據(jù)日本新華僑報(bào)網(wǎng)報(bào)道，日本大學(xué)基本都沿襲春季入學(xué)制度。近年來(lái)，日本社會(huì)對(duì)教育國(guó)家化的呼聲日益高漲，使日本教育界也開始探討實(shí)施秋季入學(xué)制度，但久而未決。不過也有學(xué)校率先示范，在學(xué)校內(nèi)實(shí)施了“雙軌制”——部分專業(yè)實(shí)行秋季入學(xué)，為外國(guó)留學(xué)生提供了便利。
據(jù)日本《朝日新聞》消息，9月25日，位于京都市中京區(qū)的立命館大學(xué)朱雀校區(qū)舉辦了秋季入學(xué)儀式。來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等28個(gè)國(guó)家和地區(qū)的107名新生報(bào)到。
立命館大學(xué)為適應(yīng)國(guó)際上的入學(xué)慣例，實(shí)施秋季入學(xué)體系，結(jié)果卻遭反對(duì)。經(jīng)過一番探討后，立命館大學(xué)決定為秋季入學(xué)的外國(guó)留學(xué)生開設(shè)“四學(xué)期制”。
事實(shí)上，從2000年開始，立命館大學(xué)研究生院的一部分專業(yè)已經(jīng)開始實(shí)行秋季入學(xué)制度;2011年，國(guó)際關(guān)系學(xué)部也轉(zhuǎn)而實(shí)行秋季入學(xué)制;從2013學(xué)年度，政策科學(xué)部也在秋季開學(xué)期也迎來(lái)了12名新同學(xué)。
這兩個(gè)學(xué)部為秋季入學(xué)的學(xué)生開設(shè)了英語(yǔ)授課體系。入學(xué)者中，48人為外國(guó)留學(xué)生，日本籍學(xué)生只有5人。來(lái)自中國(guó)的一名女留學(xué)生躋身其中。“原來(lái)總是覺得日本的大學(xué)多數(shù)都是春季入學(xué)，時(shí)間不好安排;現(xiàn)在我能夠接著秋季入學(xué)制度進(jìn)入立命館大學(xué)，而且還是英語(yǔ)授課環(huán)境，非常高興。”她神采奕奕地表示。
這名同學(xué)在國(guó)內(nèi)完成了高中的學(xué)習(xí)，希望能夠報(bào)考到心儀的日本大學(xué)，但中國(guó)學(xué)校多為夏季結(jié)業(yè)、秋季入學(xué)，如果要趕上第二年春季的大學(xué)入學(xué)儀式，時(shí)間非常緊張，期間的報(bào)名、學(xué)校審核的時(shí)間恐怕都不夠，因此原計(jì)劃只能向后推遲一年。
立命館大學(xué)校長(zhǎng)川口清史參加隆重的入學(xué)儀式。他在入學(xué)式上用英語(yǔ)向新同學(xué)致歡迎辭：“東日本大地震之后，日本各方面都面臨著復(fù)興。各位來(lái)自世界各地，能夠在這樣的時(shí)候來(lái)到日本求學(xué)，本身就是對(duì)日本復(fù)興的一種勉勵(lì)。”