美國留學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)分析。經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究價(jià)值在于它能夠帶來的巨大益處：對世界更深刻的了解，擴(kuò)展個(gè)體職業(yè)發(fā)展機(jī)會。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一種原則將在明天的未知世界中發(fā)揮作用!一旦掌握了原則，現(xiàn)實(shí)世界就成為一部大的移動(dòng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)包含很多分支的大學(xué)科，更偏向于理論，但課程的實(shí)用性比較強(qiáng)，國內(nèi)本科生所學(xué)的內(nèi)容寬泛且基礎(chǔ)，要求學(xué)生了解市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力。很多科目涉及商科的內(nèi)容，除了基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)科目，市場營銷，國際貿(mào)易，會計(jì)，統(tǒng)計(jì)，資本經(jīng)營、企業(yè)戰(zhàn)略等等，本科畢業(yè)后可以從事市場營銷，經(jīng)濟(jì)管理，金融財(cái)會等等，學(xué)得太多，也就不會學(xué)得太精，于是畢業(yè)后的就業(yè)局面比較尷尬，與專業(yè)的外貿(mào)人員或是金融財(cái)會專業(yè)人員相比競爭優(yōu)勢不明顯。明確自己未來的就業(yè)方向并認(rèn)準(zhǔn)方向進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平是經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè)生需要面對的問題，所以很多學(xué)生選擇繼續(xù)出國讀研深造。
雇主喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生
根據(jù)美國大學(xué)和企業(yè)雇主聯(lián)合會的統(tǒng)計(jì)，2004年美國雇主最喜歡的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)和商業(yè)，此外還有會計(jì)、電子工程以及機(jī)械工程。除了銀行業(yè)和保險(xiǎn)公司外，經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生還受到公共設(shè)施和零售企業(yè)的青睞。
學(xué)生們最終發(fā)現(xiàn)，雇主雇用經(jīng)濟(jì)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的成本要比雇用MBA畢業(yè)生的成本低得多，因而經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生得到更多的機(jī)會。不過，相對于電腦和工程學(xué)，經(jīng)濟(jì)專業(yè)畢業(yè)生的薪資水平還比較低，第一年的年收入大概是4.3萬美元，而電腦和工程專業(yè)則是5萬美元。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生首選方向是學(xué)術(shù)界
在美國大學(xué)中，教授職位順序包括：faculty，助理(assistant)、副(associate)、正(full)教授。經(jīng)濟(jì)學(xué)沒有博士后制度，因此正教授擁有博導(dǎo)資格。做美國大學(xué)的教授最關(guān)鍵在于取得終身軌(tenure track)身份。如果取得了終身教授身份，學(xué)校就不能辭退，教授可以選擇走人。
Step1 在10月底，明確目標(biāo)學(xué)校，進(jìn)行招聘前準(zhǔn)備。
Step2 整理自己的材料，包括簡歷、就職論文、指導(dǎo)老師推薦信，在11月中旬，寄出材料給目標(biāo)學(xué)校。
Step3 學(xué)校應(yīng)聘面試大多在1月初，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)年會提供market place，歷時(shí)3天，每人次半小時(shí)。包括：面試者的論文要點(diǎn)、面試者的其他經(jīng)濟(jì)學(xué)研究計(jì)劃、到底能教授哪門經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程。
Step3 學(xué)校應(yīng)聘面試大多在1月初，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)年會提供market place，歷時(shí)3天，每人次半小時(shí)。包括：面試者的論文要點(diǎn)、面試者的其他經(jīng)濟(jì)學(xué)研究計(jì)劃、到底能教授哪門經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程。
Step4 校園訪問，即申請人1月到所申請任教的學(xué)校去走訪，做一些學(xué)術(shù)交流。如：論文演講(seminar)或者求職演講(job talk)。要求申請人要兼顧各方面，能夠與學(xué)生個(gè)別交流。
Step5 受聘協(xié)商，大約在2、3月份，最終學(xué)校會和申請人簽訂受聘合同。
國際經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展空間更大
實(shí)用性較強(qiáng)的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科不同，它是以各國間的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系為研究對象，研究國際范圍內(nèi)資源的最優(yōu)配置以及國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系對資源配置的影響。偏向于實(shí)際貿(mào)易，可以在政府經(jīng)濟(jì)部門從事國際經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)研究工作，在國際貿(mào)易公司從事國際貿(mào)易相關(guān)的工作，就業(yè)前景很不錯(cuò)，有很大的發(fā)展空間，有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后成立了自己的外貿(mào)公司。
以上是對美國留學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)分析的相關(guān)介紹，希望能給大家提供一些幫助!