出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
一.基礎(chǔ)知識(shí)(每小題2分，共10分)
2、選出下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )
A.森林是雄偉壯麗的，遮天敝日，浩瀚無(wú)邊。
B.現(xiàn)在有些學(xué)生沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，就算家長(zhǎng)和老師苦口婆心勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。
C. 在感動(dòng)中我們耳儒目染，不由自主地逼近那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的心靈。
D.做這點(diǎn)微不足到的好事不算什么，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。
3、選出依次填入下列句子中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
①石縫間頑強(qiáng)的生命，它具有如此 人們心靈的情感力量。
②中國(guó)考察隊(duì)員首次對(duì)南極海冰進(jìn)行了跟蹤 ，獲得了海冰變化的第一手資料。 ③老師家長(zhǎng)的話往往都是經(jīng)驗(yàn)之談，但很多學(xué)生都 ，甚至認(rèn)為跟自己過(guò)不去。
A.威懾 監(jiān)測(cè) 不以為意 B.震懾 檢測(cè) 不以為然
C.震懾 監(jiān)測(cè) 不以為然 D.威懾 檢測(cè) 不以為意
4、選出下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )
A.廣州申辦亞運(yùn)成功，我就萌發(fā)了想學(xué)好外語(yǔ)，2010去廣州當(dāng)個(gè)志愿者，為亞運(yùn)服務(wù)。
B.不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”。
C.材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。
D.經(jīng)過(guò)三個(gè)月緊張的復(fù)習(xí)，使我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對(duì)這次中考。
5、選出下面句子順序排列正確的一項(xiàng)( )
①河上是五座精美的漢白玉石橋。
②午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。
③橋的北面是太和門，一對(duì)威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)。
④走近午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。
A.①③④② B.②④①③ C.②③④① D.①④②③
二、文言文閱讀(每小題2分，共10分)閱讀下面的文言文，回答第6-10題。 核舟記 魏學(xué)洢
①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
②舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許，中軒敞者，為艙，篛篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。
③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。
⑤其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通計(jì)一舟，為人五;為窗八;為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸，蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
⑦嘻技亦靈怪矣哉。
6、選出下面句子中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.嘗貽余核舟一 遺留 B. 簡(jiǎn)桃核修狹者 挑選
C.其兩膝相比者 靠近 D.曾不盈寸 竟然
7、選出下面句子中“之”字與“石青糝之”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)( )
A.公將鼓之 B.屬予作文以記之
C.孔子云：何陋之有? D.又間令吳廣之次所旁叢祠中
8、選出下面句子中翻譯正確的一項(xiàng)是( )
A.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇(小船從船頭到船尾長(zhǎng)度大約八分，有點(diǎn)兒奇特之處)
B.神情與蘇、黃不屬(神情與蘇黃不相同)
C.細(xì)弱蚊足，勾畫了了，其色墨(字跡像蚊子的腳一樣細(xì)小，隨意勾畫了幾筆，顏色是黑的)
D. 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。(他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。)
9、選出對(duì)文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)( )
A、“徑寸之木”是極言原材料之小，“為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石”是極言雕刻范圍之廣。
B、蘇黃在船頭“共閱一手卷”的神情，是從一個(gè)側(cè)面反映了蘇軾謫居黃州時(shí)期的閑適生活和曠達(dá)心情，這正是雕刻家藝術(shù)構(gòu)思中的主要之點(diǎn)。
C、為了造成一個(gè)江上泛舟的實(shí)感，雕刻家精心地設(shè)計(jì)了一個(gè)“舟尾橫臥一楫”的細(xì)節(jié)，使人覺(jué)得靜中有動(dòng)。
D、通計(jì)舟上所刻人、窗及其他物品的數(shù)量和刻字的總數(shù)，又一次寫到船的長(zhǎng)度，重復(fù)了前文對(duì)核舟的描述，意義不大。
10、選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)( )
A、本文借蘇軾前后《赤壁賦》中的名句點(diǎn)出游覽地點(diǎn)和舟四圍的景色，使“核舟”的藝術(shù)空間顯得極其寬闊。
B、本文語(yǔ)言平實(shí)、洗練。特別是摹寫舟中人物情狀，栩栩如生。
C、本文介紹核舟的主體部分時(shí)，是按照“船頭——船中——船尾”這樣的順序?qū)懙摹?BR> D、作者在觀察核舟的基礎(chǔ)上大膽想像，進(jìn)行了藝術(shù)上的再創(chuàng)造，彌補(bǔ)了素才的不足。
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