總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,進行總結(jié)時,要通過調(diào)查研究,努力掌握全面情況和了解整個工作過程,只有這樣,才能進行全面總結(jié),避免以偏概全。這是一篇小編為在大家推薦的實用寫作模版,大家收好~更多工作總結(jié)歡迎登錄出國留學網(wǎng)工作總結(jié)https://www.liuxue86.com/gongzuozongjie/
實習階段小結(jié)(2):
9月30日,參加完沙市中學“慶國慶暨表彰大會”之后,我將我的組員們召集到辦公室,舉行見習階段小結(jié)。本來只想開半個小時的,然后放假的,后來卻開了一個多小時,這是比較出乎我的意料的。首先,我請各位組員進行了自身的一個小結(jié)。剛開始,大家都不太愿意說話,在我說明這只是一個反思,是讓大家發(fā)現(xiàn)問題以及接下來要加油和努力改變的方向之后,大家開始暢所欲言。我沒有想到大家會出現(xiàn)那么多問題,并且是一致的。第一點,在聽課方面,大家都存在迷茫點,不知道該真正聽什么?常常在聽課當中,將自己置身于課堂知識當中,變成了課堂的學生,并非關注老師的教態(tài),教法等方面。第二點,在試講方面,大家容易出現(xiàn)枯燥乏味情緒,不能堅持,沒有認真對待。
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第三點,在備課方面,雖然認真但效率較低,存在“拖”的心理。第四點,在班主任工作上,大家都存在跟學生不熟的現(xiàn)象,這是大家開展不起班主任工作的主要原因。當然,這也是有原因的,首先是班主任工作開展得晚,其次就是班主任不愿放手。在知道大家存在的通病之后,大家開始熱烈討論,我也針對大家提出的意見進行了總結(jié)。首先,雖然十一之后我們就進入教育實習階段,但是我要求我的組員繼續(xù)保持聽課的習慣,改正不知道聽什么的習慣和心理。其次,在試講方面,我提出了幾點紀律:一、在第一次試講時,要求大家必須認真,針對性提出缺點,幫助試講人改正;二、在第二次試講時,要求大家即使覺得枯燥的情況下也要認真聽講,學會尊重站在講臺上的同學,另外試講人必須有針對性改正第一次試講時出現(xiàn)的問題;三、第三次試講時,如果覺得可以,邀請指導老師來聽。另外這只是在組員面前試講,私底下應該自己要多練,同時這要與提高備課效率相結(jié)合,而這又與大家的自律性有關,所以我特別強調(diào)了自律問題,雖然目前還沒有出現(xiàn)關于約束力不夠的現(xiàn)象,但是,提醒非常重要。最后是班主任工作問題,大家都說了自己的想法,我給大家的要求是主動與班主任交流,找對策與學生混熟。
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一個小小的總結(jié)會,讓我認識到了這種會議的必要性,沒有反思,就不會被發(fā)現(xiàn)問題;讓我認識到組長的提醒作用,沒有提醒,就不會有意識去改變。我想,經(jīng)過這次的會議,我們會獲得更多的改變和進步。加油!
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