英語老師聽課研討心得體會范文

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    心得體會是一段感悟,是一段回憶,是一段美好經(jīng)歷的體會,以下《英語老師聽課研討心得體會范文》由出國留學網(wǎng)心得體會頻道為您精心提供。
    10月24日,鎮(zhèn)部分英語教師在我校開展了一次聽課研討活動,研討的主題是:“動詞及動詞短語教學方式的研究。針對這次課及研討的主題,老師們各抒己見,發(fā)表了自己的見解,也說出了自己在英語教學中的困惑,讓我認為這次課沒有白聽、這次教研沒有白搞,真正讓我從中收獲了很多。
    吳老師以豐富多彩的教學方式為我們展示了一堂生動、活潑的公開課。這節(jié)課的設計環(huán)環(huán)相扣,過渡自然流暢,亮點多多。如:對單詞、短語的溫故知新,對句子教學的情境導入都做的新穎有趣。在教學單詞toy、ball時,用學生們很熟悉的單詞boy、tall 來導入,使學生們對這兩個單詞的音、形、等方面都有了很深刻的記憶,類似的單詞還有l(wèi)ike----bike,white---write,book---look等。用聽歌曲回答問題,從而引出句型‘‘What do you do on Saturday?也是本課的一個亮點,既讓學生們復習了以前學過的短語,又為下文的學習作了很好的鋪墊。最后讓學生在紙上的寫作環(huán)節(jié),既培養(yǎng)了學生的動手寫作能力也拓展了學生的思維能力,這也是我平常的課堂中所疏忽的一點,值得我學習借鑒。
    動詞短語的教學本身就很枯燥,要改變教學形式單一這一現(xiàn)象,就應注意創(chuàng)設輕松愉快的學習氛圍,把枯燥無味的語言知識變成活靈活現(xiàn)的學習內(nèi)容。在教學中如果反復的讓學生機械的跟讀,結(jié)果就會使學生是去學習英語的興趣,降低學習英語的自信心。如果我們勇于創(chuàng)新,改變一下教學方法,用做游戲、編歌謠、聽歌曲、給短語加上適當?shù)膭幼鞅硌?,同學們就會興趣盎然,提高記憶效果,從而提高英語教學的實效。
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