? ? 就業(yè)形勢(shì)加劇使得更多的人涌入浩浩蕩蕩的考研大軍中來(lái)。無(wú)論考研是你心中由來(lái)已久的夙愿，還是迫于生計(jì)的無(wú)奈之舉，要想在這場(chǎng)激烈的角逐中勝出，就必須早作準(zhǔn)備，全力以赴!
很多同學(xué)對(duì)政治復(fù)習(xí)的重視程度不夠，認(rèn)為政治考試很簡(jiǎn)單，只要多花些時(shí)間背誦就能夠取得好成績(jī)，甚至有同學(xué)幻想通過(guò)考前押題，自己亂編論述題，然后再臨場(chǎng)發(fā)揮下客觀題就能過(guò)關(guān)。這樣的心態(tài)容易導(dǎo)致大家在復(fù)習(xí)當(dāng)中誤入歧途，大家在復(fù)習(xí)政治時(shí)一定不能單靠死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
做好心理準(zhǔn)備
情緒如水，水能載舟，亦能覆舟。人的情緒對(duì)行為亦有正反兩方面的影響：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”積極的情緒可以促進(jìn)產(chǎn)生積極的、高效的行為;而消極的情緒則可產(chǎn)生消極的、破壞性的行為。在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，很多考生倍感壓力巨大，焦慮、急躁、失望、厭倦等各種各樣的負(fù)性情緒隨之而來(lái)，那么應(yīng)該如何駕馭情緒，讓快樂(lè)的心情陪伴我們走過(guò)這段時(shí)光呢?大家要保持好心態(tài)，關(guān)鍵還在調(diào)解的方法。大家對(duì)成功要有合理的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信瓜熟蒂落、水到渠成。備考的過(guò)程不僅是一個(gè)締造夢(mèng)想的過(guò)程，更像在編織一件美麗的衣服——要不厭其煩，一針一線地積累，要用心去構(gòu)思圖案，上面的每一個(gè)花朵，都將閃爍著智慧的靈光。
復(fù)習(xí)不能廣撒網(wǎng)
很多同學(xué)抱著一種“多看就能拿高分”的心理，或者圖一個(gè)心理踏實(shí)，認(rèn)為只有把所有的內(nèi)容都看了就沒(méi)有問(wèn)題了。大家一定要注意，在基礎(chǔ)階段同學(xué)們的復(fù)習(xí)需要更有針對(duì)性，盲目一味圖全，時(shí)間可能來(lái)不及，還有就是效率不高，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的精力安排上應(yīng)有所側(cè)重?？佳姓未缶V上的知識(shí)點(diǎn)在考研試卷上出現(xiàn)的頻率不同，其中有一些是?？贾R(shí)點(diǎn)，有一些被考查的頻率不高，而有些試卷則沒(méi)有涉及。因此，即便是要記憶，也應(yīng)側(cè)重?？贾R(shí)點(diǎn)，以求事半功倍。以“一視同仁”的態(tài)度去對(duì)任何知識(shí)點(diǎn)記憶復(fù)習(xí)會(huì)大打折扣。不同的知識(shí)點(diǎn)在題目中出現(xiàn)的頻率也不相同，也就是說(shuō)，不同知識(shí)點(diǎn)的得分比率不同，常以大題的方式來(lái)考查的知識(shí)點(diǎn)，考生應(yīng)給予更多的關(guān)注。如果不做這種區(qū)分，一概而論。
很多同學(xué)對(duì)政治復(fù)習(xí)的重視程度不夠，認(rèn)為政治考試很簡(jiǎn)單，只要多花些時(shí)間背誦就能夠取得好成績(jī)，甚至有同學(xué)幻想通過(guò)考前押題，自己亂編論述題，然后再臨場(chǎng)發(fā)揮下客觀題就能過(guò)關(guān)。這樣的心態(tài)容易導(dǎo)致大家在復(fù)習(xí)當(dāng)中誤入歧途，大家在復(fù)習(xí)政治時(shí)一定不能單靠死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
做好心理準(zhǔn)備
情緒如水，水能載舟，亦能覆舟。人的情緒對(duì)行為亦有正反兩方面的影響：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”積極的情緒可以促進(jìn)產(chǎn)生積極的、高效的行為;而消極的情緒則可產(chǎn)生消極的、破壞性的行為。在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，很多考生倍感壓力巨大，焦慮、急躁、失望、厭倦等各種各樣的負(fù)性情緒隨之而來(lái)，那么應(yīng)該如何駕馭情緒，讓快樂(lè)的心情陪伴我們走過(guò)這段時(shí)光呢?大家要保持好心態(tài)，關(guān)鍵還在調(diào)解的方法。大家對(duì)成功要有合理的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信瓜熟蒂落、水到渠成。備考的過(guò)程不僅是一個(gè)締造夢(mèng)想的過(guò)程，更像在編織一件美麗的衣服——要不厭其煩，一針一線地積累，要用心去構(gòu)思圖案，上面的每一個(gè)花朵，都將閃爍著智慧的靈光。
復(fù)習(xí)不能廣撒網(wǎng)
很多同學(xué)抱著一種“多看就能拿高分”的心理，或者圖一個(gè)心理踏實(shí)，認(rèn)為只有把所有的內(nèi)容都看了就沒(méi)有問(wèn)題了。大家一定要注意，在基礎(chǔ)階段同學(xué)們的復(fù)習(xí)需要更有針對(duì)性，盲目一味圖全，時(shí)間可能來(lái)不及，還有就是效率不高，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的精力安排上應(yīng)有所側(cè)重?？佳姓未缶V上的知識(shí)點(diǎn)在考研試卷上出現(xiàn)的頻率不同，其中有一些是?？贾R(shí)點(diǎn)，有一些被考查的頻率不高，而有些試卷則沒(méi)有涉及。因此，即便是要記憶，也應(yīng)側(cè)重?？贾R(shí)點(diǎn)，以求事半功倍。以“一視同仁”的態(tài)度去對(duì)任何知識(shí)點(diǎn)記憶復(fù)習(xí)會(huì)大打折扣。不同的知識(shí)點(diǎn)在題目中出現(xiàn)的頻率也不相同，也就是說(shuō)，不同知識(shí)點(diǎn)的得分比率不同，常以大題的方式來(lái)考查的知識(shí)點(diǎn)，考生應(yīng)給予更多的關(guān)注。如果不做這種區(qū)分，一概而論。
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