(1)套磁時(shí)討論些什么?
主要介紹自己研究經(jīng)歷和以后的計(jì)劃，突出自己的特長(zhǎng)。如果沒(méi)有研究經(jīng)歷(坦率地講機(jī)會(huì)就損失一大半)，那就簡(jiǎn)單地讓老師認(rèn)識(shí)你。GRE和TOEFL的成績(jī)不屬于討論范圍，但過(guò)去的成績(jī)和專業(yè)背景應(yīng)該加以介紹。
(2)套磁應(yīng)該注意些什么?
套磁的風(fēng)格并無(wú)統(tǒng)一格式，每個(gè)人做法不同，但應(yīng)該將心比心，不要煩別人，不要催促，不要說(shuō)過(guò)多感激或者抱歉的話。如果你對(duì)教授的項(xiàng)目熟悉，那可以表現(xiàn)出來(lái)，但是別打腫臉充胖子，不懂裝懂。美國(guó)人通信切記簡(jiǎn)短，直來(lái)直去，意思明確， 一般Email超過(guò)200字別人就覺(jué)得太長(zhǎng)了不想讀。語(yǔ)言不好的人可以找熟悉美國(guó)通信習(xí)慣的朋友改一下。
(3)套磁時(shí)應(yīng)該說(shuō)明自己GT為什么沒(méi)考好，或者GPA為什么不高嗎?
不僅是套磁，任何聯(lián)系應(yīng)該遵循的規(guī)則都是突出自己的長(zhǎng)處，回避弱項(xiàng)，你的各方面都和別人一樣不能說(shuō)明你優(yōu)秀，得拿出點(diǎn)別人沒(méi)有的東西來(lái)。說(shuō)明一下：GRE和TOEFL成績(jī)(以下簡(jiǎn)稱GT)不是不重要，是太基礎(chǔ)了，理論應(yīng)該考好，無(wú)需多做說(shuō)明;反之，GT好了，也不能說(shuō)明其它方面就行。GT好是太應(yīng)該的事情了，不值得拿出來(lái)反復(fù)炫耀。
(4)實(shí)在沒(méi)有研究經(jīng)驗(yàn)，如何套磁?
通常申請(qǐng)成功的人都有研究經(jīng)驗(yàn)，而且很多都是本科畢業(yè)的(一般大家會(huì)覺(jué)得本科畢業(yè)沒(méi)有研究經(jīng)驗(yàn)是理所當(dāng)然，但是正因?yàn)榇蟛糠秩耸沁@種情況，所以有研究經(jīng)驗(yàn)的本科申請(qǐng)者才更容易成功，教授在挑選學(xué)生的時(shí)候基本上都看重過(guò)去都有研究的，美國(guó)學(xué)生更是如此，少部分本科就有作品文章發(fā)表。如果沒(méi)有發(fā)表過(guò)論文，研究?jī)?nèi)容最好還是有的)。如果研究經(jīng)驗(yàn)和文章發(fā)表都沒(méi)有，最好多看看教授的研究，某些教授介紹頁(yè)面寫得非?；\統(tǒng)，可以到數(shù)據(jù)庫(kù)中查下他最后發(fā)表的文章，弄明白他主要做哪些內(nèi)容的項(xiàng)目。等有一定的理解或者想法了再和教授交流，著重談?wù)勎磥?lái)打算。
(5)中國(guó)學(xué)生，英語(yǔ)特別好，應(yīng)該說(shuō)明嗎?
英語(yǔ)溝通能力是很基本的要求，招生時(shí)并沒(méi)有規(guī)定某個(gè)國(guó)家需要招生幾人。很多美國(guó)老師不看重全英教學(xué)或者口語(yǔ)優(yōu)秀這些因素，而是更加看重專業(yè)方面，基礎(chǔ)扎實(shí)，研究出色才是最重要的。
(6)什么時(shí)候開始套?
關(guān)于開始套磁的時(shí)間，大家意見不同，有人認(rèn)為應(yīng)該盡早與教授取得聯(lián)系，有人則認(rèn)為申請(qǐng)學(xué)校之后再聯(lián)系教授較好。但是通常套磁旺季從十月份就開始了。
(7)教授不回郵件，可以打電話給他嗎?
最好不要，直接打電話過(guò)去恐怕有些冒犯。如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回復(fù)，那很有可能是因?yàn)樗麄儾幌牖?。這種情況下，即使心急也不要再發(fā)郵件去催問(wèn)，這樣有可能讓教授產(chǎn)生厭惡情緒，措施時(shí)機(jī)。有的教授去度假，回來(lái)就看到郵箱里面有多份郵件是來(lái)自同一個(gè)人，他一定很不爽。這時(shí)候可以聯(lián)系一下系里的行政人員，問(wèn)問(wèn)他們關(guān)于該教授的情況，是因?yàn)樾菁龠€是其他原因，而且可以要求行政人員幫忙把郵件轉(zhuǎn)發(fā)給教授。
(8)要不要發(fā)附件給教授?
不要，除非教授讓你發(fā)，否則直接在郵件中寫就是了。
千萬(wàn)別“群發(fā)”，教授不會(huì)討論各自準(zhǔn)備招誰(shuí)，但是準(zhǔn)備錄取者的名字會(huì)被傳閱的，這個(gè)時(shí)候哪個(gè)想要你的教授看到你的名字被其他教授寫上去了，情況可不好。一個(gè)系一兩封最重要的教授就OK了。
另外關(guān)于套磁選教授的問(wèn)題，很多同學(xué)心里本來(lái)有幾個(gè)心儀的教授人選，這很好，如果教授招生的話，直接套磁就好了;但是也有一些同學(xué)由于是臨時(shí)決定出國(guó)留學(xué)或是一些其他原因，對(duì)于申請(qǐng)和選教授不是很有頭緒，這樣申請(qǐng)效率就大打折扣了，套磁也不知從何入手。