? ? 在寫作中考生常常遇到的一大難題就是無話可說，難以下筆。造成這種情況的主要原因是平時(shí)積累少。只要考生在日常生活中能多看多想，在考試時(shí)就不會(huì)無話可說。
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閱讀讓自己“有話可說”
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同學(xué)們可以通過看中文的報(bào)刊來提升自己思想的深度與廣度，作為寫作時(shí)的論點(diǎn)與素材，也可以看英文文章來豐富語言。有不少人都提倡多背文章，但是背書對(duì)很多人來說并不是一件容易的事。其實(shí)要起到培養(yǎng)語感、積累語言素材的作用，只要多讀多看就可以了。這些文章可以是你感興趣的小短文，也可以是英文教材中的課文。在此，還向大家推薦另一類材料，那就是閱讀理解的題目，這些題目中的文章內(nèi)容豐富，用語規(guī)范，長短也比較適宜，尤其是歷年考研英語真題中的文章。通過反復(fù)閱讀，不僅有益于作文，也可以幫助我們加深對(duì)閱讀理解部分出題方式的感受與體會(huì)。雖然這些文章不一定要背，但是要記住，我們對(duì)文章內(nèi)容及其表達(dá)方式越熟悉，在需要時(shí)它就越能為我所用。甚至在考試時(shí)，如果我們在閱讀中看到好的句子，也可以把它劃下來以便在寫作文時(shí)借用。當(dāng)然，如果能在考前準(zhǔn)備一些比較通用的小例子，把它記熟，對(duì)于豐富寫作內(nèi)容也是很有益的。但由于考研作文對(duì)文章篇幅的要求，這些例子不要太復(fù)雜，最好能夠用1～2句話說清楚即可;或者就選用一些人們耳熟能詳?shù)睦?，僅用簡單的語言概述一下即可。
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銜接要恰當(dāng)
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寫作強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容連貫，句子通順，語言流暢，并且句子與句子之間能夠用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接起來。很多考生的文章就是一些句子的簡單堆砌，句子與句子之間缺乏關(guān)聯(lián)，讀起來相當(dāng)散亂，給人的感覺就是條理不清。行文連貫是考研英語作文評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要使文章連貫，巧用連詞是關(guān)鍵。如果根據(jù)各句之間的關(guān)系，適當(dāng)?shù)丶由弦恍┻B詞，可以使得文章行文自然流暢。針對(duì)這個(gè)問題，可以用一些過渡詞和詞組，良好的文章結(jié)構(gòu)也可以幫助我們有話可說。每篇文章的首段和尾段、每段的首句幾乎都是作為文章的結(jié)構(gòu)而存在的，因此它們的內(nèi)容是相對(duì)固定的。在寫作時(shí)使用書面語，不要隨意使用口語，更不要寫口語形式的簡略句。提高寫作能力是一個(gè)長期、艱巨的工程。英語能力是靠一點(diǎn)一滴積累起來的，同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中注意細(xì)節(jié)，讓考研英語作文“囧”境成為浮云！
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閱讀讓自己“有話可說”
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同學(xué)們可以通過看中文的報(bào)刊來提升自己思想的深度與廣度，作為寫作時(shí)的論點(diǎn)與素材，也可以看英文文章來豐富語言。有不少人都提倡多背文章，但是背書對(duì)很多人來說并不是一件容易的事。其實(shí)要起到培養(yǎng)語感、積累語言素材的作用，只要多讀多看就可以了。這些文章可以是你感興趣的小短文，也可以是英文教材中的課文。在此，還向大家推薦另一類材料，那就是閱讀理解的題目，這些題目中的文章內(nèi)容豐富，用語規(guī)范，長短也比較適宜，尤其是歷年考研英語真題中的文章。通過反復(fù)閱讀，不僅有益于作文，也可以幫助我們加深對(duì)閱讀理解部分出題方式的感受與體會(huì)。雖然這些文章不一定要背，但是要記住，我們對(duì)文章內(nèi)容及其表達(dá)方式越熟悉，在需要時(shí)它就越能為我所用。甚至在考試時(shí)，如果我們在閱讀中看到好的句子，也可以把它劃下來以便在寫作文時(shí)借用。當(dāng)然，如果能在考前準(zhǔn)備一些比較通用的小例子，把它記熟，對(duì)于豐富寫作內(nèi)容也是很有益的。但由于考研作文對(duì)文章篇幅的要求，這些例子不要太復(fù)雜，最好能夠用1～2句話說清楚即可;或者就選用一些人們耳熟能詳?shù)睦?，僅用簡單的語言概述一下即可。
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銜接要恰當(dāng)
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寫作強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容連貫，句子通順，語言流暢，并且句子與句子之間能夠用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接起來。很多考生的文章就是一些句子的簡單堆砌，句子與句子之間缺乏關(guān)聯(lián)，讀起來相當(dāng)散亂，給人的感覺就是條理不清。行文連貫是考研英語作文評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要使文章連貫，巧用連詞是關(guān)鍵。如果根據(jù)各句之間的關(guān)系，適當(dāng)?shù)丶由弦恍┻B詞，可以使得文章行文自然流暢。針對(duì)這個(gè)問題，可以用一些過渡詞和詞組，良好的文章結(jié)構(gòu)也可以幫助我們有話可說。每篇文章的首段和尾段、每段的首句幾乎都是作為文章的結(jié)構(gòu)而存在的，因此它們的內(nèi)容是相對(duì)固定的。在寫作時(shí)使用書面語，不要隨意使用口語，更不要寫口語形式的簡略句。提高寫作能力是一個(gè)長期、艱巨的工程。英語能力是靠一點(diǎn)一滴積累起來的，同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中注意細(xì)節(jié)，讓考研英語作文“囧”境成為浮云！
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