美國(guó)：高中不分文理 理科好就業(yè)賺錢(qián)多
美國(guó)高中階段的學(xué)生沒(méi)有文理科之分。主要原因是高中階段接觸各個(gè)學(xué)科的深度和廣度還非常有限。
美國(guó)的理工科教育課程設(shè)置特別注重理論聯(lián)系實(shí)際，在本科階段已經(jīng)非常注重科研能力的培養(yǎng)。
學(xué)生中，選擇讀理科和工程類的人并不少，多數(shù)學(xué)生選擇理科是因?yàn)榕d趣使然。
而理科生的就業(yè)情況要比文科生好很多。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，理科生一生要比文科生平均多賺160萬(wàn)美元。美國(guó)大學(xué)中因成績(jī)而設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)理科生也相對(duì)多一些，到了研究生階段尤為明顯。
美國(guó)高中階段的學(xué)生沒(méi)有文理科之分。主要原因是高中階段接觸各個(gè)學(xué)科的深度和廣度還非常有限。
美國(guó)的理工科教育課程設(shè)置特別注重理論聯(lián)系實(shí)際，在本科階段已經(jīng)非常注重科研能力的培養(yǎng)。
學(xué)生中，選擇讀理科和工程類的人并不少，多數(shù)學(xué)生選擇理科是因?yàn)榕d趣使然。
而理科生的就業(yè)情況要比文科生好很多。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，理科生一生要比文科生平均多賺160萬(wàn)美元。美國(guó)大學(xué)中因成績(jī)而設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)理科生也相對(duì)多一些，到了研究生階段尤為明顯。