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出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評， 請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝， 暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否， 無論準(zhǔn)備與否， 我們已走進(jìn)高三， 走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
18.根據(jù)下面的材料，用一個單句介紹某市的概況(40字內(nèi))(5分) 材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，評為首批歷史文化名城。
材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場開通國內(nèi)十多條航線。
材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評為中國AAAA風(fēng)景旅游區(qū)。
材料四：某市的國內(nèi)生產(chǎn)總值和財政收入在我國地級市中名列前茅。
【答案】某市是交通便利、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國家級歷史文化名城。
解析：本題重點(diǎn)考查考生壓縮語段的能力
解題思路：⑴看清題干要求,確定壓縮方向(提取的是關(guān)鍵詞語); ⑵ 辨明語段類型,確定主要信息：說明性語段說明的對象及其特征,說明的目的或事物自身價值為主要信息。
19.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請對詩中“南山”之景展開合理想象，進(jìn)行生動描寫，表達(dá)詩人的“悠然”之情。(100字內(nèi))(6分)
【答案】答案示例略
解析：本題重點(diǎn)考查考生擴(kuò)展語段和使語言的形象、生動的能力
解題思路：此題來源于教材而高于教材，關(guān)鍵是要對教材中這首詩歌熟悉，明白詩歌中描寫景物的特點(diǎn)，然后可以按照這首詩歌景物的特點(diǎn)展開想象描寫“南山”之景。
20.仿照例句的續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與給定的句子構(gòu)成排比，表達(dá)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主題。
樹是水土的衛(wèi)士，讓它綠化大地山川。
【答案】答案示例：水是生命的源泉，讓它滋潤世間萬物。鳥是人類伙伴，讓它自由飛翔藍(lán)天。
解析：本題重點(diǎn)考查考生句式仿寫的能力
解題思路： 仿修辭(排比，兩個以上的句子)，仿句式(暗喻句),仿內(nèi)容(表達(dá)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主題，也就是所選對象一定要跟生態(tài)環(huán)境有關(guān)，要表現(xiàn)所選對象對生態(tài)環(huán)境積極地作用)。
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材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場開通國內(nèi)十多條航線。
材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評為中國AAAA風(fēng)景旅游區(qū)。
材料四：某市的國內(nèi)生產(chǎn)總值和財政收入在我國地級市中名列前茅。
【答案】某市是交通便利、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國家級歷史文化名城。
解析：本題重點(diǎn)考查考生壓縮語段的能力
解題思路：⑴看清題干要求,確定壓縮方向(提取的是關(guān)鍵詞語); ⑵ 辨明語段類型,確定主要信息：說明性語段說明的對象及其特征,說明的目的或事物自身價值為主要信息。
19.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請對詩中“南山”之景展開合理想象，進(jìn)行生動描寫，表達(dá)詩人的“悠然”之情。(100字內(nèi))(6分)
【答案】答案示例略
解析：本題重點(diǎn)考查考生擴(kuò)展語段和使語言的形象、生動的能力
解題思路：此題來源于教材而高于教材，關(guān)鍵是要對教材中這首詩歌熟悉，明白詩歌中描寫景物的特點(diǎn)，然后可以按照這首詩歌景物的特點(diǎn)展開想象描寫“南山”之景。
20.仿照例句的續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與給定的句子構(gòu)成排比，表達(dá)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主題。
樹是水土的衛(wèi)士，讓它綠化大地山川。
【答案】答案示例：水是生命的源泉，讓它滋潤世間萬物。鳥是人類伙伴，讓它自由飛翔藍(lán)天。
解析：本題重點(diǎn)考查考生句式仿寫的能力
解題思路： 仿修辭(排比，兩個以上的句子)，仿句式(暗喻句),仿內(nèi)容(表達(dá)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主題，也就是所選對象一定要跟生態(tài)環(huán)境有關(guān)，要表現(xiàn)所選對象對生態(tài)環(huán)境積極地作用)。
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