展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類的多樣性，植物種類的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果，結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧。讓廣大的同學(xué)乃至整個社會認識到植物種類多樣性的重要，并且通過廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇，能有更大的熱情和動力去保護我們的大自然母親。 另外，通過野外實習(xí)，使同學(xué)們增強了集體觀念，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山，從而進一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。
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實踐背景:
1。 廬山是我國中亞熱帶東部地區(qū)植物種類豐富、植物類型復(fù)雜、植物被垂直帶譜較完整的一座山地。風(fēng)景區(qū)面積302平方公里，山體面積282平方公里，最高峰漢陽峰海拔1474米。廬山植物資源豐富，森林覆蓋率達76。6%，高等植物近3000種森林蔭郁，植被豐富。然而其植被破壞也很嚴(yán)重，尤其在山地海拔1200米以上的地段，由于人為的 因素，自然植被已經(jīng)面目全非，許多珍稀的植物已經(jīng)瀕臨滅絕，給廬山的植物多樣性帶來了嚴(yán)重的隱患。
2。 江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下，積極建立“長江中下游地區(qū)珍稀瀕危植物保育基地”。目前，植物園已對40科77屬94種的植物實施了遷地保護，為植物多樣性保護和發(fā)展做出了積極貢獻。該園新開辟了珍稀瀕危植物區(qū)，以珍稀瀕危植物的保護、恢復(fù)和持續(xù)發(fā)展為研究方向，在遷地保護、致瀕原因、生存力、有效種群、最小存活種群、保護生物學(xué)、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究;并進行珍稀瀕危植物的回歸再引種，實現(xiàn)珍稀瀕危植物野生種群的恢復(fù)，使該園成為珍稀瀕危植物種質(zhì)保存基地和科研基地，為社會提供有重要經(jīng)濟用途的珍稀植物的種質(zhì)資源及其繁育和馴化技術(shù)。目前，該園馴化成功的國外優(yōu)良樹種，有柳杉、冷杉、花柏、金松、歐洲云杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國不少地區(qū)推廣。
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3。 位于廬山北麓的國家級森林公園———蓮花洞森林公園內(nèi)違規(guī)建房成風(fēng)，美麗的風(fēng)景慘遭破壞。更令人震驚的是，大多數(shù)新建的別墅賓館都沒有取得國土資源部門頒發(fā)的土地證。
實踐方案:
(一)。 結(jié)合生態(tài)旅游的思路，要密切關(guān)注人們在開發(fā)廬山的同時，可能有的對廬山生態(tài)環(huán)境的破壞，用實證的資料數(shù)據(jù)呼吁人們保護大自然。如何人們大量在山上建別墅，沒有規(guī)劃性地浪費土地，以及旅游資源開發(fā)不當(dāng)?shù)取?BR> (二)。 在實地的調(diào)研結(jié)束后，我們將在學(xué)校內(nèi)進行大量的圖片及有關(guān)廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出。
(三)。 對廬山植物園，廬山蓮花洞森林公園等園區(qū)的植物種類進行調(diào)研，由王萬賢老師給我們講解植物學(xué)方面的知識，我們將對老師所講解的知識進行記錄在案和資料整理。
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