2023年高二周記200字優(yōu)質(zhì)(4篇)

字號(hào):

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
    高二周記200字篇一
    假如,如果,若,都只是我一個(gè)人的一廂情愿而已。
    我的愿望只停留為愿望,永不可能實(shí)現(xiàn)。
    如果我沒有心多好啊,不會(huì)痛,不會(huì)累,不會(huì)難過,不會(huì)傷心,不會(huì)牽掛,不會(huì)精疲力盡,不會(huì)無(wú)能為力,至少不會(huì)付出真心…
    當(dāng)初知道一定要分離,又何必那樣美好的在一起;當(dāng)初知道只能自己回憶,又何必制造那么多記憶。
    痛,是什么?
    沒有痛過又如何知道痛時(shí)的撕心裂肺?在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛?幸福醒來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)會(huì)不會(huì)痛徹心扉?
    為什么我要有心…
    為什么要用心體驗(yàn)的那痛的窒息的感覺…
    沒有心多好,沒心沒肺多好,不奢求隨心所欲自由自在。
    我只要,拒絕痛,哪怕會(huì)失去生命……
    只是如果……
    高二周記200字篇二
    廈門是一個(gè)美麗的地方,有著“海上花園”的美稱,就在這個(gè)暑假我和爸爸媽媽就到了這個(gè)美麗的地方,還到了廈門著名的大學(xué)——廈門大學(xué)。
    廈門大學(xué),是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),由著名愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)建,是中國(guó)近代教育史上第一所由華僑創(chuàng)辦的大學(xué),被譽(yù)為中國(guó)最美的大學(xué)校園。
    我們到了廈門已經(jīng)兩天了,游覽了那里有名的鼓浪嶼和環(huán)島路等景點(diǎn),今天我們將會(huì)游覽美麗的廈門大學(xué)。剛到了廈門大學(xué)的大門,就看到了廈門大學(xué)的大門是很雄偉壯觀的,旁邊有還有很多人正在排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校呢!我們也不例外,在那里等了大概半個(gè)多小時(shí)終于輪到我們了。我想:廈門大學(xué)有大門為什么要一個(gè)個(gè)地進(jìn)去呢?到了門口那里的校警要我們拿出身份證,我立即就明白了:原來(lái)他們這樣做是因?yàn)槭菫榱藢W(xué)生和游客的安全。
    我們進(jìn)入了廈門大學(xué),就看到了正面的建筑正是廈門大學(xué)學(xué)生上課的地方,那里是一座又高又大的建筑物,雖然我們不能進(jìn)入課室去參觀,但是我們還是明白這是為什么的,如果我們就如課室隨意參觀的就會(huì)破壞學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    教學(xué)樓的旁邊還有一大片的草地,雖然是放假了,但是還是有一些在學(xué)校住宿的學(xué)生還是很好學(xué)的,在草地上看看書或者讀讀報(bào)。即使在這廈門大學(xué)里有很多游客在參觀學(xué)校,他們還是能聚精會(huì)神地看書。在校園內(nèi)的游客也不會(huì)大聲嘈雜,怕影響他們的學(xué)習(xí),但是不免有些游客會(huì)亂扔垃圾的,但是大部分的游客還是十分注意校園衛(wèi)生的。這也是我們游客應(yīng)該做到的,我們參觀校園或景點(diǎn)就要注意周圍的環(huán)境,不要為別人帶來(lái)不必要的麻煩。
    后來(lái),我和爸爸媽媽在這廈門大學(xué)隨便參觀后就要回去,雖然還沒有欣賞完這美麗的校園,但是我們是隨著旅行團(tuán)來(lái)游玩的,現(xiàn)在游玩的時(shí)間到了,隨后我們還要到廈門美麗的南普陀寺游玩,但是我們還是對(duì)這廈門大學(xué)還是依依不舍的,因?yàn)檫@有著濃濃文化氣息,值得我們留戀。
    廈門大學(xué)是一所很好的學(xué)校,多年來(lái)也是很多學(xué)子心中的夢(mèng)想考到的大學(xué)。這里有很濃厚的文化氣息,我這次參觀廈門大學(xué)不僅讓我學(xué)到了游客們愛護(hù)環(huán)境的義務(wù),還讓我明白了如果我們想要考到像廈門大學(xué)這樣著名的大學(xué)就要不斷地努力。所以,今后我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力!
    高二周記200字篇三
    我們班級(jí)由53位同學(xué)組成,他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是,令我最喜歡的,是我們班的英語(yǔ)課代表——?jiǎng)⒂鹦馈?BR>    她不算高,大概一米四幾;她的皮膚白白的、嫩嫩的,摸起來(lái)很舒服,她有一個(gè)小巧、高挺的鼻子,臉上也架了一副粉紅色的眼鏡,而她最可愛的地方是:她笑起來(lái)的時(shí)候嘴角會(huì)露出兩個(gè)甜甜的梨渦哦!
    她渾身上下最有特點(diǎn)的地方是她的聲音了,她的聲音有時(shí)候是甜甜的、軟軟的,仿佛像一顆糖融化在你的心里;有時(shí)候是一本正經(jīng)的、嚴(yán)肅的.,仿佛一個(gè)老師在教訓(xùn)犯錯(cuò)的學(xué)生;有時(shí)候是懶散的、輕松的,仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。
    每當(dāng)在跟我們一起玩游戲或者聊天的時(shí)候,她的聲音一直都是甜甜軟軟的,這時(shí)你便會(huì)感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。
    可是,我們也會(huì)看到她生氣的時(shí)候,因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)課代表,所以她的任務(wù)總是很重的,每當(dāng)有同學(xué)上課不聽講、作業(yè)不完成的時(shí)候,她總會(huì)下課把這些人叫過來(lái),給他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話、批評(píng);如果有時(shí)候你上課時(shí)有不懂的地方,下課了你還可以去問她,她會(huì)一本正經(jīng)的為你講解,看著她的"小大人”模樣,你絕對(duì)會(huì)被她逗笑。
    也許是工作太辛苦,也許是她的壓力大了;每當(dāng)下課時(shí),她會(huì)抽幾分鐘來(lái)補(bǔ)補(bǔ)眠??墒谴蛄祟A(yù)備鈴,你去喊她起來(lái)準(zhǔn)備上課的時(shí)候,她絕對(duì)睡得死死的;這時(shí)我們會(huì)伏在她的耳朵邊,輕輕說(shuō)一句(怕嚇到她,所以輕輕喊):老師來(lái)了,快起來(lái)!這招百試百靈,每回她會(huì)一個(gè)激靈睜開眼,用迷茫的聲音問道:”老師來(lái)了嗎,怎么不喊我呢?”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣,我們也只能對(duì)她無(wú)可奈何。
    這是劉羽欣,可愛如她,嚴(yán)格如她,機(jī)靈如她。她是這樣一個(gè)可愛機(jī)靈的女孩子。
    你喜歡她嗎,如果你喜歡她,請(qǐng)到1503來(lái)找她。
    高二周記200字篇四
    “叮鈴鈴”下課鈴清脆地想起來(lái)。老師剛剛走出教室,我們班立刻上演精彩的節(jié)目。
    那個(gè)張鵬手拿一摞游戲卡嘴里喊著:“快來(lái)呀,看我的游戲卡?!绷⒖叹蛧^一群同學(xué),有人說(shuō):“張鵬,送我一張好嗎?”“不行不行,拿錢來(lái)買!”這個(gè)張鵬賣狗皮膏藥呢。“同學(xué)們別上當(dāng),他的游戲卡早用過了,張鵬你小心挨批!”立刻有同學(xué)揭發(fā)張鵬。話音剛落,班長(zhǎng)就走過來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō):“張鵬怪不得你最近的成績(jī)下降,迷上游戲了吧!趕緊把你的游戲卡扔掉,否則我立刻報(bào)告老師?!睆堸i垂頭喪氣地坐到位子上了。
    教室的后面劉釗正站在椅子上,投入地放聲歌唱,你別說(shuō)他唱的還不錯(cuò)。他的周圍圍了一圈小個(gè)子女生,這可都是他的粉絲。劉釗旁邊的李澤正專心致志地用胡蘿卜刻字,這么吵的聲音都沒打擾他。李麗可真是個(gè)好學(xué)生,她正在班里的圖書角津津有味地看書。突然一架紙飛機(jī)伴著趙嘉豪的怪叫直飛到班長(zhǎng)的額頭上,班長(zhǎng)生氣地說(shuō):“趙嘉豪,地上的紙是不是你扔的,趕緊撿起來(lái)!”“管家婆,你自己撿吧,我撤了?!边@個(gè)討厭的趙嘉豪立刻跑出教室。
    教室外邊幾個(gè)女生在跳皮筋。她們已經(jīng)跳到腰以上的高度,只見李雯像靈巧的小燕子一下子就跳過去了,迎來(lái)一片鼓掌聲。跑出教室的趙嘉豪沖過去湊熱鬧,還沒起跳就被絆倒了,引來(lái)一片笑聲,調(diào)皮搗蛋的家伙總算得到“懲罰”了。這個(gè)趙嘉豪又去給扔沙包的同學(xué)搗亂,結(jié)果很快就被“驅(qū)逐出境”了。
    “叮鈴鈴”上課鈴急促地響起來(lái),我們班的節(jié)目戛然而止。教室里靜悄悄的,走進(jìn)教室的班主任滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,他微笑地說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們要寫一篇作文?!苯又蠋熮D(zhuǎn)身從黑板上寫下五個(gè)大字:課間十分鐘。
    哇!太巧了吧,我已經(jīng)寫完了。