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兩篇作文 劉吾福
坐在語(yǔ)文教研室的辦公桌邊，我饒有興味地批閱孩子們幼稚的作文。把全部的作文看完后，我特意選出了兩篇，準(zhǔn)備作講評(píng)用。
這是兩篇很有意思很有特色的小作文，一篇是張小莉?qū)懙?mdash;—“我最不喜歡的人”;另一篇是宋琪琪寫的——“我最喜歡的人”。
張小莉的作文是這樣寫的：我最不喜歡的人是一個(gè)我并不認(rèn)識(shí)的阿姨。我每天下午放學(xué)后就在人民路擦皮鞋，有一個(gè)阿姨每天都要到我的擦鞋攤來(lái)擦鞋。其實(shí)阿姨的皮鞋已經(jīng)一塵不染，很亮很亮了，完全用不著每天都來(lái)擦，但這個(gè)阿姨每天都來(lái)擦皮鞋。我想，這個(gè)阿姨肯定屬于那種特別特別愛打扮的女人。老實(shí)說(shuō)，我巴不得她每天都來(lái)擦鞋呢，因?yàn)樗刻於寄芙o我增加一元錢啊!但是我心里其實(shí)最不喜歡這個(gè)阿姨，因?yàn)檫@個(gè)阿姨臭顯擺!
宋琪琪的作文則是這樣寫的：我最喜歡的人是我媽媽。我媽媽每天下班都要繞到人民路一個(gè)女孩子的鞋攤?cè)ゲ疗ば?。我說(shuō)，媽媽您的皮鞋都那么亮了，還用得著每天都擦嗎?媽媽說(shuō)，那個(gè)女孩子很可憐的，小小的年紀(jì)就在街頭擦皮鞋，不用說(shuō)，她的家肯定很困難，我每天去擦皮鞋，每天就可以為那個(gè)女孩增加一元錢的收入啊!我說(shuō)，您不可以直接捐給女孩一些錢嗎?媽媽說(shuō)，不能那樣做，那樣做會(huì)傷害女孩的自尊心的，你懂嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。我最喜歡我媽媽，因?yàn)槲覌寢屖且粋€(gè)最有愛心、最善良的人!
(選自《楚天金報(bào)》2009年7月6日)
1.字詞理解——結(jié)合上下文，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
(1)我饒有興味地批閱孩子們幼稚的作文。
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(2)其實(shí)阿姨的皮鞋已經(jīng)一塵不染，很亮很亮了。
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(3)因?yàn)檫@個(gè)阿姨臭顯擺。_____________________________
2.內(nèi)容把握——選文敘述了一件什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
__________________________________3.寫法理解——請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)剺?biāo)題“兩篇作文”的精妙之處。
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4.人物分析——你喜歡選文中的阿姨(或媽媽)嗎?為什么?
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5.拓展延伸——假如你是選文中的張小莉，聽到了“我”在班上講評(píng)的宋琪琪的作文，你有何感想?當(dāng)你再一次遇到來(lái)擦鞋的阿姨時(shí)，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么呢?
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【參考答案】
二、1.(1)饒有興味：指很有興趣。 (2)一塵不染：形容非常清潔。(3)顯擺：炫耀。
2.“我”選出了兩篇有特色的作文，寫的都是同一個(gè)人，表現(xiàn)了一個(gè)善良體貼的母親形象。
3.小說(shuō)以“我”特意選出的兩篇不同的作文向我們講述著同一個(gè)母親的故事。誰(shuí)也不會(huì)想到，一個(gè)不受人喜歡的阿姨在她愛打扮的背后，隱藏著的竟然是一顆善良純樸的愛心。選文正是借用兩篇作文的寫作視角上鮮明的對(duì)比，讓母親的形象變得可親可敬起來(lái)。
4.喜歡。因?yàn)樗悄敲瓷屏寄敲闯錆M愛心、那么細(xì)心地呵護(hù)別人的尊嚴(yán)。
5.示例：會(huì)為自己先前對(duì)阿姨的誤解而感到慚愧，從心底里開始喜歡那個(gè)每天都來(lái)擦鞋的阿姨，因?yàn)樗悄敲瓷屏?，那么?xì)心地呵護(hù)別人的尊嚴(yán)。(后一問(wèn)答案略。言之成理即可)
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