教育學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)如何做出調(diào)整

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    ? ? 教育學(xué)考研,在選定目標(biāo)院校和專業(yè)后,就要進(jìn)入較長時間的復(fù)習(xí)備考階段了,教育學(xué)復(fù)習(xí)既要腳踏實(shí)地又要掌握技巧,安心地有系統(tǒng)有步驟的復(fù)習(xí)結(jié)合一定的技巧和套路。
    掌握重點(diǎn)教材 建構(gòu)知識體系
    專業(yè)課歷來是教材和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,書讀的一定不能死,掌握重點(diǎn)部分的情況下,在心里建立一個知識體系,這樣更有利于記憶??唇滩牡臅r候首先對書本的目錄和每章節(jié)有一個大概的了解,教育學(xué)考試中會以知識體系中大的一個部分來考察,因此考生應(yīng)當(dāng)在對整個學(xué)科的知識體系有個整體的把握后,提煉并加以分析。一個以教材目錄為考察目的的問題,考生只需按照教材目錄,輔以引用,稍作修飾即可得分。切忌只針對小的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)又復(fù)習(xí),但是缺乏整體感,最后造成邏輯混亂。
    有的同學(xué)反映教材看了一遍后腦海里一點(diǎn)印象都沒有,就開始心慌了,其實(shí)不必著急,看一遍沒有印象是很正常的,第一遍對書本有一個大概的了解后,開始一節(jié)一節(jié)細(xì)讀,復(fù)習(xí)的同時做好筆記,便于記憶和整理重點(diǎn),做好的筆記日后就是用來背誦用,記憶 的過程中特別注意關(guān)鍵字,關(guān)鍵字是知識點(diǎn)之間的記憶紐帶,記憶是一個需要循環(huán)往復(fù)的過程,在考試之前最好都不要間斷,做到持續(xù)的鞏固。
    收集相關(guān)信息,把握復(fù)習(xí)方向
    專業(yè)課尤其是教育學(xué)最重要的信息資源就是歷年的考題,如何獲取真題,并在真題練習(xí)中有收獲。獲得真題除了可以聯(lián)系報(bào)考院校的研究生處,也可以在該校的圖書館或檔案館獲得,你也可以到報(bào)考院校的附近的書店尋找,當(dāng)然網(wǎng)購也是一個很好的選擇。通過真題的模擬練習(xí),一方面可以檢測自己的復(fù)習(xí)效果,掌握考試的難易程度、題型、分值等情況,把握答題的時間,同時,通過對真題的分析可以把握命題方向和復(fù)習(xí)重點(diǎn),通過真題練習(xí)掌握答題技巧,命中得分點(diǎn),當(dāng)然,這些都需要在反復(fù)的練習(xí)和做題中逐步提高。
    適當(dāng)閱讀專業(yè)類期刊雜志等,尤其是教育學(xué)的核心期刊,這類期刊的論文上基本能夠反映最近該領(lǐng)域的研究進(jìn)展和研究熱點(diǎn)??忌梢栽诖肆私獠糠衷盒<皩?dǎo)師的研究方向及自己的興趣所在。
    
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