研究工作總結(jié)
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼本學期又接近尾聲,回顧本學期的工作,在課題研究方面,還是做出了不少的的成績。下面就簡單的小結(jié)本學期的個人課題工作。
一、制訂計劃,加強落實
開學初,制定了個人課題研究工作計劃,并在工作中圍繞自己定的課題積極落實。并取得很好的成績,本學期是課題研究以見成果,已經(jīng)初見成效。
二、提高認識,加強學習
本期來,自己積極探索在體育教學中游戲的途徑和方法。首先加強課題的理論學習,本學期我學習有關(guān)課題研究的理論學習14次,通過理論學習,使自己的課題研究有知識支柱,使自己在研究的過程中,有明確的方向。
三、本學期課題研究成果
本學期初,我學習了小學農(nóng)村游戲使用的幾種方法,并在研究中有針對性的加以研究。提煉出一下五種方法:
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1、“文本游戲”型:以教材游戲教學為主,教師參照教材的組織形式,組織學生模仿學習、對游戲提煉概括。從而培養(yǎng)了學生的學習積極性,調(diào)動了學生的學習興趣。
2、“ 民間游戲”型:以一些民間的傳統(tǒng)的游戲為主,改變游戲方法和規(guī)則的學習方式,指導(dǎo)學生練習,達到了良好的教學效果,使一些單調(diào)的教學課堂變得活躍有趣。
3、“合作游戲”型:以學生合作為主的游戲,引導(dǎo)學生進行學習。培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神,鍛煉的人際交往的能力。
4、“師生參與游戲”型:教師直接作為游戲的參與者,參與到游戲中,達到師生互動,增加師生感情。使體育教學的氛圍達到了高潮。
5、“扮演角色游戲”型:創(chuàng)造良好的教學情境,讓學生直接進入到角色中體會游戲帶來的快樂。學生能在角色中學會動作,得到身體鍛煉。教學效果非常的明顯。
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三、做好資料的收集和整理工作:
課題研究,是教師走向成功的開始,每次教研課上自己都會不斷的積累經(jīng)驗。同時經(jīng)過教師的評課加以反思。教學反思及時上報鎮(zhèn)教辦室,寫到學習本上,以便以后積累更多的經(jīng)驗。本學期,在鎮(zhèn)級上課題研討課1次。再區(qū)級進行的優(yōu)質(zhì)課評比中,我采用的用游戲激發(fā)學生練習的課獲得二等獎。在學校上了5次以課題研究為主的課,隨然沒有領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課,但自己總是在上完一節(jié)課后,及時總結(jié)和反思,針對每節(jié)課中出現(xiàn)的問題,在下節(jié)課中解決。在每次的課中,我都能認真學習、記錄,和學生座談,交流,并把學生的意見加以總結(jié)。在講課的過程中,我覺得自己收獲很大,學到很多新的理念。自己雖是鎮(zhèn)體育組的組長,還擔負著組織鎮(zhèn)級活動的任務(wù),但在每3周進行的體育教研課上,都進行和全鎮(zhèn)教師的交流,并把自己的課題研究方法和做法收集、整理、匯總給全鎮(zhèn)教師看,講給他們聽。聽取他們的意見,雖然它們都不是專職體育教師,但自己還是虛心聽取他們的看法,使自己的課題研究取得了良好的進步。
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四、存在的問題
1、由于在學校體育組只有自己一個人,自己的課題課沒有得到別人的評價。2、自己對課題研究有時重視不夠,撰寫論文的能力還不是很強,導(dǎo)致很多成果無法提煉為論文與同行交流、切磋。下階段力爭有更多、更高質(zhì)量的論文誕生。
本學期的工作已經(jīng)結(jié)束,在課題研究過程中自己也遇到很多問題和困惑,在今后的研究中也會遇到更多的困難、更多的艱辛,但我堅信,憑著堅忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神,在以后的研究中定會取得更令人滿意的成績。
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