學校教育是與社會教育相對的概念。專指受教育者在各類學校內(nèi)所接受的各種教育活動。是教育制度重要組成部分。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。下面是出國留學網(wǎng)(www.liuxue86.com/gongzuojihua/xuexiao/)整理的一篇學校2014年新學期工作計劃。
學校2014年新學期工作計劃
一、指導思想：
根據(jù)省、市中小學繼續(xù)教育的有關文件的精神，結合我校教育教學工作的實際，大力開展校本教研、校本培訓活動，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍，從而促進學校教學質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學水平。
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二、工作要點：
(一)以課題管理為抓手，促進我校教師科研素質(zhì)的進一步提升
加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學區(qū)青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專家來校指導講座，同時加強科研理論學習，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。
(二)以校本教研為抓手，促進我校教師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升
1.繼續(xù)加強備課組、教研組建設。不斷規(guī)范備課組、教研組活動，要求活動做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。
2.開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動和新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動，為青年教師提供成長的舞臺。
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(三)以校本培訓為抓手，促進我校教師綜合素養(yǎng)的進一步提升
1.采用“走出去、請進來、集中培訓、自學提高”相結合的最基本模式，啟用“學歷培訓、專業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規(guī)范校本培訓基地建設。學校校本培訓工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵，定期開展政治學習、業(yè)務學習，定期開展師德教育，重點關注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。
3.狠抓新教師(教齡未滿三年)整體素質(zhì)的提高。落實縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導，師徒結對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核。
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4.關注骨干教師、名教師的發(fā)展，學校將確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對象，制定考核標準，扎實開展考核活動，同時學校創(chuàng)設條件外派他們參加各級各類培訓活動，鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教學論文案例評比，從而形成一支校教學業(yè)務能力強的骨干隊伍。
5.關注中、老年教師(四十周歲以上)的專業(yè)成長，要求中老年老師每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學論文、撰寫兩篇教學反思，增強中、老年教師教學后勁，加強中老年教師隊伍建設。
永 嘉 縣 黃 田 小 學 二〇一三年 上 學 期
校 本 培 訓 工 作 行 事 歷
周次
日期
內(nèi) 容
備注
2
2.25—3.1
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1.制定學期校本培訓工作計劃
3
3.4—3.8
1.各級各類課題申報工作
4
3.11—3.15
1.制訂各科教研組工作計劃
2.校本培訓工作會議
5
3.18—3.22
1.校本專題培訓之一(德育工作)
6
3.25—3.29
1.校第一次集體備課活動
7
4.1—4.5
1.校本特色培訓之一
8
4.8—4.12
1.校語文教研組公開課活動
9
4.15—4.19
1.校語文教研組公開課活動
2.校本專題培訓(信息技術)
10
4.22—4.26
1.校數(shù)學教研組公開課活動
2.校第二次集體備課活動
11
4.29—5.3
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1.五一勞動節(jié)
12
5.6—5.10
1.校技科教研組公開課活動
13
5.13—5.17
1.校畢業(yè)班復習教學研討會
14
5.20—5.24
1.校本特色培訓之二
15
5.27—5.31
1.校教學評價研究活動
16
6.3—6.7
1.校第三次集體備課活動
17
6.10—6.14
1.校本培訓活動考核
18
6.17—6.21
1.校先進教師經(jīng)驗交流會
19
6.24—6.28
1.期末總結工作
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