出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
《武陵春-李清照》(2007年中考)
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
【思想內(nèi)容】這首詞表達女詞人內(nèi)心中，因種種不幸遭遇而萬念俱灰的無限惆悵與悲傷之情。
【名句賞析】
①“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”抒發(fā)了詞人在金人南下，幾經(jīng)喪亂，情投意合的丈夫早已逝世，國破家亡，只身流落江南的情況下的深重愁情;用夸張的手法來形容“愁”，以輕舟襯愁重，在鮮明的對比重突出痛苦之大，哀愁之深，設(shè)想新穎而真切。詞人將心中抽象的、難以捉摸的“愁”轉(zhuǎn)為具體可觸的立體感，說“舟輕愁重”使“愁”有了形體、重量、動態(tài)。這種寫法是——化虛為實。“聞?wù)f”、“也擬” “只恐”是用欲抑先揚手法，曲折盡情的表達作者沉重、無奈的心理變化，道出哀愁之重。
◆《望江南》和《武陵春》這兩首詞有什么相同之處?
風(fēng)格相近，都比較婉約;寫作手法相近，借景抒情或直接抒情;抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)主人公或作者的離愁別緒，凄慘心境。
【藝術(shù)特色】借景抒情、化虛為實
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